20《陀螺》课时测评.docx

添加微信：car4900，免费领小学资料 课时测评 20　陀　螺 字词积累练 一、看拼音，写词语。 fǒu　zé　 　shì　bīng　　 shī　bài　 　shuài　qi　　 réng　rán yù　 liào　　 kuì　bài　 　zì 　háo　　 xiǎo　pǐn　　 yóu　qí 二、用“\\”画去句子中加点的多音字不正确的读音。 1．爸爸告诉儿子，每次发脾气，就在墙上钉(dīng　 dìng)一颗钉(dīng　 dìng)子。 2．木工旋(xuán　 xuàn)出来的陀螺在冰面上飞快地旋(xuán 　xuàn)转着。 三、选择加点字在句子中的正确解释。(填序号) 品 ①物品，物件。②等级，种类。③性质。④辨别好坏、优劣等。 1．丁丁的书桌上放着许多学习用品。(　　) 2．马小虎终于品尝到了胜利的滋味。(　　) 3．火神十分敬佩普罗米修斯这种舍己为人的高尚品质。(　　) 四、把下面的成语补充完整，并选词填空。 顾(　　)思(　　)　　　　　　(　　)(　　)旗鼓　　　　　得(　　)应(　　) (　　)舞(　　)蹈　　　　　　(　　)伦(　　)类　　　　　兴致(　　)(　　) 1．我________________________地来到滑雪场，准备大显身手。 2．文章如果写得不通顺，就会给人一种________________________的感觉。 语句应用练 五、按要求完成句子练习。 1．在括号中填入恰当的关联词语。 (1)(　　　)嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿(　　　)不会裂开。 (2)这只陀螺(　　　)人工削出来的，(　　　)一位木工在旋床上旋出来的。 2．我的陀螺个头小，却顽强得出奇！(用相同的修辞方法写句子) ________________________________________________________________________ 3．然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这句话运用了____________的修辞方法，把________________________比作________________________，突出了“我”的郁闷心情，对陀螺的酷爱之情。我能运用这种修辞方法写一句话：______________________________________________________________ 篇章感悟练 六、根据课文内容，完成练习。 1．根据课文内容，将“我”的心情变化填在括号里。(填序号) (1)削制陀螺(　　　)　(2)得到陀螺(　　　)　(3)招来嘲笑(　　　)　(4)战斗胜利(　　　) ①懊恼　　　　　②高兴　　　　　③陶醉　　　　　④受挫 2．“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是____________________________________ __________________________________________，在课文中指____________________ ________________________________________________________________________。 阅读理解练 七、课内阅读。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 1．“得心应手”中“应”的读音是______，这个词语的意思是______________________ ________________________。 2．“我”为了削出得心应手的陀螺，四处______________________________________，就差没把______________________拿来“废物利用”了。 3．从选段中加点的词句可以看出，“我”是一个(　　　)的孩子。 A．十分顽皮，不听话　　　　　B．好胜心很强　　　　　C．很有自尊心，不屈不挠 4．在你体会比较深的地方作批注，写在选段右栏的空白处。 综合实践练 八、你有什么心爱的玩具？怎么玩？请画出玩具的样子，并写一段话讲述玩的过程，注意写出整个过程中你心情的变化。 　________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、否则　士兵　失败　帅气　仍然　预料　溃败　自豪　小品　尤其 二、1.dīng　dìnɡ　2.xuán　xuàn 三、1.①　2.④　3.③ 四、名　义　重整　心　手　手　足　不　不　勃勃　1.兴致勃勃　2.不伦不类 五、1.(1)无论　都　(2)不是　而是　2.狂风在海面上得意地大笑。　3.比喻　快乐流逝的感觉　过冬的燕子　树上的柿子像红灯笼一样挂在枝头。 六、1.(1)①　(2)②　(3)④　(4)③　2.比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来　“我”的陀螺个头很小，长得不伦不类，最后却战胜了帅气的大陀螺，所以说“人不可貌相，海水不可斗量” 七、1.yìng　形容做事顺手如意　2.寻找木头　椅子腿　3.B　4.示例：作者用生动的语言写出了自己没有削出高质量的陀螺时的郁闷心情。 八、提示：运用动作、心理、语言等描写方法把玩玩具的过程写清楚即可，注意要突出自己在玩的过程中心情的变化。 添加微信：car4900，免费领小学资料