2023年有关高一寒假的学习计划范文.docx

有关高一寒假的学习方案 认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。 　　6、听“同步听力〞和“在线听力〞10~15分钟，培养一种语感。 　　周五： 　　2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑〞中提问。 　　3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。 　　周六： 　　1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。 　　2、继续完成老师布置的作业。 　　3、下午可翻开“名师面授〞，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。 　　4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试〞栏目来检查自己是否掌握。如果根底不好的科目，学习“知识强化〞。 　　5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑〞的“精华区〞中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。 　　周日： 　　除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、稳固，晚上预习下周一的课程内容。 　　有关高一寒假的学习方案二　　一、立志是学习动力的源泉 　　立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。〞 作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。 　　二、跨越好从初中到高中的学习台阶 　　初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识根底。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的开展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。 　　三、寻找一套适合自己的学习方法 　　1.努力做到全面开展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面开展。就学科学习来说，也要全面开展。语文、英语作为语言文字的根本工具，数学作为运算的根本工具，首先必须学好;物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的根底，也要努力学好;政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的开展，都是不可缺少的。 　　2.学会读书 成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。〞作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。 　　(1)正确使用课本 课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此根底上，动脑动手，积极消化。最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。 　　(2)广泛的课外阅读 除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活泼你的思维。 　　受访老师：第15中学教研处主任柳军法高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生。与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，每天运用方案促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。