第09课《枫树上的喜鹊》同步训练题（含答案） .doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 第9课同步练习题 一、书写 1．我的书写最漂亮。 2．读拼音，写词语。 yǔ sǎn ā yí dì di fāng biàn jiāo shū yóu xì zì mǔ chàng xì 二、填空题 3．比一比，再组词。 戏（________） 第（_______） 声（________） 身（_______） 找（________） 弟（_______） 色（________） 看（_______） 4．照样子，填一填。 例：（踢） 皮球 （____）拼音　　　（____）游戏　　（____）歌　　（____）步 例：（快乐）地回答 （____）地回答　　（____）地飞　　（____）的太阳伞　　（____）的枫树 5．给下面的句子打上标点符号。 (1) 我真高兴啊（_____） (2) 一会儿教他们学自己发明的拼音字母（_____） (3) 看（_____）那是什么（_____） (4) 我知道，这便是a（_____）o（_____）e（_____） 三、信息匹配 6．下列加点字选择正确的读音，在上面打“√”。 拼音（pīn pīng） 教书（jiào jiāo） 绿荫（yīn yìn） 遮蔽（pì bì） 懂事（dǒng děng） 山冈（gāng gǎng） 答案（àn ān） 渡船（dù duó） 7．选词填空。 发明　　发现 1． 喜鹊妈妈教他们学自己（_____）的拼音字母。 2． 我（_____）妈妈今天把头发烫（tànɡ）成卷发了。 四、语言表达 8．按要求写句子。 1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用加点的字造句） ___________________，有的________，有的________，有的________。 2.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。（仿写拟人句） _______________________________________________________。 3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教 他们自己发明的拼音字母……（用加点的字造句） ______________，一会儿_______，一会儿________，一会儿________。 五、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 “叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。 9．这篇短文共有（______）句话。 10．文中多处运用像“叽叽喳喳”这样的象声词，我还能再写两个。 ______________________________ 11．画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ）。 A．写出了鸟飞时的动作特点，不是一下子落下，而是一点一点地飘落。 B．写出了鸟的轻盈。 12．由“唧——唧”作者想到___________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家在唱歌，演奏家在 吹笛子；由“喳喳……”作者想到_________，作者的想象真丰富。 13．鸟是我们人类的朋友，请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧。 ___________________________________ 参考答案 1．姨 姨 姨 弟 弟 弟 便 便 便 教 教 教 游 游 游 戏 戏 戏 2．雨伞 阿姨 弟弟 方便 教书 游戏 字母 唱戏 3．游戏 第一 声音 身体 寻找 弟弟 彩色 看到 4．学 打 唱 跑 高兴 自由 宽大 高大 5．！ …… ！ ？ 、 、 。 6．pīn jiāo yīn bì dǒng gāng àn dù 7．发明 发现 8．1、天上的云形态各异，有的像奔腾的骏马，有的像连绵的山峰，有的像雪白的棉花。 2、蜡烛上的火光在欢快地舞蹈着。 3、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶，一会儿捕蟋蟀。 9．四 10．叮叮咚咚 滴滴答答 11．A 12． 雏鸟在呼唤母亲 麻雀在招呼同伴 13．保护鸟类朋友，共享美好生活 添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识