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2006
上海
高考
文科
数学
答案
2006年上海高考文科数学真题及答案
一、填空题(共12小题,每小题4分,满分48分)
1.(4分)已知,3,,集合,,若,则实数 .
2.(4分)已知两条直线,.若,则 .
3.(4分)若函数的反函数的图象过点,则 .
4.(4分)计算: .
5.(4分)若复数满足为虚数单位)为纯虚数,其中则 .
6.(4分)函数的最小正周期是 .
7.(4分)已知双曲线中心在原点,一个顶点的坐标为,且焦距与虚轴长之比为,则双曲线的标准方程是 .
8.(4分)方程的解是 .
9.(4分)已知实数,满足,则的最大值是 .
10.(4分)在一个小组中有8名女同学和4名男同学,从中任意地挑选2名同学担任交通安全宣传志愿者,那么选到的两名都是女同学的概率是 (结果用分数表示).
11.(4分)若曲线与直线没有公共点,则的取值范围是 .
12.(4分)如图,平面中两条直线和相交于点,对于平面上任意一点,若,分别是到直线和的距离,则称有序非负实数对是点的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”是的点的个数是 .
二、选择题(共4小题,每小题4分,满分16分)
13.(4分)如图,在平行四边形中,下列结论中错误的是
A. B. C. D.
14.(4分)如果,,那么,下列不等式中正确的是
A. B. C. D.
15.(4分)若空间中有两条直线,则“这两条直线为异面直线”是“这两条直线没有公共点”的
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件
16.(4分)如果一条直线与一个平面垂直,那么,称此直线与平面构成一个“正交线面对”.在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是
A.48 B.18 C.24 D.36
三、解答题(共6小题,满分86分)
17.(12分)已知是第一象限的角,且,求的值.
18.(12分)如图,当甲船位于处时获悉,在其正东方向相距20海里的处有一艘渔船遇险等待营救.甲船立即前往救援,同时把消息告知在甲船的南偏西,相距10海里处的乙船,试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往处救援(角度精确到?
19.(14分)在直三棱柱中,,.
(1)求异面直线与所成的角的大小;
(2)若与平面所成角为,求三棱锥的体积.
20.(14分)设数列的前项和为,且对任意正整数,.
(1)求数列的通项公式
(2)设数列的前项和为,对数列,从第几项起?
21.(16分)已知在平面直角坐标系中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为,右顶点为,设点.
(1)求该椭圆的标准方程;
(2)若是椭圆上的动点,求线段中点的轨迹方程;
(3)过原点的直线交椭圆于点,,求面积的最大值.
22.(18分)已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在上是增函数.
(1)如果函数在,上是减函数,在,上是增函数,求的值.
(2)设常数,,求函数的最大值和最小值;
(3)当是正整数时,研究函数的单调性,并说明理由.
2006年上海高考文科数学真题参考答案
一、填空题(共12小题,每小题4分,满分48分)
1.(4分)已知,3,,集合,,若,则实数 4 .
【解答】解:已知,3,,集合,,
若,即集合是集合的子集.
则实数.
故填:4.
2.(4分)已知两条直线,.若,则 2 .
【解答】解:已知两条直线,
.
,,
则
3.(4分)若函数的反函数的图象过点,则 .
【解答】解:若函数的反函数的图象过点,
则原函数的图象过点,
,.
故答案为.
4.(4分)计算: .
【解答】解:.
答案:.
5.(4分)若复数满足为虚数单位)为纯虚数,其中则 3 .
【解答】解:若复数满足为虚数单位)为纯虚数,
其中,
则,,
.
故答案为:3
6.(4分)函数的最小正周期是 .
【解答】解:函数,
它的最小正周期是:.
故答案为:.
7.(4分)已知双曲线中心在原点,一个顶点的坐标为,且焦距与虚轴长之比为,则双曲线的标准方程是 .
【解答】解:已知双曲线中心在原点,一个顶点的坐标为,
则焦点在轴上,且,焦距与虚轴长之比为,即,
解得,,
则双曲线的标准方程是.
8.(4分)方程的解是 .
【解答】解:,
,
解得.
的解是.
故答案为:.
9.(4分)已知实数,满足,则的最大值是 0 .
【解答】解:已知实数,满足,
其对应的可行域如图示:
由图得得三个交点为、、,
则的最大值是0.
10.(4分)在一个小组中有8名女同学和4名男同学,从中任意地挑选2名同学担任交通安全宣传志愿者,那么选到的两名都是女同学的概率是 (结果用分数表示).
【解答】解:在一个小组中有8名女同学和4名男同学,从中任意地挑选2名同学担任交通安全宣传志愿者,
那么选到的两名都是女同学的概率是
.
故答案为:.
