第2课时解决实际问题 .doc

+微信：car4900，免费领资料 二年级数学学科（下）导学指导案 （第八单元 克与千克） 课题：解决实际问题 课型 ： 新授探究课 课时：第2课时 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第104页例3以及练习二十；。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带*号的帮扶生不做。 学习目标： 进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌握克和千克之间的关系。 学习重点：运用所学知识解决实际问题。数学知识在生活中的运用。。 学习难点：：掌握用秤称物体质量的方法。 教学准备：多媒体课件。 教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。 学法：自主探究发现与合作交流 。 教师复备栏或学生笔 记 栏 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第104页例3的内容。 （二）、复习并检查（温固）。 1、填空不困难，全对不简单。 8千克＝（ ）克 5000克＝（ ）千克 1000克＝（ ）千克 300克＋700克＝（ ）千克 2、我是小法官，对错我会判。 爸爸的体重是80克。（ ） 2千克铁比2000克棉花重。（ ） 小刚的身高是120克。（ ） 一枚2分硬币的重量大约是1克。（ ） （三）、引入课题：（课件出示“苹果园） 秋天到了，苹果熟了。王奶奶去果园摘苹果。摘下一个大苹果。 问：你猜一猜这相苹果有多重？ 二、自主探究、合作交流（导读探究） 1、教学例3. 王奶奶摘了多少个苹果？ 要解决一个什么问题呢？ 你能解答这个问题吗？ 2、交流方法。 谁来说说是怎样估计的。 3、小结：估计的时候根据苹果的大小，先想几个苹果大约1千克。 解答正确吗？ 你可以怎样检验？ 交流方法。 三、自主练习、达成目标(监测达标)。 “做一做”估计24个梨大约重多少千克。 2、练习二十第9题。调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。 3、圈出下面物品正确的重量。 　　　　　　　 桃子　　　　　　小孩　　　　　小兔　　　　　鸡蛋 ２克　　　　　　３千克　　　　２千克　　　　７克 ２００克　　　３０千克　　　　２０千克　　　７０克 ２千克　　　　３００千克　　２００千克　　　７００克 *四、拓展作业。（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） （一）、计算 。 (1)1千克=( )克 (2)4000克=( )千克 (3)25千克+10千克= (4)72克–32克= (5)35千克÷5= (6)6克×8= （7）60千克＋35千克＝　（8）56千克÷7 ＝ （9）6克×8＝ （二）、解决问题 1、一块橡皮重5克，6块这样的橡皮重多少克？  2、小华体重26千克，小芳体重23千克，小华比小芳重多少千克？    3、小芳抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，小芳体重是多少千克？  4、食堂第一天运来60千克大米，第二天运来40千克大米，计划这些大米吃5天。平均每天吃多少千克？ 五、板书设计 解决实际问题 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 如果4个苹果重千克，这些苹果重多少千克呢？ 20÷4=5（千克） 如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？ 20÷5=4 答：如果4个苹果重千克，这些苹果重5千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果重4千克。 教学反思： +微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学捡知识