苏教版数学五年级上学期期末测试卷2(1).doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 苏教版五年级（上）期末数学试卷（2） 　 一、想想填填．（每空1分，共23分） 1．如果在银行存入300元，记作+300元，那么取出200元，记作　　　　　　元． 2．1.6的计数单位是　　　　　　，它有　　　　　　个这样的计数单位． 3．把6243850000人改写成用“万人“作单位数是　　　　　　，用“亿人“作单位并保留整数是　　　　　　亿人． 4．一个平行四边形的面积是120平方米，高是6米，底是　　　　　　米．和它等底等高的三角形的面积是　　　　　　平方米． 5．等腰三角形的顶角是x°，它的一个底角是　　　　　　°． 6．5角9分=　　　　　　元 0.03平方千米=　　　　　　公顷 0.5小时=　　　　　　分 40平方米=　　　　　　公顷． 7．0.95写成三位小数是　　　　　　，把它精确到十分位约是　　　　　　． 8．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”． 0.23　　　　　　0.233 1.1×0.97　　　　　　0.97 1　　　　　　4.87÷5 6÷0.99　　　　　　6×0.99． 9．用0.1.2三个数字和一个小数点，可以组成　　　　　　个不重复的两位小数．（每个数字在一个数中只能用一次） 10．甲乙两数的和是10.78，如果把甲的小数点向左移动一位，正好与乙数相等，乙数原来是　　　　　　． 11．一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是　　　　　　，最小可能是　　　　　　． 12．一个减法算式中，被减数、减数、差的和是8.1．则被减数是　　　　　　． 　 二、精挑细选．（每题1分，共9分） 13．9.999保留二位小数是（　　） A．10 B．9.99 C．10.00 D．10.0 14．两个（　　）的三角形一定可以拼成一个平行四边形． A．完全一样 B．面积相等 C．等底等高 15．一个数的百位上和百分位上是3，其余各位上都是0．这个数是（　　） A．30.3 B．300.3 C．300.03 D．30.003 16．在下面3个数中，最接近1的数是（　　） A．﹣1 B．0 C．3 17．图中，有（　　）对面积相等的三角形． A．1 B．2 C．3 18．小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（　　） A．（6，4） B．（4，4） C．（5，3） D．（5，5） 19．大于3.7而小于3.8的小数有（　　）个． A．有无数个 B．有9个 C．一个也没有 D．无法确定 20．钟庄小学的校园占地面积大约是2（　　） A．平方米 B．公顷 C．平方千米 D．平方分米 21．现有1克、3克、5克的砝码各一个（砝码放右盘），在天平上最多能称出多少种不同的重量？（　　） A．5种 B．6种 C．7种 D．8种 　 三、仔细辨别．（每题1分，共5分） 22．在小数除法中，除数小于1，商就大于被除数．　　　　　　．（判断对错） 23．0.036扩大100倍，等于360缩小100倍．　　　　　　． 24．把一个小数的小数点后面的0去掉，它的大小不变．　　　　　　．（判断对错） 25．3.7878787878是循环小数．　　　　　　．（判断对错） 26．一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也扩大2倍．　　　　　　．（判断对错） 　 四、计算园地．（共32分） 27．口算． 0.76﹣0.6= 8.4×5= 3.2﹣1.34﹣1.66= 1.25×0.8= 7.2÷0.072= 12.8﹣0.28= 3.6×0.7÷3.6×0.7= 2.5f﹣f= 30．竖式计算． 7.082﹣5.985 4.58×1.05 ★40.8÷0.3 8.07×0.32 24.4÷7.4． 33．能简算的要简算． 19.28+1.82÷0.7 13.35﹣4.6+2.65 4.36×12.5×8 9.7×99+9.7 320÷1.25÷8 2.25×[0.576÷（2.56+3.2）] 36．看图求面积（单位；厘米） 37．当a=2.5时，求10﹣a2的值． 　 五、实践操作6分 38．下面方格纸每格为1c㎡，在下列方格中画出面积是8c㎡的平行四边形，6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一个．涂上阴影． 　 六、解决问题．