牛津译林三年级上学期期末测试卷（三起）1 .doc
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牛津译林三年级上学期期末测试卷三起1
牛津
三年级
学期
期末
测试
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学校__________________ 班级__________________ 姓名________________ 学号________________
------------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题---------------------------------------------------------------------------------
小学英语3A学业水平检测
亲爱的小朋友们：新学期我们又学习了许多英语知识，你掌握的怎么样？让我们一起来听一听，读一读，写一写，老师相信你们一定会有很大收获。同学们，一定要细心哦！
听力部分（60分）
一、 听录音，选出你所听到的内容，听三遍。（10分）
（ ）1.A. GH B. LG C. GJ
（ ）2.A pdb B. bdp C. bpd
（ ）3.A QPO B. OPQ C.POQ
（ ）4.A skirt B. T-shirt C. shirt
（ ）5.A sweet B. cake C. pie
二、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听三遍。（12分）X Kb1 .C om
( )1. A. B. ( )2. A. B.
( )3. A. B ( )4. A. B.
( )5. A. B. ( )6. A.. B.
三、 听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听三遍。（8分）
1. 2. 3. 4.
a. b. c. d .
四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，听三遍。（10分）http://w ww.xk
1. 2. 3.
4. 5.
五、听录音，选出你所听到的句子，听三遍。（10分）
( )1.A. Would you like a ball ?
B. Would you like a cake ?
( )2.A. It’s a cap.
B. This is a cap.
( )3.A. What about a car ?
B. What about a robot ?
( )4.A. The doll is for you.
B. The ball is for you .
( )5.A. Happy New Year.
B. Happy Birthday.
六、听录音，选出合适的应答句，听三遍。（10分）
（ ）1. A. It’s a robot.
B. Look at my robot.
C. This is a robot.
（ ）2. A . Happy New Year
B. Happy Birthday.
C. Thank you.
（ ）3.A Yes , please.
B. It’s a CD
C. It’s great !
（ ）4.A. It’s a car.
B. Thank you.
C. Happy Birthday
（ ）5.A. This is for you.
B. Thank you.
C. How nice.
七、听写字母，注意要写全大小写，听三遍。（10分）
笔试部分（40分）
八、判断下列字母的大小写形式是否一致，正确写T，错误写F.。(10分)
（ ）1. Db ( ) 2. Li
（ ）3. Bb （ ）4. Yx
（ ）5. Ra （ ）6.Gj
（ ）7. Qq （ ）8. Ff
（ ）9. Zz （ ）10. Mm
九、选择适当的答案，将序号填在括号里。（10分）新|课 |标 |第 |一| 网
( ) 1. A: Look at my jacket. B: It’s_______.
A. Thank you. B. nice. C. please
( ) 2.This pie is for you
A. Thank you. B. It’s nice. C. Yes, I am.
( ) 3.A:What’s this ? B: It’s an ______ car.
A. orange B. blue C. white
( ) 4.What about a hot dog ?
A. No, please B. It’s white C. Yes, please
( ) 5.Are you Liu Tao ?
A. Yes, I am B. No, I’m not C. Yes, I’m not
( ) 6.________.Birthday!
A. Happy B. happy C. How
( )7. 当你想祝别人新年快乐时，你可以说：
A. Happy Birthday! B. Happy New Year! C. Good morning
( )8. 当别人送你一个礼物，你可以说：
A. Goodbye B. Yes, please C. Thank you
( )9. 王兵想把自己介绍给杨玲，可以说：
A. I’m Yang Ling. B. This is Wang Bing. C. I’m Wang Bing.
( )10. 你跟杨玲道别，你可以说：
A. Good morning. B. Goodbye. C. Hello
十、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（10分）
Ⅰ Ⅱ
( ) 1. What’s this? A. It’s a pie..
( ) 2. Would you like an egg? B. Good afternoon
( ) 3. Are you Liu Tao? C. Yes, please..
( ) 4. What colour is the apple? D. No, I’m not. I’m Su Hai.
( ) 5. Good afternoon E. It’s red.
十一、连词成句。X
1. Mike are you
_______ _______ ________ ?
2. my colour what now is skirt
________ ________ ________ ______ _______ ________ ?
3. meet to you nice
________ ________ ________ ______.
4. for cake you this is
_______ ________ ________ _______ ________
5. sister is my this
________ ________ ________ ______.
同学们：恭喜你们已经完成了这份试卷，请注意认真复查，仔细核对哦！
听力内容：
一、听录音，选出你所听到的内容，听三遍。（10分）
1. LG 2. bpd 3. POQ 4. skirt 5. cake
二、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听三遍。（12分）
1. Hello, I’m Tina.
2.Are you Yang Ling? Yes, I am.
