期中测试-语文-三年级上册-部编人教版 (13).doc

+微信：car4900，免费领小学资料 期中测试题 一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园! 二、看拼音，写词语。（10分） zǎo chén rónɡ máo pí qiú fēnɡ shuānɡ zènɡ sònɡ ái è zài hū liè yàn dì dònɡ biāo zhǔn 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分） 钥匙（shǐ shi） 五彩缤纷（bīn bīnɡ）一枚（méi měi） 哞哞叫（mōu mē） 嘶鸣（sī shī） 孤零零（lín línɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。“大李杜”是李白和杜甫。（ ） 2.《赠刘景文》是描写秋季的景色，作者是抓住败荷、残菊、橙黄、橘绿四种景物来描写的。（ ） 3.《卖火柴的小女孩》开头的环境描写衬托了小女孩命运的悲惨。（ ） 4.掉在地上的奶酪渣是蚂蚁队长故意拽下来的。（  ） 5.老屋依次帮助了老母鸡、小猫和小蜘蛛。（ ） 五、连线题。（8分） 1.把下列描写秋天的景物与诗句用线连起来。 秋雨 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋叶 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 秋月 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 秋景 空山新雨后，天气晚来秋。 2.《小狗学叫》中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。（4分） 小公鸡 嘲笑、看不起 杜鹃 关心小狗，诚心诚意地教 狐狸 误会，猜忌 猎人 怜悯、关心 六、填空题。（27分） 1.选字组词。（4分） 影 景 （ ）色 （ ）子 倒（ ） 风（ ） 装　妆 服（ ） 化（ ） （ ）扮 红（ ） 2.给句中加点的词语选择正确的解释。（4分） 游戏：A.娱乐活动。B.玩耍。 （1） 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。（ ） （2）如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的.（ ） 热闹：A.(景象)繁荣活跃。B.使场面活跃,精神愉快。 （3）国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹。（ ） （4）教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹一下。（ ） 3. 按要求写句子。（8分） （1）茂密的枝叶挡住了行人的视线。（改为“被”字句和“把”字句） 把字句： . 被字句： . （2）农夫用木片铺成了木地板。（用上“年轻的、细心地、美丽的”三个词，把句子写具体） . （3）各种颜色的红气球在空中飘动。（修改病句） . 4. 运用恰当的谚语填空。（6分） （1）小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“ ，咱们找老师评理去。” （2）我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心长地说：“孩子‘ 。’凡事都要讲道理。” （3）今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是“ ”。 5.同学们，童话我们每个同学都读过不少吧！请你把你喜欢的童话书介绍给同学，好吗？写下童话书的名字，并说说你喜欢的理由。（5分） 童话书的名字： . 我喜欢的理由： . . 童话书的名字：《格林童话》。 我喜欢的理由：《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识，懂得了许多道理。 七、阅读理解。（20分） （一）课内阅读。（10分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1. 从文中找出一对反义词。（1分） （ ）—（ ） 2. 选文描写了边疆小学的学生（ ）的情景。（2分） A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下 3. 文中加点的词语“朋友”包括 、 、 这三种动物。（3分） 4. 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）（2分） A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 5.用“—”画出选文中表现“窗外安静”的句子，从这个句子中，我感受到了 .（2分） （二）课外阅读。（10分） 真正的朋友 兔子拉拉的腿伤刚好，就约了朋友菲菲一块去森林散步。它们在森林里东窜西钻，玩得好开心。忽然，林子深处走来一只大熊。 　　菲菲大喊：“不好，熊来了，快跑！”说着飞快地爬上了一棵高高的枞树。拉拉吓得哭了起来：“天哪！我的腿伤没好，还不能爬树，怎么办？”大熊离它们越来越近了。拉拉没有办法，只好躺在地上装死。拉拉躺着一动也不敢动。大熊走近它，从头到脚嗅了一遍，心想：“哼，原来是只死兔子，真扫兴！”然后就走了。大熊走远了，菲菲从树上爬了下来。问拉拉：“拉拉，真危险啊！刚才大熊在你耳旁嘀咕了些什么？”“大熊给了我一个忠告：‘再也不要和菲菲一块出去玩了。”’拉拉认真地说。菲菲疑惑不解地问：“为什么？”拉拉回答道：“__________________。”菲菲听了，惭愧极了。 1.熟读短文，在文中的横线上填上恰当的语句。（2分） 2．根据意思从短文中找出相应的词语。（2分） （1）对某件事很疑惑，不理解。（ ） （2）正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。（ ） 3．大熊真的给丁拉拉一个忠告吗？它为什么没有吃拉拉？（3分） . 4．你认为怎样做才算得上是真正的朋友？（3分） . 八、习作展示。（25分） 题目：美丽的秋天 要求：1.写出秋天的特点。 2.抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀，字数不少于300字。 【参考答案】 三年级语文上册期中测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 略。 二、看拼音，写词语。