（1～5每题4分，第6题5分，共25分） 39．两块地种向日葵，第一块收葵花籽32.45千克，第二块地比第一块少收0.8千克，两块地共收多少千克葵花籽？ 40．一个平行四边形形的底是15厘米，高是底的2倍，平行四边形的面积是多少平方厘米？ 41．一块三角形的菜地，它的底是12米，高是5米，共收蔬菜1020千克，这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？ 42．动物园售票规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观），六年级一班有58人．买门票最少要花多少元？ 43．一块白菜地的形状是梯形．它的上底是8米，下底是12米，高是9米．如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地里一共有多少棵白菜？ 44．观察统计图后完成相应问题． （1）　　　　　　组人数差别大最受男生欢迎，　　　　　　组最受女生欢迎？ （2）　　　　　　组参加人数最多，平均每组有　　　　　　个女生？ （3）如果你是校长，你对现在兴趣小组的设置和学生参与情况有什么看法：　　　　　　． 　 苏教版五年级（上）期末数学试卷（2） 参考答案与试题解析 　 一、想想填填．（每空1分，共23分） 1．如果在银行存入300元，记作+300元，那么取出200元，记作　﹣200　元． 【考点】负数的意义及其应用． 【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示． 【解答】解：如果在银行存入300元，记作+300元，那么取出200元，记作﹣200元； 故答案为：﹣200． 　 2．1.6的计数单位是　0.1　，它有　16　个这样的计数单位． 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】小数的意义：一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一，写作0.1，1.6里面有16个这样的计数单位，据此解答即可． 【解答】解：1.6的计数单位是0.1，它有16个这样的计数单位； 故答案为：0.1，16． 　 3．把6243850000人改写成用“万人“作单位数是　624385万人　，用“亿人“作单位并保留整数是　62　亿人． 【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数． 【分析】（1）改写成用“万人”作单位的数，就在“万”后面点上点，再在末尾加个“万人”字． （2）改写成用“亿人”作单位的数，就在“亿”后面点上点，再在末尾加个“亿”字，根据“四舍五入”法保留整数要看千万位．据此解答． 【解答】解：（1）6243850000人=624385万人． （2）6243850000人=62.4385亿人≈62亿人． 故答案为：624385万人，62． 　 4．一个平行四边形的面积是120平方米，高是6米，底是　20　米．和它等底等高的三角形的面积是　60　平方米． 【考点】平行四边形的面积；三角形的周长和面积． 【分析】平行四边形的面积=底×高，面积和高已知，代入公式即可求其底；三角形的面积=底×高÷2，若三角形和平行四边形等底等高，则三角形的面积是平行四边形的面积的一半，据此即可求解． 【解答】解：（1）120÷6=20（米） 答：平行四边形的底是20米． （2）120÷2=60（平方米）； 答：和它等底等高的三角形的面积是60平方米． 故答案为：20、60． 　 5．等腰三角形的顶角是x°，它的一个底角是　÷2　°． 【考点】三角形的内角和；用字母表示数；等腰三角形与等边三角形． 【分析】因为三角形的内角和是180度，又因为等腰三角形的两个底角相等，用“180﹣x”求出两个底角的度数，再除以2求出一个底角的度数即可． 【解答】解：一个底角是：÷2（度） 故答案为：÷2． 　 6．5角9分=　0.59　元 0.03平方千米=　3　公顷 0.5小时=　30　分 40平方米=　0.4　公顷． 【考点】货币、人民币的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算． 【分析】把5角9分换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，然后把9分换算为元，用9除以进率100，然后相加即可； 把0.03平方千米换算为公顷，用0.03乘进率100； 把0.5小时换算为IE分，用0.5乘进率60； 把40平方米换算为公顷，用40除以进率100． 