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1992年北京高考语文真题及答案.doc
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1992 北京 高考 语文 答案
  1992年北京高考语文真题及答案   一、选择题   1.下列加红的字在该词语中字音、字义全都正确的一组是()   A.奢(shē奢侈)华   恬(tián安静)静   问难(nán诘责)   B.城垣(yuán墙)   艳(yàn羡慕)羡   休憩(qì休息)   C.癖好(pǐ古怪)   繁翳(yì遮蔽)   修葺(qì修理)   D.晦(huì光线暗淡)涩   拙(zhuō笨)劣   撩(liáo引逗)拨   2.选出字形无误的一句()   A.按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生们反应热烈。   B.别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离。   C.我们都迫不急待地想知道,究竟是谁能赢得最后的胜利。   D.这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了!   3.选出加点成语有误的一项()   A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。   B.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。   C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。   D.高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”   4.选出没有语病的一句()   A.我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了。   B.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?   C.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。   D.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。   5.按顺序分别填入下文标号处的正确词语是()   一个人(甲)不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,(乙)坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,(丙)他有善良的动机,丁还是会犯或大或小的错误。   6.填到横线上与上下文衔接较好的一项是()   小明爬到床底下,偷偷躲了起来,______从床下拽了出来,送到幼儿园去了。   A.妈妈找了好久,最后才发现他,   B.但后来还是让妈妈给找到了,   C.使妈妈找了好久,终于把他找到,   D.但妈妈毕竟发现了他,   阅读下列句子,完成7~8题。   ①一骑红尘妃子笑,谁人知是荔枝来。   ②熊咆龙吟殷岩泉,深林兮惊层巅。   ③西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。   ④竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。   ⑤床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。   ⑥念去去千里烟波,暮蔼沈沈楚天阔。   7.以上名句全出自唐代人作品的一组是()   A.①②③⑤   B.①②⑥   C.①②④⑤   D.③④⑥   8.对以上名句的原作进行分类,正确的一组是()   9.下列加红词语解释正确的一项是()   A.沛公居山东时   指太行山以东地区。战国时秦以外的六国都在太行山以东,所以称为“山东”。   B.江表英豪咸归附之   指长江以南地区。从中原来看,该地区在长江之外,所以称为“江表”。   C.马超、韩遂尚在关西,为操后患。   指嘉峪关以西的地区。   D.南取百越之地,置以为桂林、象郡   “百越”即“百粤”,秦时“百越”的地域相当于现在的广东、广西一带。   10.“何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心”这副对联,说的是()   A.贾谊B.诸葛亮C.屈原D.文天祥   二、阅读题   阅读下面一段文言文,完成11~18题。   陈寿字承祚,巴西安汉人也。少好学,师事同郡谯周,仕蜀为观阁令史。宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈,由是屡被谴黜。遭父丧,有疾,使婢丸药,客往见之,乡党以为贬议。及蜀平,坐是沉滞者累年。司空张华爱其才,以寿虽不远嫌,原情不至贬废,举为孝廉,除佐著作郎,出补阳平令。撰《蜀相诸葛亮集》,奏之。除著作郎,领本郡中正。撰《魏蜀吴三国志》,凡六十五篇。时人称其善叙事,有良史之才。夏侯湛时著《魏书》,见寿所作,便坏己书而罢。张华深善之,谓寿曰:“当以《晋书》相付耳。”其为时所重如此。或云丁仪、丁有盛名于魏,寿谓其子曰:“可觅千斛米见与,当为尊公作佳传。”丁不与之,竟不为立传。寿父为马谡参军,谡为诸葛亮所诛,寿父亦坐被髡,诸葛瞻又轻寿。寿为亮立传,谓亮将略非长,无应敌之才,言瞻惟工书,名过其实。议者以次少之。   11.下列两句中的加红字的正确读音是()   ①由是屡被谴黜   ②丁不与之,竟不为立传   A.chùyúB.zhuóyú   C.chùyǔD.zhuóyǔ   12.“除佐作郎”中“除”字的正确意思是()   A.降职B.调职C.升职D.授职   13.分别比较下列每组句子中加黑的字在用法上是否相同,判断正确的一项是()   ①当以《晋书》相付   ②执手相看泪眼   ③可觅千斛米见与   ④君既若见录   A.①与②相同,③与④相同   B.①与②相同,③与④不同   C.①与②不同,③与④不同   D.①与②不同,③与④相同   14.“坐是沉滞者累年”中“是”字指代的内容是()   A.“屡被谴黜”,“乡党以为贬议”   B.“寿独不为之屈”,“屡被谴黜”   C.“蜀平”   D.“遭父丧,有疾,使婢丸药”,“乡党以为贬议”   15.宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之()   A.宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都违背自己心意而依附他   B.