学海无涯教师培养培训参考方案老师培养培训打算1一、指导思想2023年我校老师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署，坚持注重实效、联络实际、立足校本的原那么，充分发挥校本培训的功能和优势，营建有利老师终生教育和可持续开展的良好环境，造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、习惯新时期新课程改革需求的老师队伍。二、培训目的“面向全体老师，全员参与培训，强化老师终身学习〞的认识。2.围绕办学目的和特色开展校本培训，注重培训老师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能习惯学校办学特色需要的老师队伍。3.推进老师专业化开展，鼓舞老师多能开展。促进老师专业水平、教育教学才能得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.加强骨干老师队伍建立。发挥骨干老师的辐射、引领作用，提升青年老师的教改科研才能，使反思型、研究型老师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。5.实现老师整体素养和学校教育教学综合才能提高的目的。三、培训原那么坚持以校为本的原那么，即从学校的实际出发，以学校开展为本，立足本人，实现培训后能提高素养，处理教育教学实际咨询题。坚持以人为本原那么，从老师的实际出发，协助老师有层次地确定本人的开展目的，学校目的中要表达差异性，有利调动老师积极性，使他们主动参与，自我创新。2.把培训落到实处，把培训的结果显如今教育教学工作实践中。四、培训内容学海无涯在参加绿园区统一组织的老师培训的同时，我校积极开展以提高老师整体素养、促进老师专业化水平提高为主旨的校本培训。业务培训以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政治理三支科研队伍，组织老师学习现代化教育科研理论，指导老师掌握一般的科研方法，加强老师的科研认识，提高老师的科研才能，培养老师的可持续开展才能，引领老师真正走进老师专业“型开展学校。本学期我校将接着施行长春市八十七中学人文素养拓展打算〞，通““““过整合学校和社会的文化艺术资源，构建阅读系列〞研讨系列〞培训系列〞观摩欣赏系列〞，进展相关的实践研究，协助老师提升师德修养和育人水平。依照老师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织老师学习心理学、教育学、现代教育理论，使老师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要方式，稳固、拓宽专业根底知识，使所有老师有较扎实的专业知识，并为老师制造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实...
