2023年教师培训计划汇总方案范文.docx

教师培训方案2023汇总方案 　　教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体的成长都影响着整个园所的总体开展，如何发挥教师的主动性、能动性，让教师队伍更快更好的成长起来，是一个园所开展的持久任务。下面小编整理了几篇关于教师培训方案范文，仅供参考，希望能帮助到大家! 　　教师培训方案2023汇总方案篇一 　　一、指导思想 　　以教师职业道德标准为准那么，加强教师职业道德意识。把更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平作为重点;以幼儿园纲要、指南精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养，形成实、活、新为特征的教学气氛，通过学习、实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，营造良好的研讨、学习气氛。努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍。 　　二、培训目标 　　1.以师德建设作为提升队伍教育合理的核心。 　　2.加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。 　　3.加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面开展。。 　　三、培训内容与措施 　　(一)以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。 　　加强教师思想建设，做好师德承诺，切实把师德建设落实到保教日常工作中。 　　1.组织教师学习幼儿园教师日常行为标准、十x准、教师职业道德标准，认真贯彻落实上级部门的有关要求，明确教师工作职责与行为标准。 　　2.认真落实东胜区铜川一幼师德师风考核细那么，继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为标准。 　　3.继续组织开展“视频回放，自我反思活动〞，让老师们通过“照镜子〞来“正衣冠〞。 　　4.组织教师开展“师德师风〞分享活动。 　　(二)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。 　　1.树立课程引领的思想。 　　(1)树立“一日活动皆课程〞的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排教学活动，有效发挥环境的作用，实现一日活动的整体教育功能。 　　(2)明确教师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立标准课程模板，例如:教案、观察记录、学习故事等，引导教师做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。 　　2以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育教学水平稳步提升。 　　(1)开展高质量的集体备课，引导教师主动思考和分析教材的能力，提高教师教研意识和教研能力。 　　(2)以教学观摩为契机，侧重领域，梳理三维目标，注重教学过程中幼儿自主性的开展。 　　(3)扎扎实实开展好一课三研活动。落实课堂三部曲“备课、上课和活动反思〞。根据教师的实际情况，各年级组自己选材，进行探索、着力创新，发挥群策群力的成效同时，促进教师间的互研互学，经验丰富的老师要上好展示课，在教学中充分发挥帮、带的作用，年轻教师要大胆尝试、认真反思，做到以课堂促教学、以课堂锤炼教师。 　　(4)加强区域教研活动的开展，研究主题区域的材料投放以及材料如何表达材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进行观察指导研究探讨，促进幼儿角色游戏和个别化教学的有效开展。 　　(三)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面开展。 　　1.采取自学和集体学习的方式，加强教师理论学习，组织教师认真研读指南、纲要，让教师在不断学习中探索职业的，提高专业水平。 　　2.开展形式多样的园本培训活动，让教师在不同形式中获得专业化开展。例如:园内专题快乐教研、教学观摩、区域观摩、教师岗位层级划分评比等。 　　3.为教师提供外出观摩和理论学习的时机，有方案的组织教师参加本地区的教研、观摩活动，要求教师认真学习，吸取他人先进经验，了解新的教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动中进步和成长。 　　4.鼓励教师业余时间多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获取新的教育信息，把所学的理论与教学实践相结合。 　　5.集体与分层培训相结合。加强骨干教师、成熟教师、年轻教师的分层培训，扩大各层级教师间的联动与帮扶。同时充分利用骨干教师资源，以“压担子〞的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体开展。根据东胜区和我园对骨干教师的管理考核细那么，加强对骨干教师的管理，充分发挥其骨干示范作用。定期承担观摩及业务培训的任务，同时，每学期上交两篇高质量的教学活动设计，充分发挥骨干教师的示范引领作用。 　　6.继续开展“教师课堂〞活动。 　　7.继续开展师徒结对活动。资源互补，努力营造有助于教师专业成长的良好气氛，优化课堂教学，提高教学质量，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用。我们通过骨干教师对年轻教师的跟踪培训，即指导备课-听课-评课-总结、或者家长工作等环节，推进年轻教师的业务水平不断提高。 　　8.邀请有关专家为我园课程建设、课题研究、教研做专题指导，并邀请幼教室教研员入园跟进式指导区域活动，共促教科研开展。 　　9.生活教师根据自己工作状况，每学期课申请一节指导课或全园教学观摩课。 　　10.每位教师积极撰写论文，抓住论文参赛或发表的时机，提高写作能力。 　　教师培训方案2023汇总方案篇二 　　一:指导思想 　　认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的标准管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康开展和保教质量全面提高。 　　二:培训目的 　　本学期，我园继续把教育思想、教学根本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、根本功为主，其它为辅。在培训根本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等根本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质。 　　