11.(4分)若曲线与直线没有公共点,则的取值范围是 .
【解答】解:曲线得,
或,曲线与直线没有公共点,
则的取值范围是,.
故答案为
12.(4分)如图,平面中两条直线和相交于点,对于平面上任意一点,若,分别是到直线和的距离,则称有序非负实数对是点的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”是的点的个数是 4 .
【解答】解:如图,平面中两条直线和相交于点,对于平面上任意一点,
若,分别是到直线和的距离,
则称有序非负实数对是点的“距离坐标”,
根据上述定义,“距离坐标”是的点可以在两条直线相交所成的四个区域内各找到一个,
所以满足条件的点的个数是4个.
故答案为:4.
二、选择题(共4小题,每小题4分,满分16分)
13.(4分)如图,在平行四边形中,下列结论中错误的是
A. B. C. D.
【解答】解:在平行四边形中,根据向量的减法法则知,
所以下列结论中错误的是.
故选:.
14.(4分)如果,,那么,下列不等式中正确的是
A. B. C. D.
【解答】解:、如果,,那么,,故正确;
、取,,可得,故错误;
、取,,可得,故错误;
、取,,可得,故错误;
故选:.
15.(4分)若空间中有两条直线,则“这两条直线为异面直线”是“这两条直线没有公共点”的
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件
【解答】解:若空间中有两条直线,
则“这两条直线为异面直线” “这两条直线没有公共点”;
反之“这两条直线没有公共点”不能推出“这两条直线为异面直线”,
因为“这两条直线可能平行,可能为异面直线”;
所以“这两条直线为异面直线”是“这两条直线没有公共点”的充分非必要条件,
故选:.
16.(4分)如果一条直线与一个平面垂直,那么,称此直线与平面构成一个“正交线面对”.在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是
A.48 B.18 C.24 D.36
【解答】解:如果一条直线与一个平面垂直,那么,称此直线与平面构成一个“正交线面对”.
在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”,
分情况讨论:①对于每一条棱,都可以与两个侧面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有个;
②对于每一条面对角线,都可以与一个对角面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有12个;
所以正方体中“正交线面对”共有36个.
选.
三、解答题(共6小题,满分86分)
17.(12分)已知是第一象限的角,且,求的值.
【解答】解:
由已知可得,
原式.
18.(12分)如图,当甲船位于处时获悉,在其正东方向相距20海里的处有一艘渔船遇险等待营救.甲船立即前往救援,同时把消息告知在甲船的南偏西,相距10海里处的乙船,试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往处救援(角度精确到?
【解答】解:连接,
由余弦定理得
.
于是,
,
,
乙船应朝北偏东方向沿直线前往处救援.
19.(14分)在直三棱柱中,,.
(1)求异面直线与所成的角的大小;
(2)若与平面所成角为,求三棱锥的体积.
【解答】解:(1),
为异面直线与所成角(或它的补角)
,,
,
异面直线与所成角为.
(2)平面,
是与平面所成的角,.
,,,
.
三棱锥的体积.
20.(14分)设数列的前项和为,且对任意正整数,.
(1)求数列的通项公式
(2)设数列的前项和为,对数列,从第几项起?
【解答】解:(1),
,.
当时,
,.
(2),
.
由,解得,而是正整数,
于是,.
从第46项起.
21.(16分)已知在平面直角坐标系中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为,右顶点为,设点.
(1)求该椭圆的标准方程;
(2)若是椭圆上的动点,求线段中点的轨迹方程;
(3)过原点的直线交椭圆于点,,求面积的最大值.
【解答】解:(1)由已知得椭圆的半长轴,半焦距,则半短轴.
又椭圆的焦点在轴上,
椭圆的标准方程为
(2)设线段的中点为,点的坐标是,,
由得
由,点在椭圆上,得,
线段中点的轨迹方程是.
(3)当直线垂直于轴时,,
因此的面积.
当直线不垂直于轴时,设该直线方程为,代入,
解得,,,,
则,又点到直线的距离,
的面积
于是
由,得,其中,当时,等号成立.
的最大值是.
22.(18分)已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在上是增函数.
(1)如果函数在,上是减函数,在,上是增函数,求的值.
(2)设常数,,求函数的最大值和最小值;
(3)当是正整数时,研究函数的单调性,并说明理由.
【解答】解:(1)由已知得,
.
(2),,
,,
于是,当时,函数取得最小值.
(1)(2),
当时,函数的最大值是(2);
当时,函数的最大值是(1).
(3)设,
.
当时,,函数在,上是增函数;
当时,,函数在,上是减函数.
当是奇数时,是奇函数,
函数在,上是增函数,在,上是减函数.
当是偶数时,是偶函数,
函数在上是减函数,在,上是增函数.
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