第六单元达标测试卷(4).docx

+微信：car4900，免费领资料 第六单元达标测试卷 一、填一填。(2题6分，6题2分，7题4分，其余每空1分，共42分) 1．下面各图中的阴影部分能用分数表示吗？如果能，请在下面的括号里填上合适的分数，不能的填“×”。 2．看图写出阴影部分表示的分数，并比较两个分数的大小。 3．把一个西瓜平均分成6份，每份是它的(　　　　)分之(　　　　)，写成分数是(　　　　)，这样的5份是(　　　　)个，也就是它的(　　　　)分之(　　　　)，写成分数是(　　　　)。 4．＝＝＝1 5．计算＋时，可以这样想：(　　)个加上(　　)个是(　　)个，也就是(　　　　)。1－可以看作(　　　　)个减去(　　　　)个，等于(　　　　)个，就是(　　　　)。 6．把全班同学平均分成6组做操，每组占全班人数的。 7．四年级派出20名男生，16名女生参加植树活动。其中男生占参加人数的，女生占参加人数的。 8．在，，和这四个数中，(　　　　)最大，(　　　　)最小。 9．括号里最大能填几？ ＜ ＞ ＜1 二、判一判。(每题2分，共8分) 1．把一根火腿肠分成两段，小强吃了其中一段，他吃了这根火腿肠的。 (　　　　) 2．1分米的是1厘米。 (　　　　) 3．因为3＜9，所以＜。 (　　　　) 4．如图，阴影部分占了这个图形的。 (　　　　) 三、算一算。(8分) ＋＝ －＝ ＋＝ ＋＝ ＋＝ －＝ 1－＝ －＝ 四、按要求完成下面各题。(3题3分，其余每题6分，共15分) 1．看分数，圈一圈。 　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　 2．画一画，根据分数补充下面各图中的。 占 占 3．填分数。 A占大正方形的(　　　　)，B占大正方形的(　　　　)， C占大正方形的(　　　　)，D占大正方形的(　　　　)， E占大正方形的(　　　　)，F占大正方形的(　　　　)。 五、仔细想，认真选。(每题2分，共10分) 1．右图中阴影部分是整个图形的(　　　　)。 A． B． C． 2．两根同样长的绳子，第一根剪去，第二根剪去，剩下的部分相比，(　　　　)。 A．第一根长一些 B．第二根长一些 C．无法确定 3．右图空白部分是整个图形的(　　　　)。 A． B． C． 4．把一张纸连续对折3次，展开后，每1份是这张纸的(　　　　)。 A． B． C． 5．猜一猜，哪根小棒长一些？ 甲、乙两根小棒另一端都被遮住了，甲露出它的，乙露出它的，且它们露出的部分长度相等，则(　　　　)。 A．甲长一些 B．乙长一些 C．一样长 六、明明带18元去超市购物。请你圈一圈，并算出买每样物品所用的钱数，填在下表中。(3分) 物品 文具盒 钢笔 笔记本 占总钱数的几分之几 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ 钱数/元 七、解决问题。(3题5分，其余每题3分，共14分) 1．修路队修一条路，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，两天共修了这条路的几分之几？第一天比第二天少修这条路的几分之几？ 2．淘气和笑笑合作折纸鹤，淘气折了纸鹤总数的，笑笑比淘气多折了总数的。他们还有多少纸鹤没有折？ 3．星期天，莎莎上午完成了全部作业。她打算下午用的时间去图书馆，再用的时间去游泳。莎莎的安排可行吗？为什么？ 4． (提示：试着画图分别还原两个整体) 答案 一、1．　　　×　 2．＜　＝　＞ 3．六　一　　5　六　五　 4．4　7　6 5．1　3　4　　5　　2　3　　 6．　7．　 8．　 9．6　2　7 二、1．×　[点拨]根据题意不确定是否平均分成两段。 2．√　[点拨]1分米的就是将1分米平均分成10份，每份是1厘米。 3．×　[点拨]分子相同的分数，分母小的分数大，即＞。 4．× 三、　0　1　　　　　 四、1．(圈图略)　依次圈出2只小鸡，3列(12颗)草莓，1列(2个)茄子。 2．(画图略)　依次补充4个△，3个△。 3．　　　　　 五、1．C　[点拨]1÷5＝。 2．B　[点拨]通过比较剪去的部分，可以确定剩下部分的长短，即＞，第一根剪去的多，剩下的就短一些，第二根剪去的少，剩下的就长一些。 3．C　[点拨]空白部分为1份，阴影部分为3份，1÷(1＋3)＝。 4．C　[点拨]对折1次分为2份，对折2次分为2×2＝4(份)，对折3次分为2×2×2＝8(份)，故每1份是这张纸的。 5．A　[点拨]把露出的部分看作1份，甲棒包含了这样的7份，乙棒包含了这样的5份，7＞5，所以甲长一些。 六、(圈图略)分别圈9个○，6个○，3个○。 9　　6　　3 七、1．＋＝　－＝ 答：两天共修了这条路的，第一天比第二天少修这条路的。 2．＋＝　1－－＝ 答：他们还有的纸鹤没有折。 3．答：不可行。原因：1－＝ < 所以莎莎的安排不可行。 4．(画图略)3×3＝9(个)　8×3＝24(个) 答：苹果有9个，梨有24个。 [点拨]每种水果都占该种水果总数的，也就是总数中包含了3份这样的水果。 第 9 页 共 9 页 +微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学捡知识