2023年教育部关于做好农村学校教育硕士师资培养计划实施工作的通知.docx

教育部关于做好2023年“农村学校教育硕士师资培养参考方案〞实施工作的通知 　　教育部关于做好2023年"农村学校教育硕士师资培养打算"施行工作的通知 　　各省、自治区、直辖市教育厅〔教委〕、高等学校招生委员会，有关高等学校　　"农村学校教育硕士师资培养打算"自XX年施行以来，获得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干老师。为进一步加强农村老师队伍建立，在总结经历根底上，教育部决定从2023年开场，进一步扩大"农村学校教育硕士师资培养打算"〔以下简称："硕师打算"〕规模，并与"农村义务教育阶段学校老师特设岗位打算"〔以下简称："特岗打算"〕结合施行，现就有关事宜通知 　　一、培养和效劳方式 　　从具有推荐免试硕士研究生资历的高校中，选拔局部优秀应届一般本科毕业生，录用为"硕师打算"研究生，并与地点政府教育行政部门签约聘为编制内正式老师。在县镇及以下农村学校任教，效劳期三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 　　各地要将施行"硕师打算"与"特岗打算"严密结合。可采取如下两种方式　　一是录用为"硕师打算"研究生可同时应聘为特岗老师。聘为特岗老师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教效劳三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 　　二是依照教育部财政部人事部中央编办关于施行农村义务教育阶段学校老师特设岗位打算的通知〔老师[XX]2号〕精神，关于具备一般高等学校本科学历、三年聘期内年度〔或绩效〕考核至少一年优秀并接着留在当地学校任教的表现突出特岗老师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。详细方法另行制定。 　　二、推荐人选条件和范围 　　政治思想素养好，热爱教育工作，具备老师资历条件，志愿到农村学校任教；可按时获得学士学位的应届本科毕业生。 　　同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过一学期实习支教的师范类专业毕业生优先。 　　本科所学专业范围：思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。 　　三、推荐和培养学校 　　推荐学校：本省〔区、市〕内具有推荐免试研究生资历的师范大学和综合大学；经教育部批准开展"硕师打算"专项推荐免试工作的高等学校。 　　培养学校：本省〔区、市〕内具有教育硕士专业学位培养资历的高等学校。 　　四、工作程序 　　1．下达推免名额 　　2023年"硕师打算"研究生推免名额另文下达，打算单列，不得挪用。"硕师打算"研究生打算已含在下达给有关招生单位的硕士生招生总规模和国家打算之内。 　　2．报名推荐 　　2023年施行"硕师打算"县〔包括施行"特岗打算"的设岗县，下同〕、学校名单及拟聘老师人数、专业要求等相关信息由省级教育行政部门于2023年10月12日前通知推荐学校。 　　推荐学校公布"硕师打算"研究生报名方法和施行"硕师打算"县、学校名单及拟聘老师人数、专业要求。 　　具备条件的应届本科毕业生自愿报名，学校按照推荐免试研究生选拔条件和有关程序择优推荐，并张榜公示。 　　推免生资历需经省级高等学校招生办公室审核并在2023年"硕师打算"研究生登记表上加盖公章。 　　3．复试录用 　　省级教育行政部门组织县级教育行政部门、用人学校与"硕师打算"研究生的供需见面会，按照正式老师聘用或特岗老师录用程序进展考核和面试，签订老师聘用合同。 　　培养学校正签订老师聘用合同的考生进展复试〔含面试〕，通过复试的考生获得"硕师打算"研究生录用资历；对不符合培养学校要求的考生，可不予录用，老师聘用合同经双方协商一致后，可接着执行。 　　培养学校将录用的"硕师打算"研究生列入2023年硕士研究生录用名单，并按规定时间上报教育部；同时为考生办理入学手续。 　　4．培训派遣 　　省级教育行政部门集中组织"硕师打算"研究生进展岗前培训。"硕师打算"研究生要在本科学习期间或通过岗前培训后申请获得老师资历证书。 　　"硕师打算"研究生于2023年8月前按有关规定到任教学校办理报到手续，并将户籍、档案转至工作单位所在县。"硕师打算"研究生在农村学校任教满3学年并通过每年度考核者，于2023年9月到培养学校报到并入学。任教未满3年或年度考核不合格者，取消入学资历。接着留在当地任教的"硕师打算"研究生，不转户口、档案。其他"硕师打算"研究生，户口、档案转至培养学校。 　　五、经费保障和相关待遇 　　"硕师打算"研究生在学期间免缴学费，培养经费由培养学校在教育部下达的研究生招生国家打算内安排，住宿等费用按照在校研究生缴费方法执行。 　　"硕师打算"研究生在三年效劳期内，按照在职老师相关政策待遇执行。其中聘为特岗老师的"硕师打算"研究生，在农村义务教育学校任教三年期间，执行国家统一的工资制度和标准；其他津补助贴由各地依照当地同等条件公办老师年收入水平和中央补助水平综合确定。 　　三年效劳期满后与当地教育部门续签老师聘用合同的"硕师打算"研究生，脱产学习一年的相关待遇，按照在职老师脱产学习的规定执行。 　　符合高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行方法条件要求的"硕师打算"研究生，施行相应的学费和助学贷款代偿。 　　六、组织和质量保障 　　施行"硕师打算"，是通过推荐免试攻读教育硕士、"特岗打算"等政策导向，鼓舞和吸引优秀大学毕业生效劳农村教育事业的重要途径；是通过教育硕士培养，为立志长期从教的老师专业开展制造条件的有效方法；是创新老师培养形式，造就大批高层次高素养的骨干老师的重要举措。施行"硕师打算"关于加强农村老师队伍建立，提高农村教育质量具有重要意义。省教育行政部门要高度注重，加强领导和治理，精心组织，成立以师范〔师资〕、学生、学位、人事等部门组成的工作小组；建立健全规章制度，保证"硕师打算"研究生报名、推荐、录用、培养等各项环节的工作标准有序地进展。『1』『2』『3』 　　培养学校要认真研究制订"硕师打算"研究生培养方案，装备水平较高的指导老师，加强教育实践环节，在前3年要通过网络等方式跟踪指导学生在职学习，第4年要做好集中专业课程教学和论文指导工作，保证"硕师打算"研究生的培养质量。 　　各地可将"硕师打算"的施行与本地区加强农村老师队伍建立有关打算工程相结合。