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期末测试卷语文-六年级上册-部编人教版
16
期末
测试
语文
六年级
上册
部编人教版
16
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部编版语文六年级上册期末测试卷(基础卷2)
考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;命题人:xxx
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、 积累与运用(共8题)(题型注释)
1. (2017•金川区期末)修辞辨析正确的一项是
A.太阳涨红了脸,小溪笑弯了腰。(夸张)
B.也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。(设问)
C.他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。(排比)
D.他们好像特别开心似地大声呼喊着。(比喻)
2. (2017•金川区期末)下列没有语病的一项是
A.每个小学生都应该在上课时专心听讲。
B.轻诺必寡信,是一种不良观念。
C.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
D.我们要不断改进工作方法,加快工作效率。
3. (2017•安岳县期末)下列加点字解释全部正确的一项是
A.举世瞩目(全) 举棋不定(往上托) 举国欢庆(提出) 高举旗帜(推选)
B.望子成龙(盼望) 东张西望(对着) 德高望重(名望) 望尘莫及(看)
C.瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练) 熟门熟路(熟练)
D.德才兼备(具备) 备而不用(准备) 攻其不备(防备) 关怀备至(表示完全)
4. (2017•安顺市期末)给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
磅礴(bó bé)尘埃(āi ái) 滥用(làn luàn)
慰藉(jì jiè) 馋嘴(chán cán)谋生(móu mò)
5. (2017•武昌区期末)判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“伯牙善古琴”和“善哉,峨峨兮若泰山”两句中的“善”意思相同。
(2)《这片土地是神圣的》中的“这片土地”指的是美国西北部的印第安人领地。
(3)“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。”这处环境描写侧面烘托出桑娜一家的生活富足而舒适。
(4)“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。”这句话中的“至少”体现了说明的严谨性。
(5)《怀念母亲》一文季羡林介绍了作者对亲生母亲崇高的敬意和无限的热爱。
6. (2017•固原市期末)把加点字的正确读音用“√”标出来。
唱和(hé hè) 塞外(sài sāi)要挟(yāo yào)
恶劣(lüè liè)避免(bì pì) 号叫(háo hào)
7. (2017•龙岗区期末)下列词语中没有错别字的一组是
A.澳秘 魁梧 滥用 浴血搏杀
B.剧种 振奋 窜过 天崖海角
C.戎装 酥软 发怔 应接不暇
8. (2017•龙岗区期末)下列三个句子,语句通顺的那句是
A.颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
B.春风吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?
评卷人
得分
二、 阅读(共2题)(题型注释)
9. (2017•武昌区期末)
有关雾霾的那些事
南京雾霾全市中小学停课
① 2013年12月5日,南京出现重度雾霾天气,空气污染预警由橙色升级为红色,按预案立即启动红色响应。这是该市今年首次启动污染红色预警。全市中小学、幼儿园全面停课。
中央电视台《新闻1+1》(2013年12月6日)
② 这里是上海,雾霾让“魔都”变雾都,阿凡达要在上海拍吗?
③ 这里是杭州,世上最遥远的距离是许仙站在“杭州断桥”上,却找不到白娘子。
④ 这里是南京,举头望天空,低头找口罩;南京存雾霾,比邻若天涯。
中央气象台报道:
⑤ 本来大多在京津冀地区盘踞的雾霾,已经成为了全国性的问题。据中央气
象台统计,仅在12月的4天时间里,我国已有25个省区市,不同程度地出现过雾霾天气。
相比年初,哪次雾霾更严重(据《新京报》)
⑥ 此次雾霾的严重程度令人想到今年年初的中东部大范围雾霾。环保部监测司相关官员表示,现在看此次雾霾影响范围超过1月的雾霾,严重程度在调查分析中。
