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五年级上册数学练习-1.1 用角度描述物体所在的方向冀教版(1).doc
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五年级上册数学练习-1.1 用角度描述物体所在的方向 冀教版1 年级 上册 数学 练习 1.1 角度 描述 物体 所在 方向 冀教版
添加微信:car4900,免费领小学资料 《用角度描述物体所在的方向》练习 一、填空题。 1、用( )描述物体所在的方向可以更准确一些。 2、描述物体的方向,一般从( )或( )说起。 3、与东南相对的方向是( ),与东北相对的方向是( )。 4、小明从学校去图书馆要往南偏西60°的方向走,他从图书馆回学校应往( )的方向走。 二、判断题。 1、小明在小英的东偏南30°,那么小英就在小明的南偏东30°。( ) 2、如下图,以小军的位置为观测点,小丽在小军的北偏西30°。( ) 3、 如下图,教学楼在文化广场的南偏西40°的方向上。( ) 4、 如下图,小猴家在小松鼠家东偏北55°的方向上。( ) 三、选择题。 1、如图,以点o为观测点,在点o西南方向的是( )。 A、 ①② B、③ C、 ④ D、⑤ 2、 如下图,下列说法错误的是( )。 A、 青青家在丫丫家的南偏东60°的方向上 B、 乔乔家在林林家的南偏东45°的方向上 C、 丫丫家在青青家的北偏西30°的方向上 D、小亮家在乔乔家的南偏东30°的方向上 3、如下图:以雷达站为观测点,鱼雷舰在雷达站的( )。[来源:学。科。网Z。X。X。K] A、 东偏北50°的方向上 B、北偏东50°的方向上 C、北偏东65°的方向上 D、北偏西55°的方向上 4、如下图,北京在石家庄的( )方向上。 A、 北偏东30° B、北偏东60° C、南偏西30° D、南偏西60° 四、解决问题。 1、 标一标。 (1) 书店在艺术中心北偏东65°的方向上。 (2) 中心医院在艺术中心南偏东25°的方向上。 (3) 南湖公园在艺术中心南偏西40°的方向上。 (4) 文化广场在艺术中心北偏西40°的方向上。 2、根据下图填一填。 (1)公园在小猪家( )偏( )( )°的方向上。 (2)小猴家在公园( )偏( )( )°的方向上。 (3)小羊家在公园( )偏( )( )°的方向上。 3、根据下图回答问题。 (1) 以小玲家为观测点,邮局在( )偏( )( )°方向上,距离小玲家( )米;学校在( )偏( )( )°方向上,距离小玲家( )米。 (2) 小玲的爸爸步行送小玲上学,然后经过邮局回家,路上花了13分钟,小玲的爸爸平均每分钟走多少米? 参考答案 一、填空题。[来源:Z*xx*k.Com] 1、答案:角度 2、答案:南 北 3、答案:西北 西南[来源:学*科*网] 4、答案:北偏东60°[来源:Zxxk.Com] 解析:小明从学校去图书馆要往南偏西60°的方向走,是以学校为观测点,他从图书馆回学校,是以图书馆为观测点。如下图所示,学校在图书馆的东北方向,他应往北偏东60°的方向走。 二、判断题。 1、答案:× 解析:小明在小英的东偏南30°,那么求小英就在小明的什么方向,应以小明为观测点。如下图。小英在小明的北偏西60°或西偏北30°。 2、答案:√ 解析:从图中可以看出,小丽在小军的西北方向,小丽和小军的位置连线和北边的夹角是30°,所以小丽在小军北偏西30°的方向上。 3、答案:× 解析:教学楼在文化广场北偏西40°的方向上。 4、答案:√ 解析:以小松鼠家为观测点,小猴家在小松鼠家北偏东55°的方向上。 三、选择题。[来源:学_科_网] 1、答案:D 解析:以点o为观测点,根据上北下南左西右东的方向规定,西南方向在点o的左下角,所以在点o的西南方向的是⑤。 2、答案:C 解析:丫丫在青青家北偏西60°的方向上。 3、答案:B 4、答案:B 解析:北京在石家庄的什么方向,是以石家庄为观测点,北京和石家庄的连线与北边的夹角是60°,所以北京在石家庄北偏东60°的方向上。 四、解决问题。 1、答案:如下图: 2、答案:(1)公园在小猪家(东)偏(南)(20°)°的方向上。(或南偏东70°) (2)小猴家在公园(东)偏(北)(15)°的方向上。(或北偏东75°) (3)小羊家在公园(南)偏(西)(40)°的方向上。(或西偏南50°) 3、答案: (1)以小玲家为观测点,邮局在(西)偏(北)(30)°(或北偏西60°)方向上,距离小玲家(213)米;学校在(东)偏(北)(50 )°(或北偏东40°)方向上,距离小玲家(230)米。 (2)(230+350+213)÷13=61(米) 答:小玲的爸爸平均每分钟走61米。 解析:(2)小玲的爸爸步行送小玲上学,然后经过邮局回家,路上花了13分钟,求小玲的爸爸平均每分钟走多少米,先求小玲的爸爸一共走了多少米,用走的总路程除以他所用的时间就是他走的速度。列式为(230+350+213)÷13=61(米)。 添加微信:car4900,免费领小学资料

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