+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料《认识人民币》同步测试一、我会认。二、我会填。（1）人民币的单位有（）、（）、（）。（2）目前最大面额的人民币是（），最小面额的人民币是（）。（3）1角1角地数，数到1元。（）个1角是1元，1元=（）角。（4）5角5角地数，数到1元。（）个5角是1元。（5）1分1分地数，数到1角。（）个1分是1角。三、换一换。（1）1张可以换（）张。（2）（）张可以换1张。（3）1张可以换（）张，还可以换（）张或（）张。+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料（4）1张可以换（）张和（）张。四、比一比。10角○1元7角○7元8元○60角18角○2元50分○4角50分○4元五、逛超市。（1）1元钱可以买几把尺子？（2）1元钱还能买些什么？（3）买1本怎样付钱最简单？（4）买1个可以怎样付钱？写出两种。（5）你还能提出什么数学问题？+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料《认识人民币》同步测试答案一、我会认。考查目的：通过辨认不同面额的人民币，加深对大面额人民币的认识。答案：第一行依次是：20元、100元、1元；第二行依次是：50元、5元、10元。解析：略二、我会填。（1）人民币的单位有（）、（）、（）。（2）目前最大面额的人民币是（），最小面额的人民币是（）。（3）1角1角地数，数到1元。（）个1角是1元，1元=（）角。（4）5角5角地数，数到1元。（）个5角是1元。（5）1分1分地数，数到1角。（）个1分是1角。+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料考查目的：第（1）（2）两小题，通过填空，使学生对人民币的单位，以及人民币的固定面额有一个系统的认识；第（3）（4）（5）小题通过数钱，进一步巩固人民币单位间的进率。答案：（1）元、角、分（2）100元、1角（3）10、10（4）2（5）10解析：略三、换一换。（1）1张可以换（）张。（2）（）张可以换1张。（3）1张可以换（）张，还可以换（）张或（）张。（4）1张可以换（）张和（）张。考查目的：通过大面额人民币之间的兑换练习，使学生对人民币有一个完整的认识。同时由于人民币和实际生活的紧密联系，通过练习可以使学生进一步熟悉不同面额人民币之间的等价兑换。答案：（1）10（2）5（3）10、2、5（4）1和3或2和1解析：注意第（3）小题中是“或者”的关系，每次兑换相对独立，互不干涉；第（4）小题是“和”的关系，有两种不同的换法。四、比一比。10角○1...
