2011年高考生物真题（新课标）（原卷版）.doc

2011年全国统一高考生物试卷（新课标） 一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（　　） A．红细胞具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大 C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大 2．（6分）A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（　　） A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化学本质为蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 3．（6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（　　） A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变 4．（6分）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（　　） A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输 D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输 5．（6分）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（　　） A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节 C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 6．（6分）如表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（　　） 实验目的 试剂 预期的实验结果 A 检测植物组织中的脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色 B 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被染成紫红色 C 检测植物组织中的葡萄糖 健那绿 葡萄糖与健那绿作用，生成蓝绿色沉淀 D 验证酵母菌的无氧呼吸产物是二氧化碳 溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄 A．A B．B C．C D．D 　 二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答． 7．（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图． 回答问题： （1）图中物质A是　 　（C3化合物、C5化合物） （2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是　 　；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是　 　． （3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的　 　（低、高）． （4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的　 　（高、低），其原因　 　． 8．（10分）回答问题 （1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是　 　、　 　、　 　。人体的胰岛细胞中　 　（含有、不含有）蛋白A基因。 （2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，　 　细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的　 　细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌ATP进行第二次免疫，　 　细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于　 　（特异性、非特异性）免疫。 9．（12分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定．后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊．第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量．第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减．回答问题： （1）人与狐的种间关系是　 　，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是　 　． （2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网． （3）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内斗争强度　 　（增加、减小、不变） （4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而　 　（增强、减弱、不变） 10．（8分）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C c …），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_…）才开红花，否则开白花．现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合组合、后代表现型及其比例如下： 根据杂交结果回答问题： （1）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？ （2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？ 　 三、选考题：共45分．请考生从给出的3道物理题，3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题．如果多做，则每学科按所做的第一题计分．【生物--选修1：生物技术实践】 11．（15分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题： （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以　 　为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于　 　培养基。 （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即　 　和　 　。 （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力　 　。 （4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、　 　和　 　。无菌技术要求试验操作应在酒精灯　 　附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 12．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题： （1）污水流经厌氧沉淀池。曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过　 　呼吸将有机物分解。 （2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了　 　（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第　 　营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于　 　所固定的　 　能。 （3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、　 　和　 　等原理 （4）一般来说，生态工程的主要任务是对　 　进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。