（10分） zǎo chén rónɡ máo pí qiú fēnɡ shuānɡ zènɡ sònɡ 早晨 绒毛 皮球 风霜 赠送 ái è zài hū liè yàn dì dònɡ biāo zhǔn 挨饿 在乎 烈焰 地洞 标准 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分） 钥匙（shǐ shi√） 五彩缤纷（bīn √bīnɡ）一枚（méi√ měi） 哞哞叫（mōu√ mē）嘶鸣（sī√ shī）孤零零（lín línɡ√） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。“大李杜”是李白和杜甫。（√） 2.《赠刘景文》是描写秋季的景色，作者是抓住败荷、残菊、橙黄、橘绿四种景物来描写的。（√） 3.《卖火柴的小女孩》开头的环境描写衬托了小女孩命运的悲惨。（√） 4.掉在地上的奶酪渣是蚂蚁队长故意拽下来的。（×） 5.老屋依次帮助了老母鸡、小猫和小蜘蛛。（×） 五、连线题。（8分） 1.把下列描写秋天的景物与诗句用线连起来。 秋雨 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋叶 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 秋月 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 秋景 空山新雨后，天气晚来秋。 2.《小狗学叫》中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。（4分） 小公鸡 嘲笑、看不起 杜鹃 关心小狗，诚心诚意地教 狐狸 误会，猜忌 猎人 怜悯、关心 六、填空题。（27分） 1.选字组词。（4分） 影 景 （景）色 （影）子 倒（影） 风（景） 装　妆 服（装） 化（妆） （装）扮 红（妆） 2.给句中加点的词语选择正确的解释。（4分） 游戏：A.娱乐活动。B.玩耍。 （2） 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。（A） （2）如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的.（B） 热闹：A.(景象)繁荣活跃。B.使场面活跃,精神愉快。 （3）国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹。（A） （4）教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹一下。（B） 3. 按要求写句子。（8分） （1）茂密的枝叶挡住了行人的视线。（改为“被”字句和“把”字句） 把字句：茂密的枝叶把行人的视线挡住了。 被字句：行人的视线被茂密的枝叶挡住了。 （2）农夫用木片铺成了木地板。（用上“年轻的、细心地、美丽的”三个词，把句子写具体） 年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。 （3）各种颜色的红气球在空中飘动。（修改病句） 各种颜色的气球在空中飘动。 4. 运用恰当的谚语填空。（6分） （1）小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“有理走遍天下，无理寸步难行，咱们找老师评理去。” （2）我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心长地说：“孩子‘一时强弱在于力，万古胜负在于理。’凡事都要讲道理。” （3）今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是“灯不拨不亮，理不辨不明”。 5.同学们，童话我们每个同学都读过不少吧！请你把你喜欢的童话书介绍给同学，好吗？写下童话书的名字，并说说你喜欢的理由。（5分） 童话书的名字：《格林童话》。 我喜欢的理由：《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识，懂得了许多道理。 七、阅读理解。（20分） （一）课内阅读。（10分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1. 从文中找出一对反义词。（1分） （安静）—（热闹） 2. 选文描写了边疆小学的学生（B）的情景。（2分） A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下 3. 文中加点的词语“朋友”包括鸟儿 、蝴蝶 、猴子这三种动物。（3分） 4. 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（C）（2分） A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 5.用“—”画出选文中表现“窗外安静”的句子，从这个句子中，我感受到了 同学们读课文很认真 .（2分） （二）课外阅读。（10分） 真正的朋友 兔子拉拉的腿伤刚好，就约了朋友菲菲一块去森林散步。它们在森林里东窜西钻，玩得好开心。忽然，林子深处走来一只大熊。 　　菲菲大喊：“不好，熊来了，快跑！”说着飞快地爬上了一棵高高的枞树。拉拉吓得哭了起来：“天哪！我的腿伤没好，还不能爬树，怎么办？”大熊离它们越来越近了。拉拉没有办法，只好躺在地上装死。拉拉躺着一动也不敢动。大熊走近它，从头到脚嗅了一遍，心想：“哼，原来是只死兔子，真扫兴！”然后就走了。大熊走远了，菲菲从树上爬了下来。问拉拉：“拉拉，真危险啊！刚才大熊在你耳旁嘀咕了些什么？”“大熊给了我一个忠告：‘再也不要和菲菲一块出去玩了。”’拉拉认真地说。菲菲疑惑不解地问：“为什么？”拉拉回答道：“__________________。”菲菲听了，惭愧极了。 1.熟读短文，在文中的横线上填上恰当的语句。（2分） 2．根据意思从短文中找出相应的词语。（2分） （1）对某件事很疑惑，不理解。（ ） （2）正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。（ ） 3．大熊真的给丁拉拉一个忠告吗？它为什么没有吃拉拉？（3分） 4．你认为怎样做才算得上是真正的朋友？（3分） 参考答案： 1．因为在危难时，你只顾自己，不配做我的朋友 2．（1）疑惑不解（2）扫兴 3．没有。因为它以为拉拉是一只死兔子。 4．互相关心，互相帮助，真诚相待。 八、习作展示。（25分） 题目：美丽的秋天 要求：1.写出秋天的特点。 2.抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀，字数不少于300字。 略。 +微信：car4900，免费领小学资料