六年级数学下册第2单元第2课时 用数对表示位置（同步练习）冀教版.docx
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六年级数学下册第2单元第2课时
用数对表示位置同步练习冀教版
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【精品】第2单元第2课时
用数对表示位置
（练习及答案）冀教新课标版(2014秋)-六年级数学下册
1.先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接ABCDEFDA，看看连成什么图形。
A(3,3) B(7,6) C(11,3) D(7,3) E(9,1) F(5,1)
2. 将长方形ABCD向右平移6个方格后，得到图形A’B’C’D’。
（1） 用数对表示图形后移前后各个顶点的位置。
（2） 比较这些数对，你发现了什么？
3.
(1)先在格子图中标出数据，再在表中画出A(3,4)、B(6,0)、C(2,1)三个点，并把这三个点连接起来，看看是什么图形？
(2)并得到的三角形向上平移3格。
参考答案
1.形状是小鱼，两个等腰三角形组成。
2.
(1) A(2,5) B(2,2) C(4,2) D(4,5)
A’(8,5) B’(8,2) C’(10,2) D’(10,5)
(2) 横坐标加6，纵坐标不变。
3.
（1）得到的是三角形。
(2)
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