第三章 认识1000以内的数 单元测试题3-二年级数学下册 冀教版（解析版） .doc

+微信：car4900，免费领资料 冀教版小学二年级数学下册第三章 认识1000以内的数 单元测试题 一、单选题（共10题；共20分） 1.234的简图是（   ） A.                B.                C.                D.  2.70克+50克=(     ) A. 104克                                      B. 140克                                      C. 120克 3.“600＞□95”，在□里最大能填（   ） A. 4                                           B. 5                                           C. 7                                           D. 9 4.380×2（   ）280×3 A. ﹤                                             B. ﹥                                             C. ＝ 5.450＞260+□，□最大填（  ） A. 191                                          B. 189                                          C. 190 6.890是由（    ）个十组成。 A. 890                                            B. 89                                            C. 9 7.从990开始，十个十个地数，下一个数是（    ）。 A. 1000                                         B. 1090                                         C. 991 8.比699大1的数是（   ） A. 698                                          B. 600                                          C. 700 9.一千里面有（    ）个百 A. 1                                       B. 10                                       C. 100                                       D. 1000 10.由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是(　　)。 A. 540                                       B. 81                                       C. 621                                       D. 61 二、判断题（共5题；共10分） 11.10个百是1000；100个十也是1000．（   ） 12.二百零一写作210． （   ） 13.210+350=560 （   ） 14.比较数的大小时，位数多的数就大．（   ） 15.1000是有10个百组成；也可说有100个十、1000个一组成．（   ） 三、填空题（共9题；共15分） 16.已知★、■、△分别表示100、10和1，写出下面的数． ________ 17.填上“＞”或“＜”． 792________758             903________830 18.2个百、4个十和5个一合起来是________． 19.在952里，9在________位上，表示9个________， 5在________位上，表示________，2在________位上，表示________。 20.一百一百地数，七百前面的数是________，二百后面的数是________。 21.数位表上的游戏 用数字表达： ________ 22.350-________=220        480+________=600 23.300里面有________个百，也可以看作________个十。 24.在横线上填上合适的数。 705>（________）03    9（________）5<951        820>8（________）1 62（________）<624     475<47（________）       46（________）2>4653 四、解答题（共5题；共40分） 25.谁家离学校远?远多少米? 26.用7、8、9这三个数字可以组成多少个不同的三位数？把它们按从大到小的顺序排列起来。 27.工人师傅组装电脑，平均每人每天组装8台电脑，他们9月份一共能组装电脑多少台？ 28.哪几个数接近500，把它们圈起来． 29.两个大队“植树节”要种700棵树苗，第一大队种了255棵，第二大队比第一大队多种107棵。 （1）两个大队一共种了多少棵树苗？ （2）还剩下多少棵树苗没种？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】 234的简图是：。 故答案为：B。 【分析】观察图可知，百位上的数字表示“□”的个数，十位上的数字表示“—”的数量，个位上的数字表示“.”的数量，据此解答。 2.【答案】 C 【解析】【解答】70克+50克=120克， 【分析】同单位直接计算。 故选：C 3.【答案】 B 【解析】在□里可以填1、2、3、4、5，最大能填5，选B． 即：600＞195，600＞295，600＞395，600＞495，600＞595 4.【答案】 A 【解析】【解答】380×2＝760 280×3＝840 760﹤840 【分析】考察三位数乘一位数的算法，先分别算出380×2和280×3 的积，在把两个积进行比较。 5.【答案】 B 【解析】【解答】解：450＞260+□，□最大填189。 故答案为：B。 【分析】当□为190时，260+190=450，故最大只能填189。 6.【答案】 B 【解析】【解答】解：890是由89个十组成。 故答案为：B。 【分析】一个数的末尾有一个0，去掉这个0，剩下的数是几，就有几个十。 7.