三年级下语文课时测评-7菩萨兵-苏教版.doc

+微信：car4900，免费领小学资料 7 菩萨兵 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 tónɡ bāo fān yì hú tu chūn ɡēnɡ bào yuàn bō zhǒnɡ 二、给加点的多音字选择正确的读音。 1．西藏(zànɡ　cánɡ)的布达拉宫收藏(zànɡ　cánɡ)着大藏(zànɡ　cánɡ)经。 2．你得(děi　dé　de)把心得(děi　dé　de)体会写得(děi　dé　de)具体些。 3．藏民们一听军队来了，谁也不敢露(lù　lòu)面，只能躲进深山里露(lù　lòu)宿。 4．我家和奶奶家紧挨(āi　ái)着，所以妈妈爸爸不在家时，我也不会挨(āi　ái)饿。 三、在括号内填写合适的词语。 例：院子打扫得(干干净净) 土地整治得(　　　　) 钢笔字写得(　　　　) 桌椅摆放得(　　　　) 四、给加点字选择正确的解释。(填序号) 尽：①完；②所有的；③全部用出；④达到极端；⑤用力完成。 1．我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。(　　) 2．他的事迹在厂里尽人皆知。(　　) 3．老师交待的任务，我们要尽善尽美地做好。(　　) 4．地球上的矿产资源并不是取之不尽的。(　　) 5．在工作中，他非常尽职。(　　) 句子模块 五、按要求写句子。 1．这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？ 改成陈述句：____________________________________________________________ 2．他们是让反动军队糟蹋怕了。 改成“被”字句：________________________________________________________ 改成“把”字句：________________________________________________________ 读写模块 六、课外阅读。 关　怀 1935年11月，红二、六军团在贺龙、任弼时等同志的带领下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。 一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。 “快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马背上的背包等东西卸了下来，然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行……不行，这是您的马……” “不，这是革命的马，谁需要，谁就可以骑。” “可是……您是首长，我……” “你是战士，你是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！” “贺老总，我……可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。 “别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己则扛着背包，大步走到队伍中间。 1．故事发生的时间是__________，地点是在__________，主人公是__________和__________。 2．这篇短文是围绕________关怀__________这件事来写的。 3．这篇短文主要用(　　)表现人物的特点。 A．人物的心理活动　 B．人物的行动 C．人物的外貌　　　 D．人物间的对话 4．读了这篇短文你认为贺老总是个什么样的人？(　　) A．贺老总是一个不爱骑马的人。 B．贺老总是个乐于助人的人。 C．贺老总是一个关怀、体贴战士而不贪图个人享受的人。 参考答案 一、同胞　翻译　糊涂　春耕　抱怨　播种 二、1.zànɡ　cánɡ　zànɡ　2.děi　 dé　de　3.lòu　lù　4.āi　ái 三、平平展展　端端正正　整整齐齐 四、1.③　2.②　3.④　4.①　5.⑤ 五、1.这么多天了，藏胞还在山里，受不了。　2.他们被反动军队糟蹋怕了。　反动军队把他们糟蹋怕了。 六、1.1935年11月　向陕北挺进的路上　贺老总　一个伤员　2.贺老总　伤员　3.D　4.C +微信：car4900，免费领小学资料