校企协作方案书一、目标培养门窗企业专业技艺型人才，处理公司及本行业技艺职员满意率低跟人才储藏等咨询题，校企按需组合，互相支撑，独特展开，实现双赢的发展方法。二、原那么1、互利原那么：互利是校企协作的根底。起首，搭建校企协作有利于加快社会资本转化为破费力，既能满意企业需要，又利于黉舍的接着展开。其次，黉舍可在协作中进步教导治理程度，老师晋升实操才能跟失业才能，企业可在协作中晋升员工全体素养跟操纵技艺，晋升企业经营效力，缓解招工压力并能够恰当储藏人力资本。2、互动原那么：互动是增进校企树破更严密协作的条件。起首，平日企业为人力资本需要方，黉舍为人力资本供给方，校企协作是实际跟实际结合的全然方法，对进步企业技艺翻新才能，增进工业技艺晋级，培养新的经济增加点有着踊跃的沾染。其次，黉舍与企业可运用各自上风资本互补缺少，树破实际与实际一体化的培训基地，在培训与失业任务上树破互动平台。三、职责1、校方担负招生、老师素养教导，按央求向企业保送需要人才，供给教导培训园地并不时扩展办校范围跟障碍力。2、厂方担负失业、老师技艺培训，供给技师跟老师练习基地，依照需要投入确信的资金、装备、耗材等。四、协作偏向1、专业偏向可分为破费技艺、市场治理、方案机三大年夜类2、专业细分（破费技艺）电焊工、扳金工、油漆工、机床工等（市场治理）市场营销、电子商务、告白筹划等（方案机）硬件保护、软件开辟、办公运用等五、协作方法1、推动技艺改进协作：黉舍领有较广的科研方面人脉资本，能够与公司独特研讨处理实际破费中存在的艰辛，比方在金属外表处理化工质料方面的试验与改进等。2、共建顶岗练习基地：老师在校实现教学方案规那么的全体课程后，由黉舍推举到用人单元进展为期一年或半年的顶岗练习，或承受短期岗前培训后再顶岗练习。黉舍跟用人单元独特参加治理，协作教导培养，使老师成为用人单元所需要的及格技艺人才。3、共建人才培养基地：运用黉舍装备装备、教导治理、师资跟企业实训场合、技艺指点等上风资本，展开方法多样的技艺培训，培养企业所需要的专业技艺人才。六、操纵方法1、订单培训：黉舍应企业央求公平设置课程、制订培训方案，展开订单培训，为企业培养专项技艺人才，培训结业后即实现失业。2、岗前培训：应企业央求送教进企业，对上岗前的工人进展岗亭技艺培训，处理企业招收纯熟工难的咨询题。3、在岗培训：应企业央求送教进企业，对在岗职工进展新常识、新业务的...