【答案】 A 【解析】【解答】解：从990开始，十个十个地数，下一个数是1000。  故答案为：A。 【分析】十位的计数单位是十，则十个十个地数就是在十位上加减，计算下一个数只需十位上的数字加一即可。 8.【答案】 C 【解析】【解答】解：699+1=700。 故答案为：C。 【分析】求比一个数大几的数是多少用加法。 9.【答案】 B 【解析】【解答】 一千里面有10个百. 故答案为：B. 【分析】根据对整数的认识可知，整数的计数单位从右往左，分别是个、十、百、千、万……，相邻的两个计数单位之间的进率是十，据此解答. 10.【答案】 C 【解析】【解答】解：差是930-309=621。 故答案为：C。 【分析】组成的最大三位数是930，组成的最小三位数是309，根据减法的计算方法计算出差即可。 二、判断题 11.【答案】 正确 【解析】【解答】 10个百是1000；100个十也是1000，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了1000以内数的组成，根据整数相邻的两个计数单位之间的进率是10，据此解答。 12.【答案】 错误 【解析】【解答】 二百零一写作201。 故答案为：错误。 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 13.【答案】正确 【解析】【解答】解：210+350=560，原题计算正确。 故答案为：正确【分析】先算200+300=500，再算10+50=60，然后算500+60=560，所以210+350=560。 14.【答案】 错误 【解析】【解答】 比较整数的大小时，位数多的数就大，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 15.【答案】 正确 【解析】【解答】解：1000是有10个百组成；也可说有100个十、1000个一组成。 故答案为：正确。 【分析】因为1000里面有10个百，所以1000是有10个百组成的；1000里面有100个十，也可说有100个十组成的；1000里面有1000个一，还可以说1000是有1000个一组成的。 三、填空题 16.【答案】 524 【解析】【解答】解：百位上是5，十位上是2，个位上是4，这个数是524。 故答案为：524。 【分析】写数时从高位到低位按照数位顺序写，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。 17.【答案】 >；> 【解析】【解答】解：792>758；903>830。 故答案为：>；>。 【分析】比较位数相同的数时，先看最高位，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，次高位上的数相同，就比较第三位上的数，依次进行比较。 18.【答案】 245 【解析】【解答】解：2个百、4个十和5个一合起来是245。 故答案为：245。 【分析】一个数由几个百组成，就在百位写几，由几个十组成，就在十位写几，由几个一组成，就在个位写几。 19.【答案】 百；百；十；5个十；个；2个一 【解析】【解答】解：在952里，9在百位上，表示9个百，5在十位上，表示5个十，2在个位上，表示2个一。  故答案为：百；百；十；5个十；个；2个一。 【分析】一个整数，从右边数起，第一位是个位，计数单位是一；第二位是十位，计数单位是十；第三位是百位，计数单位是百。 20.【答案】 六百；三百 【解析】【解答】解：一百一百地数，七百前面的数是六百，二百后面的数是三百。  故答案为：六百；三百。 【分析】百位的计数单位是百，则一百一百地数就是在百位上加减，计算前面的数只需百位上的数字减一即可，计算后面的数只需百位上的数字加一即可。 21.【答案】 369，三百六十九 【解析】【解答】用数字表达：369，读作：三百六十九。 故答案为：369；三百六十九。 【分析】根据个位上有几个点就表示个位上是几，十位上有几个点就表示十位上是几，百位上有几个点就表示百位上是几。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。 22.【答案】 130；120 【解析】【解答】解：350-220=130，所以350-130=220；600-480=120，所以480+120=600。 故答案为：130；120。 【分析】用被减数减差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数。 23.【答案】3；30 【解析】【解答】解：300里面有3个百，也可以看作是30个十。 故答案为：3；30【分析】百位数字是3，说明300里面有3个百；相邻的两个计数单位之间的进率是10，说明300里面有30个十。 24.【答案】 7；4；1；3；6；6 四、解答题 25.【答案】 550>475 550-475=75（米） 答：张平家离学校远，远75米。 【解析】【分析】张平家距离学校550米，王刚家距离学校475米，比较550与475的大小，先看百位，5＞4，所以550＞475，据此可以看出张平家距离较远。 张平家到学校的距离比王刚家远多少＝张平家到学校的距离－王刚家到学校的距离，据此列式解答即可。 26.【答案】 解：6个。987>978>897>879>798>789。 【解析】【分析】每个数字都可以作为最高位数字，先确定最高位数字，再确定十位和个位数字，然后按照从大到小的顺序排列。百位数字大的数就大，百位数字相等就比较十位数字，十位数字相等就比较个位数字。 27.【答案】 解：9月份有30天 8×4×30=960（台） 答：他们9月份一共能组装电脑960台。 【解析】【分析】工人师傅9月份一共能组装电脑的台数=平均每人每天组装电脑的台数×人数×9月份的天数，据此代入数据作答即可。 28.【答案】 【解析】【分析】498比500少2，503比500多3，这两个数是最接近500的数，其它的数都比500多得多或少得多。 29.【答案】 （1）255＋255＋107＝617（棵） 答：两个大队一共种了617棵树苗。 （2）700-617=83（棵） 答：还剩下83棵树苗没种。 【解析】【分析】（1）两个大队一共种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队种树苗的棵数，其中第二大队种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队比第一大队多种的棵数，据此代入数据作答即可； （2）还剩下没有种的树苗的颗数=两个大队要种的颗数-两个大队一共种树苗的棵数，据此代入数据作答即可。 +微信：car4900，免费领资料