【解答】解：5角9分=0.59元 0.03平方千米=3公顷 0.5小时=30分 40平方米=0.4公顷． 故答案为：0.59；3；30；0.004 　 7．0.95写成三位小数是　0.950　，把它精确到十分位约是　1.0　． 【考点】小数的性质及改写；近似数及其求法． 【分析】根据小数的基本性质“小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变”，直接按要求改写即可；精确到十分位，对百分位上的数进行“四舍五入”即可． 【解答】解：0.95写成三位小数是 0.950，把它精确到十分位约是 1.0； 故答案为：0.950，1.0． 　 8．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”． 0.23　＜　0.233 1.1×0.97　＞　0.97 1　＞　4.87÷5 6÷0.99　＞　6×0.99． 【考点】小数大小的比较． 【分析】先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…； 一个数乘一个大于1的数，积变大； 被除数小于除数，商小于1； 一个数除以小于1的数（0除外）商变大，一个数乘小于1的数积变小；即可得解． 【解答】解：0.23＜0.233 1.1×0.97＞0.97 1＞4.87÷5 6÷0.99＞6×0.99； 故答案为：＜；＞；＞；＞． 　 9．用0.1.2三个数字和一个小数点，可以组成　6　个不重复的两位小数．（每个数字在一个数中只能用一次） 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】用0，1，2三个数字和小数点组成两位小数，整数部分只能是一位数，小数部分是两个数字，再按一定顺序组成出来即可． 【解答】解：组成两位小数是：0.12，0.21，1.02，1.20，2.10，2.01共6个， 故答案为：6． 　 10．甲乙两数的和是10.78，如果把甲的小数点向左移动一位，正好与乙数相等，乙数原来是　0.98　． 【考点】和倍问题． 【分析】把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，则说明甲数是乙数的10倍，把乙数看做1份，则甲数就是10份，据此根据和倍公式即可解答问题． 【解答】解：10.78÷（10+1） =10.78÷11 =0.98 答：乙数原来是0.98． 故答案为：0.98． 　 11．一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是　6.54　，最小可能是　6.45　． 【考点】近似数及其求法． 【分析】要考虑6.5是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.5最大是6.54，“五入”得到的6.5最小是6.45，由此解答问题即可． 【解答】解：一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是6.54，最小可能6.45， 故答案为：6.54，6.45． 　 12．一个减法算式中，被减数、减数、差的和是8.1．则被减数是　4.05　． 【考点】小数的加法和减法． 【分析】在减法算式里，减数+差=被减数，进而求出被减数的数值． 【解答】解：8.1÷2=4.05 答：被减数是4.05． 故答案为：4.05． 　 二、精挑细选．（每题1分，共9分） 13．9.999保留二位小数是（　　） A．10 B．9.99 C．10.00 D．10.0 【考点】近似数及其求法． 【分析】保留两位小数，就看这个数的小数部分第三位，运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答． 【解答】解：9.999≈10.00． 故选：C． 　 14．两个（　　）的三角形一定可以拼成一个平行四边形． A．完全一样 B．面积相等 C．等底等高 【考点】图形的拼组． 【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答． 【解答】解：据以上分析，两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形． 故选：A． 　 15．一个数的百位上和百分位上是3，其余各位上都是0．这个数是（　　） A．30.3 B．300.3 C．300.03 D．30.003 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】百位和百分位上都是3，在百位和百分位上写上3，其余数位上补上0即可写出． 