苏教版小学三年级语文下册第6单元课时同步练习-19狼和鹿（2）附答案.doc

+微信：car4900，免费领小学资料 苏教版小学三年级语文下册第6单元课时同步练习-19狼和鹿（2）附答案 轻松做做 一、细读课文深感悟。 1．“人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的‘功臣’”。 “而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的‘祸首’”。 这两句话中“功臣”的意思是___________________________________________________， “祸首”的意思是_______________________________________________________________。 2．把①当地居民、②狼、③鹿的关系补充完整。 二、课内语段阅读。来源： 一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。 …… 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。 1．照样子写词语。 例：生机勃勃(ABCC式) ____________　　____________　　____________ 2．用“____”画出狼被捕杀前森林以及鹿群的情况。用“　　”画出狼被捕杀后森林以及鹿群的情况。 三、课外类文阅读。 动物的相关相克 生物学家发现，鼠害严重的地方，一个重要的原因是蛇类被大量捕杀。在大自然中各种生物之间有一种自然的平衡关系，它们彼此既相关又相克。如果人为地打破生物之间的这种平衡，必定会造成严重的后果。 白蚁和黑蚁是一对冤家，一旦相遇就会大动干戈，往往出现大兵团作战的场面。结果常常是黑蚁战胜白蚁，白蚁损兵折将，活着的只好纷纷撤离逃命。这就启发了人们用黑蚁来防治毁坏建筑物的白蚁。 在整个生态系统中，一切食物的循环都是通过一系列“吃”与“被吃”来完成的。比如狐狸是令人讨厌的动物，但倘若没有狐狸，兔子、田鼠、刺猬的数量必然剧增，而这些动物所食用的田间植物和果实必然大量减少。 在自然界中，动物之间的相关相克是很微妙的。人们研究它，掌握其中的奥秘，可以更好地利用动物为人类服务。 1．根据意思在短文中找出相应的成语。 (1)比喻大张声势地做事。(　　　　　　) (2)将士大量伤亡。形容作战惨败。(　　　　　　) 2．短文列举了____组动物之间相关相克的例子。分别是________与________之间，________与________之间，__________与______________________之间。 3．你还能举出动物之间相关相克的例子吗？ ________________________________________________________________________ 不妨试试 动物妙喻选一选。 变色龙　笑面虎　千里马　铁公鸡　替罪羊 中山狼　老黄牛　地头蛇　老狐狸　纸老虎 1．(　　　　)比喻忘恩负义，恩将仇报的人。来源： 2．(　　　　)比喻见风使舵的人。 3．(　　　　)比喻笑脸相迎，两面三刀的人。 4．(　　　　)比喻代人受过的人。 5．(　　　　)比喻德才兼备，大有作为的人。 6．(　　　　)比喻一毛不拔的人。 7．(　　　　)比喻勤恳工作、任劳任怨的人。 8．(　　　　)比喻独霸一方的人。 9．(　　　　)比喻外强中干的人。 10．(　　　　)比喻老奸巨猾的人。 参考答案 轻松做做 一、1.对维持鹿群种群稳定有益处的　破坏生态平衡，导致鹿群遭受灭顶之灾的　2.①　②　③ 二、1.白发苍苍　文质彬彬　衣冠楚楚　2.捕杀前：凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。　捕杀后：整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。 三、1.(1)大动干戈　(2)损兵折将　2.三　鼠　蛇　白蚁　黑蚁　狐狸　兔子、田鼠、刺猬　3.豹子和羚羊、猫头鹰和田鼠。 不妨试试 1．中山狼　2.变色龙　3.笑面虎　4.替罪羊 5．千里马　6.铁公鸡　7.老黄牛　8.地头蛇 9．纸老虎　10.老狐狸 +微信：car4900，免费领小学资料