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五年级上册数学单元测试-3.小数除法
冀教版2014秋含答案
年级
上册
数学
单元测试
小数
除法
冀教版
2014
答案
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五年级上册数学单元测试-3。小数除法
一、单选题
1.1.2÷2×0.5=( )
A. 5.5 B. 8.6 C. 0.3 D. 3
2.12.5×8÷12.5×8的结果是( )
A. 0 B. 1 C. 8 D. 64
3.a×100=b÷0.01,则a( )b(a、b都是不等于0的数)
A. < B. > C. =
4.下面除法算式中,★表示大于0的数,商最大的算式是( )
A. ★÷0.5 B. ★÷0.1 C. ★÷1.5
二、判断题
5.两个数相除,除不尽时,商一定是循环小数。( )
6.一个非0的数除以小数,商都比被除数大。( )
7.无限小数不一定是循环小数. .
8.3.675675675是循环小数. .
三、填空题
9.爸爸从超市买了香蕉,一共付了7.68元,香蕉每千克(________ )元。
10.在 , , ,8.0121,8.012这些数中,最大的是________,最小的是________。
11.4.9+2.6=7.5,17.5﹣7.5=10,10×2.3=23,把这三道式子合成一道综合式为________.
12.(1.5-0.6)×(3-1.8)=________
四、解答题
13.
中国银行
1美元兑换人民币6.87元
1港元兑换人民币0.88元
1欧元兑换人民币7.89元
.……
(1)爸爸在美国给小悦买了一个文具盒,花了5美元,折合人民币是多少元?
(2)在美国的姑姑给芳芳寄来一本书,折合人民币88元,这本书的标价是多少港币?
14.谁行驶的快?
五、应用题
15.六一联欢会时老师去买奖品,32.4元的奖品和17.6元的奖品各买了28份,老师一共花了多少钱?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解:1.2÷2×0.5
=0.6×0.5
=0.3
故答案为:C。
【分析】根据小数四则混合运算的运算顺序,要先算除法再算乘法,据此解答即可。
2.【答案】 D
【解析】【解答】解:12.5×8÷12.5×8,
=100÷12.5×8,
=8×8,
=64;
结果是64.
故选:D.
【分析】本题按照从左到右的顺序进行计算.本题要注意运顺序,不要错用运算定律.
3.【答案】 C
【解析】【解答】在算式b÷0.01中,除数有两位小数,所以要将被除数b扩大100倍后再进行相除,即a×100=b×100÷1 , 所以 , a=b;
故选:C。
【分析】根据小数除法的计算法则,先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足,然后再按照除数是整数的除法来除;据此解答。
4.【答案】 B
【解析】【解答】因为,0.1<0.5<1.5;所以, ★÷0.1 > ★÷0.5 > ★÷1.5
故答案为:B
【分析】题意可知,三个算式中被除数相同,除数都是一位小数,根据商的变化规律,除数越小商就越大。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解:两个数相除,除不尽时,商不一定是循环小数。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】两个数相除,除不尽时商是无限小数,无限小数又有无限循环小数和无限不循环小数。只有小数部分从某一位起有一个或几个数字依次不断重复出现的小数才是循环小数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解: 一个非0的数除以小数,商不一定比被除数大。
故答案为:错误。
【分析】一个非0的数除以小数,商可能比被除数小,例如5÷2.5=2,可能比被除数大,例如1÷0.5=5。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解:循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数;
这种说法是正确的.
故答案为:√.
【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数,叫做循环小数,如2.66…,4.2323…等;
无限小数只是位数无限,包括循环小数和不循环的无限小数,所以循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数.
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解:3.675675675是有限小数,
所以3.675675675是循环小数的说法是错误的;
故答案为:×.
【分析】一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字,这样的小数就叫做循环小数,据此分析判断.
三、填空题
9.【答案】 3.84
【解析】7.68÷2=3.84元。
10.【答案】 ;8.012
【解析】【解答】>>8.0121> >8.012
故答案为:;8.012 。
【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
11.【答案】 [17.5﹣(4.9+2.6)]×2.3
【解析】【解答】解:4.9+2.6=7.5,17.5﹣7.5=10,10×2.3=23,把这三道式子合成一道综合式为:[17.5﹣(4.9+2.6)]×2.3.
故答案为:[17.5﹣(4.9+2.6)]×2.3.
【分析】先算4.9+2.6,再用17.5减去所得的和,所得的差再乘上2.3,然后再进一步解答.列综合算式,关键是弄清运算顺序,然后再列式解答.
12.【答案】 1.08
【解析】【解答】(1.5-0.6)×(3-1.8)
=0.9×1.2
=1.08
故答案为:1.08
【分析】观察数字和运算符号特点,此题要先同时计算两个小括号里面的运算,再算小括号外面的运算.
四、解答题
13.【答案】 (1)解:5×6.87=34.35(元)
答:折合人民币是34.35元。
(2)解:88÷0.88=100(港币)
答:这本书的标价是100港币。
【解析】【分析】(1)美元×6.87=人民币,据此计算;
(2)人民币÷0.88=港币,据此计算。
14.【答案】 解:170.3÷2.6=65.5(千米/小时)
255.5÷3.5=73(千米/小时)
65.5<73
答:小汽车行驶的快。
【解析】【分析】根据“路程÷时间=速度”分别求出两辆车的速度,比较后判断谁行驶的快即可。
五、应用题
15.【答案】 解:(32.4+17.6)×28
=50×28
=1400(元)
答:老师一共花了1400元
【解析】【分析】根据总价=单价×数量,用每份32.4元的奖品和17.6元的奖品一共需要的钱数乘28,求出老师一共花了多少钱即可.此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系.
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