三年级下语文课时测评-22海底世界-苏教版.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 22　海底世界 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 hǎi dǐ jī ròu shēn suō qiè qiè sī yǔ lǚ tú 　 二、给加点的多音字选择正确的读音，并用另一个音组词。 1.与参(cān　shēn)加世界杯的球队相比，我们的差(chà　chā)距太大了。 ____________　　　____________ 2.海底不仅景色奇(jī　qí)异，而且蕴藏(cánɡ　zànɡ)着丰富的资源。 ____________　　　____________ 三、按要求写词语。 1.照样子，写出表示声音的词语。 例：嗡嗡 __________　__________　__________ 2.写出与“伸缩”结构一样的词语。(两个字互为反义词) __________　__________　__________ 四、用“√”画出括号里恰当的词。 1.当海面上(微波荡漾　波涛汹涌)的时候，海底(果然　依然)是(宁静　幽静)的。 2.海底动物吃东西的时候发出一种声音，(行进　行动)的时候发出另一种声音，遇到(危急　危险)的时候还会发出(警惕　警报)。 句子模块 五、选择正确的说明方法。 打比方　　作比较　　列数字 1.海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。(　　　　)(　　　　) 2.有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。(　　　　) 3.海藻的种类很多，有八千多种。(　　　　) 六、句子加工厂。 1.海底是否一点儿声音没有呢？也不是。 这是一个(　　　)句。请你也仿写一句：_______________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.海底的动物常常在窃窃私语。 用加点的词语写句子：______________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.(　　　)你用上特制的水中听音器，(　　　)能听到各种各样的声音。(填上恰当的关联词语) 读写模块 七、课外阅读。 ______________ 蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声…… 我家门前的海，像一面明亮的大玻璃镜，映着天，天变蓝了；映着云，云变蓝了；映着鸟，鸟变蓝了。 真有趣！仰着头，天变成一个倒过来的大海。那云，就是翻滚奔腾的波涛；那鸟，就是结群洄(huí)游的鱼…… 还有声音哪！ 我就生长在这蓝色的透明的世界。 这世界给了我无穷的乐趣，给了我无尽遐(xiá)思的翅膀，给了我永恒不泯的童心…… 因此，人们都说渔家的孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，流动着海；笑，就是海的声音…… 1.给短文加个题目写在文前的横线上。 2.短文第2自然段运用了________和________的修辞方法，突出了大海__________的特点。 3.根据意思写出短文中的词语。 (1)遐想。(　　　　　) (2)光亮而透明。(　　　　　) 4.短文中省略号后面还有很多话要说，请你选择其中一处，接着写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、海底　肌肉　伸缩　窃窃私语　旅途 二、1.cān√　人参　chā√　差不多　2.qí√　奇数　cánɡ√　宝藏 三、1.汪汪　啾啾　唧唧　2.开关　出入　进退 四、1.波涛汹涌　依然　宁静　2.行进　危险　警报 五、1.作比较　列数字　2.打比方　3.列数字 六、1.设问　恐龙是卵生的吗？是的。　2.上课的时候，我们要认真听讲，千万不要在下面窃窃私语。 3.如果　就 七、1.蓝色的海　2.比喻　排比　透明鲜亮　3.(1)遐思　(2)晶莹　4.给了我无穷无尽的快乐，给了我色彩斑斓的梦想……(答案不唯一) 添加微信：car4900，免费领小学资料