【解答】解：这一个数的百位和百分位上都是3，其他各位都是0，个数是300.03； 故选：C． 　 16．在下面3个数中，最接近1的数是（　　） A．﹣1 B．0 C．3 【考点】正、负数大小的比较． 【分析】利用数轴比较数的大小．﹣1到1的距离是2段，0到1的距离是1段，3到1的距离是2段，由此得解． 【解答】解： 最接近1的是0； 故选：B． 　 17．图中，有（　　）对面积相等的三角形． A．1 B．2 C．3 【考点】三角形的周长和面积． 【分析】三角形的面积S=ah，若两个三角形等底等高，则这两个三角形的面积相等，据此即可进行选择． 【解答】解：如图所示，S△ABC=S△DBC， S△ABD=S△DCA，S△AOB=S△DOC， 故选：C． 　 18．小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（　　） A．（6，4） B．（4，4） C．（5，3） D．（5，5） 【考点】数对与位置． 【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定小红所在的位置；她左边的同桌所在的行与小红相同，列数加1即可． 【解答】解：小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（6，4）． 故选：A． 　 19．大于3.7而小于3.8的小数有（　　）个． A．有无数个 B．有9个 C．一个也没有 D．无法确定 【考点】小数大小的比较． 【分析】由题意可知要求的小数在3.7和3.8之间，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数． 【解答】解：大于3.7小于3.8的小数，没有说明是几位小数，可以两位小数、三位小数…，所以有无数个小数． 故选：A． 　 20．钟庄小学的校园占地面积大约是2（　　） A．平方米 B．公顷 C．平方千米 D．平方分米 【考点】根据情景选择合适的计量单位；面积和面积单位． 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量学校的占地面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”作单位；据此解答． 【解答】解：钟庄小学的校园占地面积大约是2公顷； 故选：B． 　 21．现有1克、3克、5克的砝码各一个（砝码放右盘），在天平上最多能称出多少种不同的重量？（　　） A．5种 B．6种 C．7种 D．8种 【考点】筛选与枚举． 【分析】分选择1个、2个或者3个砝码，找出其能组合成的所有的质量即可． 【解答】解：（1）每个砝码单独称量时，可以称量出1克、3克、5克三种重量； （2）三个砝码两两组合称量时，可以称量出： 1+3=4（克）， 1+5=6（克）， 3+5=8（克）， 三种重量； （3）三个砝码一起称量时，可以称量出： 1+3+5=9（克）， 3+3+1=7（种）， 答：用这三个砝码在天平上最多能称出7种不同的重量． 故选：C． 　 三、仔细辨别．（每题1分，共5分） 22．在小数除法中，除数小于1，商就大于被除数．　×　．（判断对错） 【考点】小数除法． 【分析】根据在小数除法中，除数小于1（不含1），被除数（0除外）小于商即可作出判断． 【解答】解：根据小数除法各部分的关系可知在小数除法中，除数小于1，商就大于被除数，但前提是被除数不能为0． 所以原题是错误的． 故答案为：×． 　 23．0.036扩大100倍，等于360缩小100倍．　正确　． 【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律． 【分析】一个数扩大100倍，小数点向右移动两位，一个数缩小100倍，小数点向左移动两位，所以0.036扩大100倍后是3.6，360缩小100倍后也是3.6． 【解答】解：0.036扩大100倍是3.6， 360缩小100倍是3.6， 故答案为：正确． 　 24．把一个小数的小数点后面的0去掉，它的大小不变．　×　．（判断对错） 【考点】小数的性质及改写． 【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．“小数点后”和“小数的末尾不一样”． 【解答】解：把一个小数的小数点后面的0去掉，它的大小不变，说法错误，因为在小数的末尾； 故答案为：×． 　 25．3.7878787878是循环小数．　×　．