精品解析：【全国百强校首发】河北省衡水中学2020届高三下学期第一次调研考试理综生物试题解析（解析版）.doc

河北省衡水中学2019～2020届高三下学期第以次调研考试 理综生物试题 1．下列不属于细胞间信息交流实例的是（　　） A. 胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合 B. 吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞 C. 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流 D. 细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递 【答案】D 【考点定位】细胞膜的功能 【名师点睛】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合 的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道 使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间 连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素[来源:学科网ZXXK] 进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。 2．科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果 如下。下列有关叙述不正确的是 A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致 B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关 C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关 D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中 【答案】C 【解析】据图分析，阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致，A正确；晴天中午温度较 高、光照较强枇杷植株叶片的气孔部分关闭，同时气孔导度下降，二氧化碳供应不足，导致净光合作用下 降，B正确；两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度、温度均有关，C错误；图示说明， 阴天时光照强度较弱，净光合作用速率高于晴天，说明枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中，D正确。 【考点定位】影响光合作用速率的环境因素 【名师点睛】据图分析：晴天中午温度较高、光照较强枇杷植株叶片的气孔部分关闭，同时气孔导度下降，[来源:学科网ZXXK] 二氧化碳供应不足，导致净光合作用下降；阴天时中午光照强度最大，净光合作用速率最大，但阴天时净 光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致。 3．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 B.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动 C.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低 D.病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能 【答案】C 【考点定位】生命活动调节 【名师点睛】1、激素通过体液运输，但只能对靶细胞的生命活动起到调节作用，A错；2、人体免疫系统有[来源:Z*xx*k.Com] 三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三 道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．3、唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除 浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。 4．下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是（ ） A.新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的 B．生物体所发生的可遗传变异可为进化提供原材料 C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强 D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位 【答案】D 【考点定位】现代生物进化理论的主要内容 【名师点睛】本题主要考查了现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是 种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综 合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料， 自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 5．现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是 （　　） A.Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量 B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量 C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率 D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反 【答案】A 【解析】由以上分析可知，Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量，A正确；能量流动 的起点是生产者，且能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都小于生产 者同化的总能量，B错误；生产者含有的总能量相同时，营养级数越多、传递效率越高，因此Ⅰ中的各营养 级之间的能量传递效率小于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率，C错误；Ⅰ中的生产者同化的总能量大于 消费者的总能量，Ⅱ中也是，D错误。 【考点定位】生态系统的功能 【名师点睛】生态系统I有三个营养级，生态系统Ⅱ有四个营养级，在生产者含有的总能量相同的前提下， 生态系统I营养级少、食物链较短，能量流动过程中散失的能量少，而生态系统Ⅱ营养级多、食物链较长， 能量流动过程中散失的多，因此生态系统I中现存的消费者的总能量大于生态系统Ⅱ中现存的消费者的总 能量，但消费者所含总能量均小于生产者所含有的能量；生产者含有的总能量相同时，营养级数越多、传 递效率越高。 6．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误 操作或想法是（　　） ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色； ②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致；[来源:Zxxk.Com] ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多； ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体； ⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响． A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 【答案】C 【考点定位】检测脂肪的实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 29．纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中，但其释放到水环境中的风 险也引起了研究者的重视。用单细胞小球藻研究纳米银的毒性，开展了如下实验。请回答： (1）用计数法研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况，结果如图甲，据图可知纳米银在条件下的毒性更 强。实验中需要使用　　　　和显微镜对小球藻进行计数。 (2)用溶氧法进一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，进行了如下实验，结果如图 乙。 ①材料用具：不同浓度的纳米银溶液，培养液，小球藻若干，密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等 ②实验步骤： 第一步：将小球藻平均分为A、B两组，A、B组又各分为 小组并编号，分别放入密闭锥形瓶中培养。 第二步：A、 B组中的实验组都分别加 ，对照组加等量蒸馏水。 第三步：A组全部放在4000LX光照条件下培养，B组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件 ， 培养10分钟后，检测各个锥形瓶中 的变化。 ③实验结果：如图乙，其中系列1表示水体中的初始溶氧量，则系列 表示A组实验数据。若不加纳 米银，小球藻的光合作用强度约为每分钟 溶解氧。 ④实验结论：纳米银能抑制 ，且对 的抑制更为显著。 【答案】(1)黑暗 血细胞（血球）计数板 (2)②6 等量的不同浓度的纳米银溶液 相同且适宜 溶氧量 ③2 1.0 ④抑制 呼吸作用 （2）分析题干信息可知，该实验的目的是探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，因此 实验分为两大组，一组是黑暗条件下探究纳米银的浓度对呼吸作用的影响，另一组是光照条件下探究纳米 银浓度对光合作用的影响，实验的自变量是不同浓度的纳米银溶液；因变量是培养液中氧气的增加量或减 少量，曲线中有5个浓度的纳米银溶液，加上空白对照，每一组有6个实验试管，按照实验设计的单一变 量原则和对照原则，实验步骤如下。 