（听力+答案+解析）-Unit 3 Our animal friends译林版(三起) .doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 【精品】五年级上英语单元测试（听力录音+答案+解析） Unit 3 Our animal friends译林版(三起) 听力部分 笔试部分 题号 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 Listening Part（50分） 一、听录音，圈出你所听到的单词。（10分） 1.no not know now 2.rice juice ice dance 3.son soon sun some 4.mouth month mice mouse 5.five fat fit far 二、听录音，给下列图片排序。（用1，2，3表示）。（10分） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，填空。（10分） 1. My animal friend is a . 2. The bear has _____ legs. 3. His little mouse has a long _____ . 4. What _____friends do they have? 5. You can see ____in China. 四、听录音，判断你所听到的内容与下列句子是（T）否（F）相符。（10分） ( )1.This soup is too cold. ( ) 2.There are forty desks in my classroom. ( ) 3.Let’s go and play basketball. ( ) 4.There’s a little bear in the forest. ( ) 5.Can you show her around? 五、听音，把听到的句子按顺序排列。（用1，2，3表示）（10分） ( )It is black and white. ( )Please show me around. ( )Look, Sam. We have a new friend. ( )My classroom is on the first floor. ( )It’s a cute cat. Writing Part（50分） 一、看图写单词。（5分） _____________ ____________ ___________ __________ ___________ 二、找出不同类的单词。（5分） ( )1.A.foot B. arm C. body ( )2.A.story B. give C. book ( )3.A.two B. first C. third ( )4.A.yes B. no C. quack ( )5.A.room B. nice C. house 三、写出单词的相应形式。（5分） 1.yes(同义词)______________ 2.third(基数词)_____________ 3.body(复数形式)___________ 4.hot(对应词)______________ 5.does not(缩略式)___________ [来源:Z&xx&k.Com] 四、根据图片内容将所缺介词填在横线上。（5分） A 1.My animal friend is a cute . B 2.She has beautiful . C 3.Look!So may . D 4.What beautiful ! E 5.The fat has four . 五、单项选择。（10分） ( )1.I have two friends. One is Mike and is Lily. A. other B. others C. the other ( )2.Sam a fat body. A. has B. have C. had ( )3.----Do you have any animal friends?----Yes, . A. I do B. I’ve C. I have. ( )4.----What can he do?----He can ________. A. to swim B. swims C. swim ( )5.----Let’s go to skate. —Sorry, I’m . A. afraid B. happy C. nice ( )6.----What do you have?----I have a little white cat. A. animal B. animals C. a animal ( )7. there any rice on the table? A. am B. are C. is ( )8.----I’m hungry and thirsty.---- ? A. Would you like a hot dog? B. What would you like? C. Would you like coffee? ( )9.This soup is too .I can’t have. A. warm B. cool C. hot ( )10.Miss Li sits Yang Ling and Nancy. A. beside B. between C. in front of 六、连词成句。（5分） 1. big, they, eyes, have, small, but, ears(.)[来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K] 2.friends,you,do,animal,have(?) 3.has,the,fish,long,a,tail(.) [来源m] 4.color,your,friend,what,is,animal(?) 5.your,friend,fat,is,animal(?) 七、按要求改写句子。（5分） 1.----你有动物朋友吗？----我有两只可爱的小猫。（翻译成英语） 2.It has six legs.(就划线部分提问) 3.There is some fish in water.(变否定句) 4.Our art room is on the second floor.(翻译成汉语) 5.Bobby is beside the big tree.(就划线部分提问) 八、小作文。（10分） 介绍一下你的动物朋友吧。（提示：注意“人称代词+have/has”的应用。）不少于5句话。 【精品】五年级上英语单元测试（听力录音+答案+解析） Unit 3 Our animal friends译林版(三起) 参考答案 Listening Part 原文： 一、听录音，圈出你所听到的单词。 1. not 2.rice 3.some 4.mouth 5. fat 二、听录音，给下列图片排序。（用1，2，3表示）。 1.grandma 2.grandpa 3.girl 4.good morning 5.goodbye 6.sweet 7.pie 8.egg 9.orange 10.Happy Birthday 三、听录音，填空。 1.My animal friend is a fish . 2.The bear has four legs. 3.His little mouse has a long tail . 4.What animal friends do they have? 5.You can see pandas in China. 