（判断对错） 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】根据循环小数的概念，一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数．3.7878787878小数部分是有限的． 【解答】解：3.7878787878小数部分的位数有限，是有限小数，不是循环小数． 故答案为：×． 　 26．一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也扩大2倍．　√　．（判断对错） 【考点】三角形的周长和面积． 【分析】三角形的面积等于底乘高除以2，可知高不变，底扩大2倍，面积也会扩大2倍． 【解答】解：三角形的面积=底×高÷2，高不变，底扩大2倍，面积也会扩大2倍． 故答案为：√． 　 四、计算园地．（共32分） 27．口算． 0.76﹣0.6= 8.4×5= 3.2﹣1.34﹣1.66= 1.25×0.8= 7.2÷0.072= 12.8﹣0.28= 3.6×0.7÷3.6×0.7= 2.5f﹣f= 【考点】小数四则混合运算． 【分析】本题据小数加减法、乘除法的运算法则计算即可，算时注意分析式中数据，能简算的要简算． 【解答】解： 0.76﹣0.6=0.16 8.4×5=42 3.2﹣1.34﹣1.66=0.2 1.25×0.8=1 7.2÷0.072=100 12.8﹣0.28=12.52 3.6×0.7÷3.6×0.7=0.49 2.5f﹣f=1.5f 　 30．竖式计算． 7.082﹣5.985 4.58×1.05 ★40.8÷0.3 8.07×0.32 24.4÷7.4． 【考点】小数乘法；小数除法． 【分析】根据小数减法、乘法、除法竖式计算的方法进行计算；然后再根据四舍五入法保留小数的位数；除法的检验用乘法． 【解答】解：7.082﹣5.985=1.097 4.58×1.05=4.809 40.8÷0.3=136 验算： 8.07×0.32=2.5824 24.4÷7.4=3. 9 　 33．能简算的要简算． 19.28+1.82÷0.7 13.35﹣4.6+2.65 4.36×12.5×8 9.7×99+9.7 320÷1.25÷8 2.25×[0.576÷（2.56+3.2）] 【考点】小数四则混合运算． 【分析】（1）按运算顺序进行计算，先算除法，再算加法； （2）运用加法交换律与结合律简算； （3）根据乘法结合律进行简算； （4）根据乘法分配律进行简算； （5）运用除法的运算性质简算； （6）先算小括号内的加法，再算中括号内的除法，最后算括号外的乘法． 【解答】解：（1）19.28+1.82÷0.7 =19.28+2.6 =21.88 （2）13.35﹣4.6+2.65 =（13.35+2.65）﹣4.6 =16﹣4.6 =11.4 （3）4.36×12.5×8 =4.36×（12.5×8） =4.36×100 =436 （4）9.7×99+9.7 =9.7×（99+1） =9.7×100 =970 （5）320÷1.25÷8 =320÷（1.25×8） =320÷10 =32 （6）2.25×[0.576÷（2.56+3.2）] =2.25×[0.576÷5.76] =2.25×0.1 =0.225 　 36．看图求面积（单位；厘米） 【考点】组合图形的面积． 【分析】根据图形的特点，可以将图形分割为一个梯形和一个长方形，根据梯形的面积公式：s=（a+b）×h÷2，长方形的面积公式：s=ab，把数据分别代入公式求出它们的面积和即可． 【解答】解：如图：9×6+（7+9）×（10﹣6）÷2 =54+16×4÷2 =54+32 =86（平方厘米）， 答：图的面积是86平方厘米． 　 37．当a=2.5时，求10﹣a2的值． 【考点】含字母式子的求值． 【分析】把a=2.5代入10﹣a2，求出算式的值是多少即可． 【解答】解：当a=2.5时， 10﹣a2 =10﹣2.52 =10﹣6.25 =3.75 答：当a=2.5时，求10﹣a2的值是3.75． 　 五、实践操作6分 38．下面方格纸每格为1c㎡，在下列方格中画出面积是8c㎡的平行四边形，6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一个．涂上阴影． 【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形． 【分析】画一个面积为8的平行四边形只需底和高的积为8即可，如：底4cm，高2cm的平行四边形，答案不唯一； 画一个面积为6的三角形只需底和高的积的一半为6即可，如：底4cm，高3cm的三角形，答案不唯一； 画一个面积为12的梯形只需上底与下底的和与高的积的一半为12即可，如：上底2cm，下底6cm，高3cm的梯形，答案不唯一． 