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都违背自己心意而依附他   C.宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都迎合他的心意并依附他   D.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都迎合他的心意并依附他   16.以寿虽不远嫌,原情不至贬废()   A.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但推究实情还不至于被贬废   B.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但按原本情况还不至于被贬废   C.认为陈寿即使未能远避嫌疑,推究实情也还不至于被贬废   D.认为陈寿即使未能远避嫌疑,按原本情况也还不至于被贬废   17.传文评价陈寿说:“其为时所重如此。”这样说的根据是()   A.宦人黄皓专弄权威,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈。   B.撰《蜀相诸葛亮集》,奏之。除著作郎,领本郡中正。   C.撰《魏蜀吴三国志》,时人称其善叙事,有良史之才。   D.夏侯湛见寿所作,坏己书而罢,张华认为当以《晋书》相付。   18.对传文自“或云”至末尾一段内容正确的理解是()   A.交代了陈寿低评丁仪、丁及诸葛亮、诸葛瞻的原因。   B.反映了陈寿撰史的态度有欠严肃、公允,有挟私报复之嫌。   C.评价诸葛亮、诸葛瞻有别于丁仪、丁,褒贬不同,侧重各异。   D.陈寿客观记载了诸葛亮、诸葛瞻的弱点与不足,议论他的人因此就少了。   19.在横线上默写《沁园春.长沙》的词句。   携来百侣曾游。__________________。恰同学少年,风华正茂;书生意气,____________________。指点江山,激扬文字,______________。曾记否,到中流击水,______________________?   20.广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号。   自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来,本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾(f)活动,捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款(i))8万元,昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。   21.把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。()   要求:①不变更原意;②人物、人称表达准确;③时间、地点交代清楚合理。   小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”   A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。   小王说:____________________________________________   B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。   小王说:____________________________________________   阅读下面的文字,完成22~25题。   在“基本粒子”的大家族中,有一种叫中微子。它那穿山过海,敢于与光速较量的神奇本领和不费吹灰之力穿过地球的拿手好戏,极大地触发了科学家们应用研究的灵感。于是,中微子通信的设想脱颖而出了。这是一种采用中微子束来代替电磁波传递信息的无线通信方式。它可以冲破电磁波通信不可逾越的水下和地下这两大禁区,实现全球无线通信;它保密性好,传递信息快,不受外界干扰,对人体无害。这些优点是其他通信方式无法比拟的。   中微子通信过程和微波通信相似,有发射和接受装置。通信时,发射端首先用高能质子加速器,将质子加速到几千亿电子伏特的能量,然后去轰击一块金属靶子。此时,靶子的背面就会产生许多“短命”的介子,这些介子一边运动,一边发生衰变,从而变成中微子和μ子。再让它们共同穿过钢板,这时μ子被钢板阻挡并衰变了,剩下的就是纯净的中微子束。然后,再用信号对它进行调制,接着通过磁场控制载有信息的中微子束,使之按人的旨意朝一定方向传向目标。   接收端是一个贮有近亿吨水的大水箱,箱内的光探测器星罗棋布。当发射来的中微子束在水中传过时,就会与原子核中的中子发生核反应而生成μ子,μ子在水中高速前进,受到核的减速作用放出光子,这些光子进而被水中的光探测器接收,即可把原来中微子束所携带的信息调解出来,从而达到通信的目的。   22.从原文意思来看,下列对中微子通信和电磁波通信所作的判断,正确的一项是()   A.它们的通信过程、传递路线核装置是基本相同的。   B.中微子穿透力强,金属板对它也不会产生阻碍。   C.中微子能冲破水下和地下两大禁区,是目前世界上最先进的应用通信方式。   D.中微子通信和电磁波通信都是用光传输信息的。   23.示意图中传输路线上用号码标出了十个位置。据文意判断,下列说法正确的一项是()   A.在中微子无线通信过程中,⑧应是传导距离最长的一段。   B.从⑥开始,“身怀绝技”的中微子便开始出现了。   C.通过①②两处的,是达到几千亿伏特能量的质子。   D.在③处产生的介子,到④或⑤时变成了μ子;到⑨和⑩处,μ子又重新传递信息。   24.在大水箱内,接替中微子束传输信息的依次是()   A.μ子-光子-中微子   B.中子-μ子-光子   C.μ子-光子   D.原子核-中子-μ子-光子   A.调解器是用来还原信息的装置。   B.中微子通信的始端和终端都利用了核物理原理及其技术。   C.经过磁场之后的中微子才成为束状并具有定向性。   D.中微子通信利用了基本粒子的某些特性,是一种采用高薪技术的无线通信方式。   阅读下面一段文字,完成26~30题。   古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,成为我国诗画的传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子的诗:“(26甲)。”到了唐代,竹诗竹画大为兴盛。萧悦工画竹,有雅趣,白居易曾为之题《画竹歌》:“举头忽看不似画,低耳静听疑有声。”写竹子的诗,名篇佳句颇多,如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》:“(26乙)”、韩的《秋斋》:“(26丙)”等,都生动地表现了竹子的声音和动态。   宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后,画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“(26丁)”,道出了他画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹;然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣。”   到清代,我国特有的画竹技法得到进一步发展,风格也更加多样化。扬州八怪异军突起,为竹画开创了前所未有的新局面。八怪之一的金冬心格调清新,淳朴而拙厚。郑板桥更擅长画竹,他题于竹画的诗数以百计,丰富多彩,把自己的人生态度融进了对竹子的生态描绘之中。   竹子在我国传统诗画艺术中得到如此厚爱不是偶然的,因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量,成为中华民族品格的一种象征。当代画家李苦禅所写“未出土时便有节,及凌云处尚虚心”,道出了中国竹文化的精髓。   26.(甲)(乙)(丙)(丁)四处,作为例证的诗句各是哪一项?()   A.荷风送香气,竹露滴清音   B.萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干   C.隔牖风吹竹,开门雪满山   D.山月皎如昼,霜风时动竹。夜半鸟惊栖,窗前人独宿   E.秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣   甲();乙();丙();丁()   27.对徐渭画雪竹,下面的说法中与原文意思相符的有哪几项?()   A.他画雪竹时,取材不限于一类竹子,因而能使人隐约感到全体竹子的形象。   B.他画的雪竹,满身处处有雪,枝干叶若隐若现。   C.他画的竹虚实结合,因而不像竹子。   D.他能用不好的笔,画出极为精绝的艺术珍品。   E.他先画枝节叶片,然后再用淡墨勾画渲染。   28.下面的词语分别能表现A萧悦、B苏轼、C倪云林、D金冬心中哪三位竹画家的艺术特色?   ①雄健、豪放()   ②古拙、朴质()   ③雅致、逼真()   29.简要概括出第二自然段的内容。   30.我国竹画从整体上看(不是指某个画家)有哪些主要特点?根据这段文化简要答出三点,有的可从文中找出句子改写。不超过60字。   阅读下面材料,完成31、32题。   春雨潇潇,路灯朦胧。我独自站在侯车亭下避雨。   “哐啷”一声,一个穿运动鞋的小青年,把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着,这一脚大了劲,玻璃罐滚到侯车亭前,裂成了好几瓣,流出了一摊黑糊糊的东西。   “玩也不看地方,玩出这损人的事。”我心里暗暗责备他。他大概也没想到这样的后果,吃惊地看看自己的“杰作”,低着头走了。   雨大了,一辆自行车急驰而来,后轮轧上碎玻璃,“扑哧”,全瘪了。从车上跳下了一位穿红雨衣的姑娘,嘴里嘟囔着“大家都沾点光吧”,顺脚朝玻璃罐底一踢,玻璃更碎更散了。“红雨衣”抬头发现我在摇头,可能也意识到自己做得不妥,赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁,然后才推着自行车匆匆离开。   雨小了。一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来,高跟鞋偏偏踩到拢到一旁的碎玻璃上,脚一滑,漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西:“唉,真缺德,中国人的公德心呀……”   “当心牢骚太多长白头发。”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说。   伞下的一对低声说着话渐渐远去,我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题。   但是,“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下。君子动口不如动手。雨停了。我回家拿了扫帚和铲子,又回到原地一看:碎玻璃已被打扫得干干净净,不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了。我开始是发楞,随后才不恍然大悟:“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对,他们都有可能回来。那么,到底是他们之中的谁清理了这个地方呢?   31.根据所提供的材料加以设想,写一篇记叙文,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。   注意:①选写“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对都可以。   ②推想合理,符合材料所设置的情境和人物的思想性格。   ③符合记叙文的基本要求,突出人物的心里行为和事件的经过。   ④“我”不再出现,用第三人称写。   ⑤题目自拟。   ⑥不少于350字。   题目:____________   32.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文。   注意:①议论的内容与31题记叙的内容有没有联系都可以。   ②题目自拟。   ③不少于350字。   题目:________________   参考答案:   1.B   2.D   3.A   4.A   5.D   6.B   7.A   8.C   9.B   10.C   11.C   12.D   13.D   14.D   15.A   16.A   17.D   18.B   19.忆往昔峥嵘岁月稠____挥斥方遒   粪土当年万户侯____浪遏飞舟   20.efhi四处   21.例如:   A处,小王:“(珊珊),小李他(或她)明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声;他还问后天晚上去你家找她行不行?”   B处,小王:“郭老师,小李说他(或她)今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行。”   22.B   23.A   24.C   25.C   26.甲E;乙A;丙D;丁B   27.B、E   28.①B②D③A   29.例如,宋元明时期竹画家蜂起,风格独特,技法高超。   30.①是我国诗画的传统题材   ②能象征中华民族的品格   ③有自己独特的技法   ④竹诗竹画相配。   

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