期中测试卷-语文-二年级下册-部编人教版 (11) .docx

添加微信：car4900，免费领小学资料 绝密★启用前 部编版语文二年级下册期中测试卷（基础2） 考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、 积累与运用（共8题）（题型注释） 1. 我能给带点字选择正确读音，用“√”标出。 吹拂（hú fú） 应该（yīng yìng） 丝绦（tāo tiāo） 饲养（sì shì） 量尺（liáng liàng） 熬汤（āo áo） 2. 我会照样子用加点词语造句。 1）我一边唱歌，一边跳舞。 2）洁白的雪花像一个个飞舞的小精灵。 3）公园的花开得多么漂亮啊！ 3. 我会整理句子。（在横线上标出序号。） 爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” ​我问爸爸为什么倒着贴。 ​春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 我想了想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” 爸爸说：“你自己想想看，是什么意思？” 4. 读拼音，写字词。 mín zú fǎn fù jué dìnɡ wēn nuǎn bānɡ zhù pì ɡǔ yóu xì shì jiè 5. 选词填空。 愿意 满意 得意 （1）邓爷爷的脸上露出了 的笑容。 （2）她在微风里 地跳起舞来。 （3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很 帮您做事。” 美丽 美好 （4）这是多么 的礼物啊！ （5）邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处 的风景。 6. 把搭配恰当的词语连起来。 蓝蓝的 景色 快乐地 学习 碧绿的 天空 认真地 挑选 美丽的 田野 精心地 成长 7. 我能按原文填空。 ​，万条垂下绿丝绦。 ​，忙趁东风放纸鸢。 予人玫瑰， 与其锦上添花， 离离原上草， 。 8. 选词填空。 精心 细心 1）老师教我们做事要 ​。 2）邓爷爷 ​地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 喜爱 可爱 3）玲玲是一个 的小姑娘。 4）小熊猫的样子，十分惹人 。 突然 果然 5）晚上看电视， ​停电了。 6）小明照着老师讲的方法去做， 成功了。 评卷人 得分 二、 阅读（共1题）（题型注释） 9. 小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长（zhǎng cháng）。夏天，太阳把大地烤得（dé děi de）火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里。让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。她从不计较人们给予（jǐ yǔ）什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌（jī）瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ​， 。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 （1）这篇短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 （2）给文加点字选择正确的读音画“√”。 （3）文章按照 、 、 ​、 ​的顺序写小草。 （4）从文中找出下列词语的近义词。 欢乐— 疲劳— （5）请从文中找出一句比喻句，画上“ ”。 （6）在文中横线上正确地填上一句诗，这首诗的作者 ​代诗人 ​。 （7）哪句话写出了“我”对小草的喜爱之情？请画上“ ​”线。 评卷人 得分 三、 写作（共1题）（题型注释） 10. 看图写话。 提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。 可用词语：下课 操场 同学们 笑声 参考答案及解析 一、 积累与运用 1. 【答案】fú√； yīng√； tāo√； sì√； liáng√； áo√； 【解析】略 2. 【答案】1）示例： 老师一边讲课,一边在黑板是写字。 2）示例： 夏天的太阳像个大火球。 3）示例： 教室里多么安静啊。 【解析】略 3. 【答案】5； 2； 1； 4； 3； 【解析】略 4. 【答案】民族； 反复； 决定； 温暖； 帮助； 屁股； 游戏； 世界； 【解析】略 5. 【答案】满意； 得意； 愿意； 美好； 美丽； 【解析】略 6. 【答案】 【解析】略 7. 【答案】碧玉妆成一树高； 儿童散学归来早； 手有余香； 不如雪中送炭； 一岁一枯荣； 【解析】略 8. 【答案】细心； 精心； 可爱； 喜爱； 突然； 果然； 【解析】略 二、 阅读 9. （1）【答案】3； 10； 【解析】略 （2）【答案】zhǎng； de； 【解析】略 （3）【答案】春； 夏； 秋； 冬； 【解析】略 （4）【答案】欢快； 劳累； 【解析】略 （5）【答案】人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里 【解析】略 （6）【答案】野火烧不尽； 春风吹又生； 唐； 白居易； 【解析】略 （7）【答案】我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀 【解析】略 三、 写作 10. 【答案】范文： 下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 首先老师来当“老鹰”，选中一位小朋友当“鸡妈妈”。游戏时，“老鹰”飞快的移动，去捉“鸡妈妈”身后的“鸡宝宝”。“鸡妈妈”也快速的移动，保护着身后的“鸡宝宝”们。“鸡宝宝”们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫！有的紧拉住别人，急速躲闪。 小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。 【解析】略 最全小学资料，公众号：小学捡知识