⑦ 中国环科院副院长柴发合表示,这次雾霾的严重程度可能不比上次。“这次PM2.5最高的瞬时浓度在600微克,上次京津冀最高达到1000微克了。”
⑧ 清华大学环境学院教授贺克斌表示,相比1月的雾霾,此次雾霾,南方地
区相对受影响更大。“1月那次持续了十几天,这次已超过一周,还是挺严重的。”
此次雾霾过程最集中、最严重的是在长三角地区,因为,长三角城市有大量化工、石化产业,燃煤量也不少,而且,当地农村地区还有一些秸秆燃烧现象。
(1)根据文本内容做判断。
1)城市有毒颗粒物的来源,首先是汽车尾气。________
2)2013年初,全国的雾霾严重程度跟年初相比,瞬时浓度增加了400微克。________
3)相比年初,12月的雾霾,北方地区相对影响更大。________
4)雾霾微粒直径越小,对健康影响越大。________
(2)联系上下文解释词语。
盘踞:____________________
持续:____________________
(3)第② 自然段的“魔都”指________;第③ 自然段运用了________的修辞手法,作用是____________________。
(4)第④ 自然段中套用的是古诗名句“____________________,____________________。”和“____________________,____________________。”
(5)第⑦ ⑧ 自然段运用了____________________等说明方法。
(6)根据文本,请你找出造成雾霾的原因并写下来。
(7)提到雾霾,我们就会想到迫在眉睫的环保问题。我们学过的关于环保的名言警句(或宣传语)有:____________________等等。
10. (2017•龙岗区期末)请认真阅读下列两篇短文,然后完成小题。
藏獒
藏獒(英语:Tibetan Mastiff),又名西藏獒犬,属獒犬类,是一种体型较大性格凶猛的犬。其毛色多为铁包金、黄色、黑色(黑色并不是纯黑,而是在胸部、四肢略有白毛)等,原产于青藏高原。
它气质刚强,尊贵而高傲,力量强大,动作敏捷矫健,耐力较差,幼犬在成年以前记忆力较差。本品种的典型特征是警觉性高,领地意识极强,对主人极为忠诚,在领地内对陌生人有强烈敌意,善于保护主人及其财物。藏獒体格高大,性格刚毅,力大勇猛,野性尚存。藏獒身长约120厘米,体毛粗硬,丰厚,外层披毛不太长,底毛在寒冷的气候条件下,则浓密且软如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。而在温暖的气候条件下,则非常稀少。世界最凶猛的犬种,在人类生活区对公众构成严重威胁。
——摘录予《百度百科》
灾难已经开始了,格桑(一头标准的藏獒)听到从遥远的地平线上传来马群奔跑般的呼喊声。它松开了孩子的衣角。
在雪地的尽头,乌云像一瓶导入水中洇开的墨水一样迅速蔓延。正以受惊的马群般惊人的速度向这边袭来。格桑惊慌地高声吠叫,在本能驱使下它想把这些孩子带回镇子上的学校。它认为现在的位置距离学校更近一些。它顶撞着仍然没有意识到危险的孩子,但四个孩子仍然执拗地向前移动着脚步。
风已经刮起来了,巨大的雪片盘旋着从天而降。天空正在慢幔地暗下来,仿佛一块无形的巨大幕布慢慢地合拢,几十年不遇的灾难正在拉开真正的序幕。这就是牧民们谈虎色变的白灾(大雪灾)。
格桑毫无办法,它无力改变这些孩子的想法,他们只是想在大雪遮盖道路之前回到牧业点烧得通红的火炉前。
不到一分钟的时间里,在呼啸的风声中,天竟然黑了,已经无法看到五米之外的一切。此时格桑在前面小心地识别着道路,那些孩子也不再言语,走在最前面的孩子紧紧地攥住了格桑的尾巴。这一头狗和四个孩子顶着风雪艰难地在雪地里跋涉。在这种天气里格桑的鼻子已经无法发挥作用,它的视力面对这种黑暗同样无能为力。于是它只是凭借爪子感觉雪地的软硬程度慢慢向前移动。它没有偏离通往牧业点的路。
因为顶风走在前面,短短的时间里格桑头颈上那簇心形的鬃毛上已经凝结了正在渐渐厚重的雪块,它用力地摇了摇头,想要摆脱这累赘物。但就是这个小小的动作,让它在不知不觉间迷失了方向。
当它感觉到迷路时已经不知道偏离原来的道路多远了,更可怕的是,当它回头时,发现一个走在最后面的孩子不见了。
在背风的土坡下,格桑像一只急于在灾难之前将自己的幼崽送进新巢的母狐。以惊人的速度在雪地上连刨带挖地掏出了一个凹洞,然后将三个任由它摆布的孩子拖进洞里安顿好。它昂起头辨别了一下方位,转身跑进了风雪之中。必须找到那个丢失的孩子……
——选自《黑焰》(作者:格日勒其木格·黑鹤)
(1)请阅读《百度百科》摘录的文段,补充完成藏獒的名片内容
中文学名:藏獒
别称:________
产地:________
体型:________
在寒冷的气候下生存的条件是:____________________
性格特征:____________________
(2)请阅读《黑焰》节选文段,说说文段写了格桑一件什么事?
