新课标人教版小学三年级语文下册第 3 单元测试卷1带答案.doc

+微信：car4900，免费领小学资料 新课标人教版小学三年级语文下册第三单元测试卷1带答案 一、 看拼音写词语。6分 yù yán kū lonɡ jiē fanɡ lánɡ ɡǒu shè jiàn quàn ɡào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēi cǎn dīnɡ zhǔ jiào huì shú xī liè kāi zhǔn què ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。8分来源： 悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( ) 诲( ) 响( ) 说( ) 便( ) 箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( ) 剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( ) 更 ɡènɡ( ) ɡēnɡ( ) 圈 quān( ) juàn( ) 三、我会给多音字组词。（4分） 来源： 四、依据课文內容填空，再用比喻的修辞手法写三个比喻句。6分 1、翠鸟背上的羽毛像 。 2、二月春风似 。 3、我突然觉得自己仿佛 。 4、 五、我会选择合适的词语填空。（6分）来源： 审视 注视 1．翠鸟一动不动地（ ）着水面。 2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。 严厉 严格 3．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。 4．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。 教育 教诲 5．老师天天（ ）我们要好好学习。 6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。 六、我会填。（6分） 1、亲身下河知深浅， 。 2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 3、日日行， ；常常做， 。 七、句式转换。4分 1 马跑得快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句） 2 春风高高地托起它那双翅膀。（改成带有“把”的句子）） 3 它一使劲，伤口怎能不裂开呢？（改成陈述句式） 4、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改成反问句） 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）我会阅读短文，回答问题。（16分） 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分） 陌生—（ ） 怀疑—（ ） 哭—（ ） 2．我会选词填空。（6分） 虽然……但是…… ……因此…… 如果……就…… （1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。 （2）今天下雨，（ ）展期推后。 （3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？ 3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分） 4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分) （二）我会阅读短文，回答问题。（14分） 两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。 熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。 等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀 “它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。” 1．这篇短文共有 个自然段。（2分） 2．照样子写词语。（3分） 笑眯眯 3．按短文内容填空。（4分） 两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。 4．给短文第三自然段加上标点符号。（3分） 5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分） 第三部分：习作（30分） 题目：我是一个 的孩子 小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。 二、 看拼音写词语。 yù yán kū long jiē fang láng gǒu shè jiàn ( 寓言 ) ( 窟 窿 ) ( 街 坊) ( 狼 狗) ( 射 箭 ) bēi cǎn dīng zhǔ jiào huì shú xī liè kāi (悲 惨) ( 叮 嘱) ( 教 诲) ( 熟 悉 ) ( 裂 开) 二、形近字组词。 悦（ 喜悦） 晌（ 晌午） 悔（ 后悔） 狼（狼狗 ） 劝（ 劝说） 猎（猎人）说（说话 ） 响（响亮 ） 诲（教诲 ） 狠（狠心 ） 加（加油） 猪（喂猪） 三、给带点的字选择正确读音。 1．千丈（zhàn zhàng√）青山村（chēn chèn√）着一道白银。 2．地上的雪，常常没（mò √méi）过膝（xī√ qī）盖 3．前方，像是有一座城堡耸（shóng sǒng√）立在海天之间。 4．早（zhǎo zǎo√ ）晨（chén√ cén），我们一起床就得到通知。 5．船在大海中航（hán háng√）行。 四、依据课文內容填空，再用带点词各写一句话。 1、翠鸟背上的羽毛像 浅绿色的外衣 。 2、二月春风似 剪刀 。 3、我突然觉得自己仿佛 就是一朵荷花 。 4、 (略) 5、 (略) 6、 (略) 五、读一读，理一理。 （ 1 ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 （ 4 ）那图案，看上去非常精美。 （ 5 ）他用力一拉，没想到，弓断了。 （ 2 ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。 （ 3 ）于是，他请人在弓上雕刻各式各样的花纹。 六、句式转换。 1、 马跑得快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句） 马跑得快，离楚国就越远了。 2、 春风高高地托起它那双翅膀。（改成带有“把”的句子） 春风把它那双翅膀高高地托起 。 3、 它一使劲，伤口怎能不裂开呢？（改成陈述句式） 它一使劲，伤口就裂开了。 4、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改成有？的句子，意思不变） 这不就恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 七、阅读短文，完成练习。 语段一 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越快，就越到不了楚国。 1、 你知道下面词语的意思吗？请写一写。 （ 1 ）硬： 偏，顽固，固执。 （ 2 ）盘缠： 路费 2、 读第二句话，用下面词语写一句话。 越… … 越 … … （略） 3、为什么“马越快，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国”呢？ 因为 楚国 在南边，而他硬要往北边走，方向正好相反，所以越走越远。 语段二 秋风 秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘…轻飘飘地扑向大地。 1．这篇短文有 2 句。 2．写的是 秋季 的景色。 3．文中描写了 天空 、 稻田 、 高粱 、 柿子 、 这些景色 4文中把“秋风”比作 一支巨大的画笔 。 九、作文 （略） +微信：car4900，免费领小学资料