【2023年新人教版部编本四年级语文上册教学方案及教学进度安排】人教版四年级上册语文2023年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学方案一、班级分析本班学生一共XX人，其中男生XX人，女生XX人，学生思维相当活泼，个性张扬，学习兴趣比较浓，但主动性较差，不能集中注意听对方讲话。大局部学生已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握。学生虽然思维活泼，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达。但书面表达能力比较差，一是书写不是很标准，二是习作水平，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。二、本册教材分析新人教版部编本四年级上册教材是从2023年秋正式试行，本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语交际、习作语文园地五大局部。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由2—4篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。局部课文在课文前有一段连接语，提示本篇课文的学习““要求及本卷须知。在局部课文后面，安排有资料袋〞或阅读链接〞，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。在每组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园地。全册8个单元共安排了4个口语交际，分别安排在第一、第三、第六、第八单元，主题分别是我们与环境、保护眼睛，保护视力、抚慰、讲历史故事。全册共安排了8次习作，每个单元一个专题的习作。每个语文园地由3——5个栏目组成。第五单元安排了两篇习作例文，所以第五单元没安排语文园地。其中3““个是固定栏目：交流平台〞词句段运““用〞日积月累〞。另有快乐读书吧〞在第四单元安排了1“次，书写“提示〞在第一和第八单元各一次，识字加油站〞分别在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全册共安排了4次。本册要求认...