(3)格桑的行为,体现了藏獒名片中性格特征的哪一点?请联系《黑焰》节选文段中的内容进行分析。
评卷人
得分
三、 写作(共1题)(题型注释)
11. (2018•全国期末)
生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400左右。
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参考答案及解析
一、 积累与运用
1. 【答案】C
【解析】略
2. 【答案】A
【解析】略
3. 【答案】D
【解析】略
4. 【答案】bó;
āi;
1àn;
jiè;
chán;
móu;
【解析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。本题中:磅礴(bó)、尘埃(āi)、滥用(làn)、慰藉(jiè)、馋嘴(chán)、谋生(móu)
5.
(1)【答案】X
【解析】略
(2)【答案】√
【解析】略
(3)【答案】X
【解析】略
(4)【答案】√
【解析】略
(5)【答案】X
【解析】略
6. 【答案】hè;
sài;
yāo;
liè;
bì;
háo;
【解析】略
7. 【答案】C
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。
A.澳——奥
B.窜——穿、崖——涯。
8. 【答案】B
【解析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况:
a成分残缺;
b前后矛盾;
c用词不当;
d词序颠倒;
e搭配不当;
f语义重复;
g不合逻辑;
h句式杂糅;
i表意不明等。
A.这句话前后矛盾,“所有”和“大部分”矛盾,删去任何一个均可。
C.删掉“不”。
故答案为:B
二、 阅读
9.
(1)【答案】×;
×;
×;
×;
【解析】略
(2)【答案】非法占据;霸占某个地方,文中指雾霾持续笼罩在京津冀地区。
无间隔,连续不断。文中指雾霾持续的时间长。
【解析】略
(3)【答案】上海;
夸张;
突出了杭州雾霾的严重;
【解析】略
(4)【答案】举头望明月;
低头思故乡;
海内存知己;
天涯若比邻;
【解析】略
(5)【答案】列数字、作比较;
【解析】略
(6)【答案】① 大量化工、石化产业所排放的废气。
② 燃烧煤等排放的污染物、有害颗粒等。
③ 农村地区秸杆燃烧现象。
【解析】略
(7)【答案】珍惜自然资源,共营生命绿色
【解析】略
10.
(1)【答案】西藏獒犬
青藏高原
较大
底毛在寒冷的气候条件下,则浓密且软如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。
特征是警觉性高,领地意识极强,对主人极为忠诚,在领地内对陌生人有强烈敌意,善于保护主人及其财物。藏獒体格高大,性格刚毅,力大勇猛,野性尚存。
【解析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(2)【答案】写格桑傍晚在回牧业点的路上遭遇暴风雪,在能见度很低的情况下,它勇敢的带着幼小的孩子一边辨别方向一边前行,当发现第一个孩子丢失时,果断将其他孩子藏好,毅然会去寻找的故事。
【解析】本题考查概括文章内容的能力,掌握方法平时多练。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。文段写了格桑傍晚在回牧业点的路上遭遇暴风雪,在能见度很低的情况下,它勇敢的带着幼小的孩子一边辨别方向一边前行,当发现最后一个孩子丢失时,果断将其他孩子藏好,毅然会去寻找的故事。
(3)【答案】警觉性高,善于保护主人及其财物。
【解析】评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。格桑的行为,体现了藏獒名片中警觉性高,善于保护主人及其财物性格特征。
三、 写作
11. 【答案】范文:
学会感恩
学会感恩,感恩大地给我们生命,感恩父母让我们成长,感恩同学陪伴读书。
学会感恩,感恩老师传授我们知识。还记得刚上学的时候,老师和蔼可亲地望着我们,亲手将课本交到我们手上。那个时候,我们不会认字,也不会写字,是老师则用着甜美的声音教我们。那带着清秀端正的字令我们难以忘怀。是老师坐在椅子上,讲着《西顿动物故事》陪伴我们午睡时进入梦乡。是老师开着小船,把我们送进知识的小岛,让我们快乐地成长。感谢您,让我们收获了不少。
学会感恩,感恩父母养育我们成长。呀呀学语时,是他们领着我,耐心地养育我,让我说出了人生的第一句话。蹒跚学步时,是父母牵着我的小手,走过泥泞,走过山坡,直到我会跑会跳,健步如飞。步入学堂后,是他们不知疲倦地陪着我在小区跑步,让我被选做田径队员,在学校运动会上名列前茅。生病感冒时,是他们陪伴身边,让我快快康复。感谢他们,让我渐渐长大、上学读书、慢慢成长。
学会感恩,感恩一切,包括道路两旁的花花草草……
【解析】根据习作的要求,选取几件有代表性的事例来进行描写,要求内容具体,语句生动。表达出真情实感。
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