新课程实施工作方案范文一、指导思想：以江书记三个代表重要思想为指导，以课改实验为中心，认真学习贯彻落实新义务教育法精神，以促进师生开展为宗旨，狠抓一个关键，突出一个重点（课堂教学与学习方式变革），力争两个突破（新的评价体系和学校课程开发），扎实推进课改实验工作，为学校教育再上新台阶和教师的更快开展作出新的奉献。二、主要工作目标：1加强新课程改革与研究力度，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学改革为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2精心组织好教师参加低年级和衔接年级的新课程培训，在认真参加全县培训的根底上，组织好校本培训，选派教师参加上一级的各类教研活动，进行深度培训。在组织校本培训的过程中，努力倡导互动、参与式培训方式，结合学科培训进一步加强对课程标准的解读，内化对课标的理解，培养学生良好的学习习惯，充分开掘文本内涵，到达整个教学有一条清晰的主线索。3加强实验教师的队伍建设，学校领导参与新课程的实施工作，勇挑重担，努力学习，以身作那么，做好新课程实施的领头雁。4进一步加强中青年教师的培养和提高。5进一步完善素质教育的评价机制，逐步形成科学的合理的教育教学评价方法。三、主要工作目标（一）加强学习，统一认识，营造气氛1.以研训的研究为重点，努力构建新课程体系下的教学方式和教学模式。以课题研究为主要形式，进一步加强校本研训的研究，探索出符合本校实际，又富有创————造性的课堂教学好方法。积动主题（教研专题）学习理念（组织培训）研————究课例（集体备课、课堂观察、课后反思等）专题研讨（解释现象分析原——————“因提出问题）产生新问题进行新研究流程，使每位教师从〞日常性““随意问题走向〞专业性研究问题。2、对课堂教学评价研究、课程改革与学习主题构建培训，开展课堂教学、教学案例、教学论文评比和举办新课程课堂教学观摩活动，提升教研组的教研水平，“在关注新课程的同时，不放松〞老教材、新理念教学研究活动，让广阔教师在揣摩同行的设计和教学中，汲取他人的教学智慧，反思自己的教学实践，努力缩短理论与实践之间的距离，跨越观念与行为之间的鸿沟。3根据新课程教学方案的要求，学校除开齐语、数、体育、品德与生活（社会）、科学等学科外，加强英语，综合实践活动及地方课程教学。在小学三至六年级开设英语课（完小因师资力量不够，从六年级开始开设英语），每周必须保证3课时的正课...