三:培训内容 　　本学期继续针对教师根本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。 　　(一)本学期，教师根本功培训的主要内容有:普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。 　　1、普通话 　　(1)充分利用“幼儿早期阅读〞(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平。 　　(2)朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。 　　2、键盘 　　(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。 　　(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。 　　(3)指导教师看谱，弹出节拍的特点。 　　3、舞蹈 　　(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。 　　(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。 　　(3)根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。 　　(4)学习一些民族、民间舞蹈的根本动作，感受其独特的艺术魅力。 　　6、简笔画 　　(1)物体形象，线条流畅。 　　(2)能根据一定的命题现场作画。 　　(二)教材培训 　　1、新教材大纲把握: 　　熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。 　　2、讲课: 　　能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。 　　3、评课; 　　能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和缺乏，阐说自己观点提出改进建议。 　　(三)外出学习 　　为教师提供外出参观、学习的时机，组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。 　　(四)继续教育 　　鼓励教师参加继续教育学习。 　　四:培训形式 　　1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育〞谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。 　　2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会〞的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。 　　3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。 　　五:培训要求 　　1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。 　　2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。 　　3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。。 　　4、弹奏时两手协调。 　　六:保证措施 　　1、加大教师的根本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训。 　　2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面开展，继续实行幼儿常规检查评比方法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入教师绩效工资中。 　　3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈〞为主的各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，开展幼儿各方面的能力。 　　4、为教师提供外出学习参观的时机，更新教师观念，提高教师素质。 　　教师培训方案2023汇总方案篇三 　　以计算机为根底的信息技术的迅速开展已经在教育领域引起一场深刻的变革，信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段和管理手段的现代化;对于实施素质教育，促进根底教育的改革与开展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。当前在推进教育信息化过程中，对教师进行信息技术的全员培训是关键。本年度，我校要进一步加大教师培训力度，提高教师的计算机应用水平，使得每一位教师在教育教学中，能结合本职工作更好的落实有效教学，应用现代远程小编络，提高业务能力，更新教育观念，将新课程理念融会贯穿于课堂教学之中。现将本学期远程教育教师培训工作方案如下： 　　一、培训的目的与培训内容 　　(一)培训目的 　　使教师了解远程教育在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识;掌握远程教育应用的根底知识和操作技能，具备将远程教育资源资源应用于教育教学中的能力;建立起科学的、基于远程教育资源的现代教育思想和观念，掌握继续学习信息技术新知识的能力。 　　1、计算机网络根底通过培训 　　使全体教师熟练掌握ie浏览器的根本使用方法。掌握浏览、搜索网上信息资源的操作方法及掌握申请免费邮箱的方法。掌握用申请的邮箱进行收发邮件的方法。 　　2、网页制作 　　通过培训使全体教师掌握常用办公软件(word或wps、excel)的操作方法，能正确编辑文档、绘制表格、运用公式等。 　　3、powerpoint课件制作 　　通过培训，全校教师熟练掌握powerpoint 的根本知识，主要功能，窗口组成和操作界面，文稿的建立(包括翻开和保存文稿、查找文件、文本输入等)，文稿的编辑，文稿的格式化(包括文字的格式化、操作和页面布置的格式化操作)，文稿中图片的处理方法，文稿中增加多媒体的处理方法，演示设置等操作(各页的连接)。 　　4、通过培训，教师能经常性地应用网络资源进行教学，写出现代远程教育心得体会，每位教师建立、充实各自的教学资源库。 　　(二)培训内容 　　根据我校实际情况，教师远程教育培训分为普通班与提高班两个等级。 　　1、普通班： 　　主要学习多媒体教学平台的操作使用、操作系统、文字录入;文字处理(word)、因特网(internet应用技术);远程资源的访问和使用。 　　2、提高班： 　　在掌握初级的根底上，增加学习以下内容： 　　演示文稿制作(powerpoint)、电子表格(excel);课件制作、多媒体课件制作(flash、authorware、网页制作入门)。 　　二、培训的方式 　　1、采取集中培训与分散培训相结合的方式，理论与实践相结合的原那么。注重培训教师应用远程教育资源的方案性、针对性和实用性，组织骨