四、听录音，判断你所听到的内容与下列句子是（T）否（F）相符。 1.This soup is too hot. 2.There are forty desks in my classroom. 3.Let’s go and play football. 4.There’s a little bear in the forest. 5.Can you show him around? 五、听音，把听到的句子按顺序排列。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.Look, Sam. We have a new friend. 2.It’s a cute cat. 3.It is black and white. 4.Please show me around. 5.My classroom is on the first floor. 参考答案及解析 一、1. not 2.rice 3.some 4.mouth 5. fat 二、4,6,8,7,10,9,2,5,1,3 三、1.fish 2.four 3.tail 4.animal 5.pandas 四、1.F 2.T 3.F 4.T 5.F 五、3,4,1,5,2 Writing Part 一、1.fish 2.wing 3.swing 4.cat 5.bear 解析： 1. 图片是一个条鱼的图片，鱼的单词为“fish”。 2. 图片是一对翅膀的图片，翅膀的单词为“wing”。 3. 图片是一架秋千的图片，秋千的单词为“swing”。 4. 图片是一个小猫的图片，猫的单词为“cat”。 5. 图片是一只小熊的图片，熊的单词为“bear”。 二、1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 1.A和B都是身体部位词，C是身体总体名词，所以选C。 2. A和C都是名词，B是动词，所以选B。 3. C和B都是序数词，A是基数词，所以选A。 4. A和B都是副词，C是形声词，所以选C。 5. A和C都是名词， B是形容词，所以选B。 三、1.yeah 2.three 3.bodies 4.cold 5.doesn’t 1.yes是“是的”的意思，它的同义词是“yeah”。[来源:学科网] 2.third是序数词“第三”的意思，它的基数词形式为“three”。 3.body是“身体”的意思，它是辅音音素+y结尾的名词，应将y变i加es，为“bodies”。 4.hot是“热的”的意思，它的对应词是“冷的”意思“cold”。 5.does not完整式，它的缩略式为“doesn’t”。 四、1—rabbit， 2—wings，3—arms，4—fingers，5—feet 解析： 1.第一个图片是一只可爱的兔子，兔子的单词是“rabbit”。 2.第二个图片是一个带翅膀的天使，“翅膀”的单词是“wings”。 3.第三个图片是一个“千手观音”的舞蹈，可以看到图片中有许多手臂，“手臂”的单词是“arms”。 4.第四个图片是一只经过美甲的美丽的手，手指的单词是“fingers”。 5.第五个图片是一头胖胖的小猪，猪有四只脚，脚的单词是“feet”。 五、1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 解析： 1.这句话的意思是“我有两个朋友，一个是迈克，另一个是丽丽。”考查的知识点是“一个……另一个”在英语中应使用的短语为“one.......the other”，选项C符合题意，所以答案是C。 2. “Sam”是单数第三人称，单数第三人称做主语时，谓语动词也用相应的形式，“have”的单数第三人称是“has”，选项A符合题意，所以答案为A。 3. 以“do”引导的一般疑问句，其肯定回答为“Yes,人称代词主格+ do.”，选项A符合题意，所以答案为A。 4. Can是情态动词，其后接动词原形，选项C符合题意，所以答案为C。 5.由句意“－－让我们去滑冰吧。对不起……”可知，后面的句意和前面不一致，应为“对不起，我害怕。”而不是“对不起，我高兴”或“对不起，我好的”，选项A符合题意，所以答案为A。 6.由答语“我有一只可爱的小白猫。”可知，上一句是就动物来提问的，而在并未说明某一种动物时，应用该词的得数形式，选项B符合题意，所以答案为B。 7.这句话的意思为“桌上有一些米饭吗？”，“米饭”在英语中是不可数名词，应与系数动词“is”连用，选项C符合题意，所以答案为C。 8.此题的上一句是“我又饿又渴。”那么相应的问句应该是“你想来点什么？”，A,C两个选项都是吃的东西，都不切合题意，只有B选项“你想来点什么？”符合题意，所以答案为B。 9.这句话的意思是“这个汤太……。我不能喝。”A选项是温暖，B选项是凉爽，都达不到不能喝的程度，只有C选项“太热”符合题意，所以答案为C。 10、由题意可知，李女士是坐在杨玲和南希之间，“在两者之间”在英语中用“between”表示，选项B符合题意，所以答案为B。 六、1. They’ve big eyes but small ears. 2. Do you have animal friends? 3. The fish has a long tail. 4. What color is your animal friend? 5. Is your animal friend fat? 解析： 1. 通过分析所给的单词判断，句子意思是：他们长着大眼睛但是耳朵小。故答案为：They’ve big eyes but small ears. 2.通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：你有动物朋友吗？故答案为：Do you have animal friends? 3.通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：这条鱼有一条长尾巴。 故答案为：The fish has a long tail. 4.根据所给单词可以判断，句子意思是：你的动物朋友是什么颜色的？故答案为：What color is your animal friend? 5.根据所给单词可知，句子意思是：你的动物朋友胖吗？故答案为：Is your animal friend fat? 七、1.----What animal friends do you have?----I have two little cats. 2.How many legs does it have? 3.There isn’t any fish in water. 4.我们的教室在三楼。 5.Where’s is Bobby? 解析： 1.“某人有某物”时，用“人称代词主语+have”。 2.就可数名词复数进行提问时，用“how may”。 3.肯定句变否定句时，不定代词“some”要变成“any”。 八、参考范文。 I have two animal friends. One is fat and the other is this. The fat is brown and the thin is white. They have small eyes and soft bodies. They have long tails. They can jump and climb. They are mice. I like my animal friends very much. 解析： 添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识