3.Good afternoon.
4.Look at my father.
5. This is Tim.
6.This is my family.
三、听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听三遍。（8分）
1. W：Su Hai , here is a robot for you ?
M：Thank you very much.
2. W：Would you like a cake, Mike ?
M：Yes, please.
3. W：What about a pie, Helen ?
M：No, thanks. I’d like an egg.
4. W：Hi, Yang Ling. Would you like a hot dog ?
M：Yes, please.
四．听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，听三遍。（10分）
1. This is Bobby.
2. Hello, I’m Yang Ling.
3. Look at my mother.
4. Good morning, Miss Li.
5. This is Su Hai , she’s my friend.
五、听录音，选出你所听到的句子，听三遍。（10分）
1. Would you like a ball ?
2. This is a cap.
3.What about a car ?
4.The ball is for you .
5.Happy New Year. 新|课 |标 |第 |一| 网
六．听录音，选出合适的应答句，听三遍。（10分）
1. What’s this ?
2. Happy Birthday.
3.Would you like an ice cream?
4. What’s that?
5.Look at my T-shirt.
七．听写字母，注意要写全大小写，听三遍。（10分）
1.Dd 2.Gg 3.Hh 4. Ll 5. Jj
6.Pp 7.Tt 8.Vv 9.Yy 10.Zz
参考答案：
一、 听录音，选出你所听到的内容，听三遍。（10分）
1. B 2. C 3. C 4.A 5.B
二、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听三遍。（12分）X k B 1 . c o m
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A
三、听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听三遍。（8分）
1.c 2.a 3.d 4.b
四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，听三遍。（10分）
1. 2. 3. 4. 5.
五、听录音，选出你所听到的句子，听三遍。（10分）
1.A 2. B 3. A 4. B 5. A
六、听录音，选出合适的应答句，听三遍。（10分）
1.A 2.C 3.A 4.A 5.C
七、听写字母，注意要写全大小写，听三遍。（10分）
1.Dd 2.Gg 3.Hh 4. Ll 5. Jj
6.Pp 7.Tt 8.Vv 9.Yy 10.Zz
八、判断下列字母的大小写形式是否一致，正确写T，错误写F.。(10分)
1.F 2. F 3.T 4.F 5. F
6. F 7.T 8.T 9.T 10.T
九、选择适当的答案，将序号填在括号里。（10分）
1. B 2. A 3. A 4. C 5.A
6. A 7. B 8. C 9. C 10.B
十、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（10分）
1. A 2.C 3. D 4. E 5.B
十一、连词成句。
1. Are you Mike ?
2. What colour is my skirt now ?
3. Nice to meet you.
4. This cake is for you.
5.This is my sister.
试题编写说明
考查对象： 三年级学生
内 容： 三年级上册全本w W w .x K b 1.c o M
目 标： 面向全体学生，激发和培养学生的学习兴趣，考查学生掌握基础知识的情况，注重学生语言综合能力的培养。
难度系数： 难度小的题约占70%，难度中等的题约占20%，难度较大的题约占10%。
试卷评价：
本份试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括听力和笔试两大方面的考查。现分述如下：
听力部分。
一、听录音，选出你所听到的内容，是属于基础知识，主要考查学生对单词和字母的熟悉情况的掌握。
二、听单词，找出与所听内容相符的选项。主要考查学生对所学的人物、时间的了解。
三、将相关联的两幅图用线连接起来，主要考查学生对所学的人物以及食物单词的掌握程度。
四、判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，考查学生对人物的熟悉情况以及打招呼的方式。
五、选出你所听到的句子，内容都是书上平时的对话内容。
六、找出相对应的答语。主要考查学生交际能力。
七、听写字母，注意要写全大小写，主要考察学生字母占四线格位置。
笔试部分。
八、判断下列字母的大小写形式是否一致，主要考察学生对于字母大小写掌握的熟悉程度。
九、选择适当的答案，将序号填在括号里，这些单项选择考察了学生基础知识，都是课本上平时的对话内容。
十、匹配句子，主要考察了学生交际能力。
十一、连词成句，主要考察了学生对句子的熟悉程度。
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