【考点定位】细胞呼吸的过程和意义；影响光合作用速率的环境因素 【名师点睛】（1）分析题干信息可知，该实验的目的是研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况，实验的 自变量是不同浓度的纳米银溶液，因变量是小球藻的生长状况，由甲图的实验结果可知，在黑暗的条件下， 纳米银对小球藻的抑制作用更强，当纳米银的浓度为4mg/L时，纳米银对小球藻的抑制率高达100%，相同 浓度下，对于在光照条件下的小球藻的抑制率较低；（2）分析题干信息可知，该实验的目的是用溶氧法进 一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，实验的自变量是不同浓度的纳米银溶液， 因变量是氧气的释放量，可以用培养液中溶解氧的变化来表示。 30．某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种，由两对等位基因A、a和B、b控制。研究发现基因A控 制红色素合成（AA和Aa的效应等同），基因B为修饰基因，BB使红色完全消失，Bb使红色淡化。科研人员 利用该植物的两组纯合亲本进行杂交，杂交过程及结果如下图所示。回答有关问题： （1）控制该植物花色的两对等位基因的遗传遵循 定律。 （2）第1组F1的粉红花基因型是 ，F2中纯合子的概率为 。 （3）第2组亲本白花个体的基因型是 ，F2中白花植株的基因型有 种。 （4）第2组中，利用F1植株进行单倍体育种，育出的植株花色的表现型及比例是 。用秋水仙素 处理F1杂交的红花植株幼苗，形成的染色体数目加倍的植株为 倍体，该植株产生配子的基因型及比 例是 。 【答案】(1)基因自由组合 (2)AABb 1/2 (3)aaBB（2分） 5（2分） (4)红色：白色=1:3（2分） 四（2分） AAbb：Aabb：aabb=1:4:1（2分） 【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用 【名师点睛】由于基因自由组合定律也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题解答， 多倍体产生的配子基因型及比例的计算方法：多倍体含有多个染色体组，在进行减数分裂时，同源染色体 向两极移动是随机的，可以根据同源染色体向两极移动的情况判断位于同源染色体上的等位基因向两极移 动的情况计算产生的配子的基因型及比例关系。 31．牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。下图表示牵张反射的 过程，请分析回答： （1）牵张反射属于      反射，其反射弧的神经中枢位于             。 （2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以       形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由α传出神经传至肌 肉，引起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因 是          。同时兴奋也经γ传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属 于          调节。 （3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于α和γ传出 神经的结果，这说明                 。 （4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑 制α传出神经的活动，使相应肌肉          ，其生理意义是                。 【答案】(1)非条件 脊髓 （2）电信号（或神经冲动） 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后 膜 正反馈（或反馈） （3）高级神经中枢可以调配低级神经中枢 （4）舒张 防止肌肉受到损伤 【考点定位】神经冲动的产生和传导；人体神经调节的结构基础和调节过程 32．生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。请回答 问题： （1）生态浮床中的植物属于生态系统的               （成分），在垂直方向上，具有明显的 现象。 （2）生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的 价值。 （3）若食草性鱼类摄入的藻类含480J能量，呼吸消耗的能量为180J，用于生长发育和繁殖的能量为60J， 要满足食草类正常生长，则至少需要藻类固定 J的太阳能。 （4）运动能力很弱的底栖动物可用 法进行种群密度的调查，下图表示某底栖动物种群密度Nt 与Nt+1/Nt的关系图，当Nt为 时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率 （大 于、等于、小于）死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄结构为 。 【答案】(1)生产者 分层 (2)直接价值和间接 (3)1200 (4)样方 b、e 大于 衰退型 【考点定位】生态系统 39．植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题： （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合物，其中的葡萄糖糖苷酶 可将          分解成              。 （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成               色复合物。用含有 CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心 的                                      。 （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙 两种培养基（成分 见下表） [来源:学科网] 注：“+”表示有，“－”表示无。  据表判断，培养基甲                    （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是    ； 培养基乙                （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是                。 【答案】（1）纤维二糖（2分） 葡萄糖（2分） （2）红（1分） 透明圈(2分） (3)不能（1分） 液体培养基不能用于分离单菌落（3分） 不能（1分） 培养基中没有纤维素，不会形成CR纤维素红色复合物 【考点定位】土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值 【名师点睛】微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，包括内切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．内 切酶作用于无定型的纤维素区域，使纤维素断裂成片段；外切酶又叫纤维二糖水解酶，它可以作用于纤维 素的结晶区或小片段纤维素，从糖链末端开始切掉两个葡萄糖分子，产生纤维二糖；葡萄糖苷酶则将纤维 二糖分解成葡萄糖。 40．自1981年Evans和Kaufman首次成功分离小鼠胚胎干细胞（ES细胞），医学界对其的研究虽颇有争议 但也如火如荼，下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，请据图分析回答： (1) 过程Ⅰ将胚胎干细胞置于用γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物 质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的________，加入抗生素是为了 ________，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。 (2) 过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物器官形成 的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是________。 (3) 过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是________，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构 建基因表达载体，其目的是__________________ 。 (4) 过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须用X 射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是_____________该过程研究的意义在于解决 问题。 【答案】（1）营养物质（1分） 防止杂菌污染 (2)发育的全能性 原肠胚 (3)显微注射法 使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传递给下一代，同时，使目的基因能够发 挥作用 (4)去除胸腺，使其不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植的组织细胞不会被排斥 临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等 （3）将目的基因导入动物细胞常用显微注射法．构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定 存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够发挥作用。 （4）在器官移植时，发生的免疫反应属于细胞免疫，细胞免疫主要是T细胞起作用．因此去除胸腺，不能 形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥，从而获得免疫缺陷小鼠。 【考点定位】基因工程的原理及技术；胚胎工程的概念及操作对象；胚胎移植 【名师点睛】分析图解：过程Ⅰ中ES细胞在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态，饲养层提 供干细胞增殖所需的营养物质．过程Ⅱ中胚胎干细胞（ES细胞）是由早期胚胎或原始性腺中分离出的一类 细胞，在功能上具有发育的全能性．过程Ⅲ将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体， 目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作 用．过程IV必须去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是去除胸腺后，不能形成T细胞，不发生细 胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥，研究的意义在于解决临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等 问题。