【解答】 　 六、解决问题．（1～5每题4分，第6题5分，共25分） 39．两块地种向日葵，第一块收葵花籽32.45千克，第二块地比第一块少收0.8千克，两块地共收多少千克葵花籽？ 【考点】整数、小数复合应用题． 【分析】先用第一块的收入加上0.8千克，求出第二块地的收成，再把两块地的收入相加即可求解． 【解答】解：32.45+（32.45﹣0.8） =32.45+31.65 =64.10（千克） 答：两块地共收64.10千克葵花籽． 　 40．一个平行四边形形的底是15厘米，高是底的2倍，平行四边形的面积是多少平方厘米？ 【考点】平行四边形的面积． 【分析】先依据底和高的关系计算出平行四边形的高，再根据平行四边形的面积公式S=ah即可求解． 【解答】解：15×2×15 =30×15 =450（平方厘米） 答：平行四边形的面积是450平方厘米． 　 41．一块三角形的菜地，它的底是12米，高是5米，共收蔬菜1020千克，这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？ 【考点】三角形的周长和面积． 【分析】先利用三角形面积公式求出这块地的面积，总产量除以这块地的面积，就是每平方米的蔬菜产量． 【解答】解：1020÷（12×5÷2） =1020÷30 =34（千克） 答：这块地平均每平方米收蔬菜34千克． 　 42．动物园售票规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观），六年级一班有58人．买门票最少要花多少元？ 【考点】最优化问题． 【分析】本题根据游玩的人数及购票标准进行分析即可： 由题意可知，门票一人券2元，团体券15元一张．即以十人为单位购十人券票比较合算． 共有58人，58÷10=5张…8人，如果购5张团体券，剩下的8人购一人券．则要花16×5+2×8=106元； 如果按团体券需要买6张，6×15=90元 90元＜106，所以他们购票最少要花90元． 【解答】解：58÷10=5（张）…8（人） 如果购5张团体券，剩下的8人购一人券． 则要花：16×5+2×8=106（元）； 如果按团体券需要买6张： 6×15=90（元） 90元＜106，所以他们购票最少要花90元． 答：买门票最少要花90元． 　 43．一块白菜地的形状是梯形．它的上底是8米，下底是12米，高是9米．如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地里一共有多少棵白菜？ 【考点】梯形的面积． 【分析】根据题意，可用梯形的面积公式计算出这个梯形地的面积，然后再用地的面积除以9即可得到答案． 【解答】解：9平方分米=0.09平方米 （8+12）×9÷2÷0.09 =20×9÷2÷0.09 =90÷0.09 =1000（棵） 答：这块地一共可种白菜1000棵． 　 44．观察统计图后完成相应问题． （1）　乒乓球　组人数差别大最受男生欢迎，　手工　组最受女生欢迎？ （2）　手工　组参加人数最多，平均每组有　19.75　个女生？ （3）如果你是校长，你对现在兴趣小组的设置和学生参与情况有什么看法：　设置合理，分布均匀，参与情况很好　． 【考点】从统计图表中获取信息． 【分析】（1）由复式条形统计图可以看出，乒乓球组男、女生人数差别最大，且男生人数多，即该组最受男生欢迎；手工组男、女生差别比较大，且女生人数多，该组最受女生欢迎． （2）求出各组男生、女生人数之和进行比较，即可确定哪个组人数最多；求出各组女人数之和除以组数就是平均每组的女生人数． （3）可根据现在各兴趣小组的设置、分布、参与情况谈自己的看法． 【解答】解：（1）船模组男、之差女生：19﹣4=5 乒乓球组男、女生之差：28﹣12=16 书画组男、女生之差：23﹣18=5 手工组男、女生之差：30﹣20﹣10 16＞10＞5=5 答：乒乓球组人数差别大最受男生欢迎，手工组最受女生欢迎． （2）船模组人数：14+19=33（人） 乒乓球组人数：12+28=40（人） 书画组人数：23+18=41（人） 手工组人数：30+20=50（人） 50人＞41人＞40人＞33人 （14+12+23+30）÷4 =79÷4 =19.75（人） 答：手工组参加人数最多，平均每组有19.75个女生． （3）答：如果我是校长，我的看法是：分设置合理，分布均匀，参与情况很好． 故答案为：乒乓；手工；手工；19.75；设置合理，布均匀，参与情况很好（答案不唯一）． 　 添加微信：car4900，免费领小学资料