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专项丨三年级修改病句专项总结与练习题
专项
三年级
修改
病句
总结
练习题
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病句的几种类型
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。
例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。
例:我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。
例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
三年级修改病句专项练习题
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说:“赞成!”
7、在老师的教育下,他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园,观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我敢肯定,明天大概要下雪。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
23、河水倒映在云朵里,显得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
26、这学期是我小学学习生活的最后一年。
27、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
28、哥哥最喜欢打篮球和足球。
29、我日夜希望的春节,终于来到了。
30、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
31、我们要养成边读边想的好办法。
32、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
33、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
34、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
35、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
36、每次老师提问他总是首先第一个发言。
37、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
38、我校请解放军叔叔经常作报告。
参考答案
1.病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2.病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、 红的、黄的等”。
3.病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。
4.病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5.病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6.病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!”
7.病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。
8.病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
9.病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。
10.病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。
11.病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。
12.病句类型:语义重复。去掉“必须”。
13.病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。
14.病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。
15.病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。
16.病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。
17.病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。
19.病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。
20.病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。
21.病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。
22.病句类型:成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。
23.病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
24.病句类型:词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
25.病句类型:词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置。
26.病句类型:搭配不当。“年”改为“学期”。
27.病句类型:语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
28.病句类型:成分残缺。“足球”前添加“踢”。
29.病句类型:用词不当。“希望”改为“盼望”。
30.病句类型:用词不当。“开展”改为“发展”。
31.病句类型:搭配不当。“方法”改为“习惯”。
32.病句类型:搭配不当。“发挥”改为“发扬”。
33.病句类型:成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
34.病句类型:语义重复。去掉“和文具”。
35.病句类型:语义重复。去掉“所有的”或“一切”。
36.病句类型:语义重复。去掉“首先”或“第一个”。
37.病句类型:成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”
38.病句类型:词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。
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