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27
木雕
少年
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27卖木雕的少年
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、看拼音写词语。
yóu lǎn zhuànɡ ɡuān chū shòu tān diǎn chén liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡòu sī ɡuān shǎnɡ wǎn fàn biāo zhǔn yá chǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡōnɡ yì pǐn mínɡ bù xū chuán yóu rén rú zhī
( ) ( ) ( )
wǔ ɡuān duān zhènɡ
( )
二、给下列带点字选择正确的读音,在正确的读音下画“√”。
即将(jí jiànɡ jí jiānɡ) 流露(lòu 1ù) 一模一样(mú mó)
琳琅满目(línɡ lín) 栩栩如生(xǔ yǔ) 沉甸甸(diàn diān)
三、比一比,再组词。
构( ) 端( ) 辨( ) 堆( )
沟( ) 喘( ) 辫( ) 推( )
模( ) 买( ) 掏( ) 管( )
摸( ) 卖( ) 淘( ) 馆( )
四、写出下列词语的近义词。
壮观( ) 叮嘱( ) 仔细( )
观赏( ) 精美( ) 清晰( )
发现( ) 等候( ) 猜测( )
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1.(探究题)在有些情况下,用反问句的形式表达意思比用陈述句更能体现思想感情。照样子把下列陈述句改写成反问句。
例:我不能再带上这个沉甸甸的象墩了。
我怎么能再带上这个沉甸甸的象墩呢?
(1) 他不能就这样走了。
(2) 我们不能伤害那些小蝌蚪。
2.(开放题)读了《卖木雕的少年》这篇文章后,你觉得那个黑人少年是怎样的一个人?
3.(阅读题)阅读短文,回答问题。
来自大洋彼岸的朋友
每天我都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音,唱起动听的歌。美林小姐?谁?这你都不知道,她可是我最亲爱的朋友。关于我们的相识还有一段传奇的故事呢!
清晨推开窗,想深深吸一口新鲜的空气,观赏窗外满眼的绿色,恰见一位身材略胖的老人手拉旅行箱走入我家小院。“爷爷,爷爷回来了!”我兴奋地呼喊着冲出房门,爸爸妈妈也闻声赶来迎接。一家人忙着招呼爷爷进了屋。一到家,爷爷便从行李箱中拿出一个精美的小盒子递给我,说:“姚姚,看爷爷给你带什么礼物了?”
“哇,太好了,谢谢爷爷!”我迫不及待地接过礼物,打开盒子,呈现在眼前的只是个洋娃娃,刚才那股欣喜早已抛到九霄云外。唉,洋娃娃我都有好几个了。
“怎么,姚姚不喜欢?”爷爷似乎觉察到了,“你看!”说着拿起洋娃娃,按了一下娃娃的背部,娃娃便边歌边舞。
“爷爷,这样的娃娃我已经有了。”我仍不无失望地说。
爷爷听了笑呵呵地说:“原来是这样。这娃娃可与一般的娃娃不同,她是我在飞机上结识的一个美国女孩美林给我的。”“美国女孩?她为什么送娃娃给您?”我不禁追问。
“当时,我正坐在飞机上看书,突然,身后传来优美的歌声,回头一看,原来是一个断臂的金发小姑娘正在听娃娃唱歌。起初我没有理会,继续看书。只听‘啪’的一声,她的娃娃掉在我身旁,我便拾起来还给他。小姑娘竟用生硬的中国话对我说了声‘谢谢’,我吃惊极了,忙说‘不用’。就这样,我们俩认识了。闲聊中,小姑娘谈起了她的断臂,原来她是在一次意外中被一个中国人开车撞的……”
“那她一定恨死中国人了。”我插嘴道。
“不,她并不恨,她知道这只是意外,谁都不想的。她说中国人是非常友善的,正像爷爷一样……下飞机时,小姑娘将洋娃娃送给我作纪念。”
听完故事,我被深深地打动了,悄悄从爷爷手里取回洋娃娃,仔细端详着。她,身穿西班牙草裙,手持话筒,一头金发,圆润的脸庞,蓝蓝的眼睛,溢满友好的微笑。她不就是那个美林小姐吗?我心里默念着:美林——来自大洋彼岸的朋友,我会永远爱护你!
(l)在( )里填上适当的词语。
圆润的( ) 蓝蓝的( ) 友好的( )
新鲜的( ) 动听的( ) 高昂的( )
兴奋地( ) 开心地( ) 深深地( )
轻轻地( ) 吃力地( ) 失望地( )
(2)从文中找到描写洋娃娃样子的句子,抄写下来。
(3)读了这篇文章,你想对美国小姑娘美林说些什么?
部分参考答案:
基础部分:
二、jí jiānɡ 1ù mú lín xǔ diān
四、壮丽 嘱咐 细心 欣赏 精致 清楚 发觉 等待 猜想
拓展部分:
1、
(1)他怎么能就这样走了呢?
(2)我们怎么能伤害那些小蝌蚪呢?
3、
(2)她,身穿西班牙草裙,手持话筒,一头金发,圆润的脸庞,蓝蓝的眼睛,溢满友好的微笑。
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