2023年教导处范文中学教导处春工作计划.docx

学海无涯 教务处范文之中学教务处春工作方案 中学教务处春工作方案一指导思想教学质量是学校永久的主题。加强教学常规治理，努力提高教学质量，将是一个较长时期内学校教学教研工作的重点。各项工作以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，结实树立和全面落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，大力稳固教育成果，深化教学改革，提高教育质量，依照教委的工作目的，按照学校提出的一二三四五工作思路和工作要求，做到方案详实，措施得力，落实到位，向治理要质量，充分调动每一位老师的积极性，扎实工作，开辟创新，围绕学校“努力构建优质教育，努力构建特色教育〞的办学理念，为了使我室工作做到目的明确、思路明晰，特制定本期工作方案。二、目的任务：1、全面提升我校教学质量，争取初中毕业考试与升学成绩在去年根底上有非常大的提高，力争升入重高硬上线破100人大关。2、以教学为中心，紧抓“教学六认真〞工作，深化课堂教学改革，力争初一、初二平均分进入全县前2名，全县前100名初一、初二各达50人，全县前1000名，初一达200人，初二达180人。3、小学部各年级成绩要大面积提升，特别是六年级，为我校下一届初一提供优秀的学生作预备。三、本期工作重点：1、加强教学“六认真〞的过程治理，配合学校进一步完善教学考核方案和制度；2、加强初三毕业班的教学治理，抓好初三毕业班复习工作，确保初三学生升学目的的实现；3、针对局部老师在教学过程中存在的咨询题，展开教学专题研究，提高局部老师业务素养。四、本期的主要工作及措施：（一）强化教学常规治理，以“教学六认真〞求质量常规是教育教学规律的表达，也是构成良好教育教学秩序的保证，本期该工作如下：1、配合学校完善教学考核制度，将教学“六认真〞检查纳入学校期末教学考核中。2、健全常规治理检查制度，加强教学常规过程治理的催促检查。全期以学校教务处牵头，各教研组长协助，对老师的“六认真〞进展每学月检查一次，平时每两周由教务处对各老师的“六认真〞进展抽查，检查结果予以公布，纳入期末教学考核，并与老师交换意见；3、认真组织老师学习丰都县教委印发的教学常规治理意见，进一步完善治理制度，以催促老师抓好平时的教学工作。4、以教学为中心，定期或不定期召开教学工作专题会，及时研究处理教学常规治理过程中觉察的各种咨询题，以严格的教学过程治理促进教学质量的提高。5、各科任老师依照学生和班级实际，拟定实在可行的教学方案，教务处对各教学方案的施行实行不定期抽查，真正落到实处。6、本期将各老师的组织教学，参加教研活动均纳入期末考核。（二）、认真搞好教研活动1、建立教研组活动制度。A、每周利用星期一下午第三节课的时间作为教研活动，行政人员分解到各教研组，协助、催促各教研组组长开展教研活动和搞好“教学六认真〞工作。B、要求各教研组制定实在可行的教研方案，定期开展研讨活动，组织老师学习教育教学理论和学习推行先进的教学经历与方法，开展新课标、新教材的学习、研究，努力促使老师转变教学理念，实在改变教学行为，及时研究处理教学中出现的各种咨询题，实在协助老师提高教学业务水平，为施行新课程作好预备。对公开课、研究课缜密安排，各教研组依照本组的特点、实际，确定好专题研究课题，使教研活动收到实效。C、本期教研活动要组织老师探究：（1）如何在教学中积极实行启发式和讨论式，引导学生自主、合作、探究式地进展学习，培养学生的实践才能和创新精神。（2）如何搞好学科组织教学，以期提高教学质量。D、各教研组依照本组实际，确定一个课题，由学校统一组织，举办一次教学经历交流专题讲座。E、小学语文和数学 、初中各年级的语文、数学、英语学科有针对性的组织特色教育。（由教研组研究统一的方案）。2、每月召开一次教研组组长例会，随时理解各教研组教研活动的开展情况，研究提高教学质量的途径和方法。3、抓好“说—上—评〞催促老师进一步提高教学质量。各种研究课、公开课，各种竞赛课，都要求上课者“说课〞，以催促老师认真研究大纲和教材，认真备课、上课，提高教学质量和本人的教学水平；说课要求老师不仅讲本人对教材的精确理解、把握，还要讲如何运用教育教学理论优化课堂教学构造，提高课堂教学效果。评课要站在理论的高度，评价课堂教学好在哪儿，缺乏在哪，为什么好或不好，从理论到实践要说清晰。4、教学相长，互教互学。互相听课。各教研组定期组织研究课、公开课，老师互相听课，互教互学，共同研究。学校领导深化课堂随堂听课，觉察咨询题及时交换，互相研究，行政每期听课不少于20节，老师每期听课不少于15节，听课要有详实的记载，写好感想与建议，杜绝抄袭听课笔记的现象。（三）树立强烈的教学质量目的认识，努力完成教学质量目的。1、教学质量分解到班及各任课老师 （详细指标见附录）。树立强烈的目的认识，努力完成教学目的，要求各老师的课堂教学目的具有明确的指向性，教学的每个环节都应紧紧围绕教学目的进展，同时留意把教学目的交给学生，以便学生实行自我操纵。2、不定期检查老师完成教学质量目的的情况，催促老师采取实在有效的措施，提高教学质量。3、对老师所任学科成绩，与县平均比拟，实行排名打分，纳入期末考核；4、搞好单元过关检测，强调单元知识过手。（1）认真组织搞好每一次单元检测，认真分析每一次单元检测的情况。（2）各老师要进展单元小结和试卷分析、讲评备课，找准咨询题的缘故，采取实实在在的措施，协助学生查漏补缺，提高成绩。5、课堂教学要注重学生主体作用的发挥（1）协助学生树立“我能学好〞的自决心。（2）课堂教学要留意克服“满堂灌〞的不良倾向，认真研究调动学生学习积极性的方法，使学生积极、主动地参与学习过程，充分发挥学生主体作用，变“要我学〞为“我要学〞。（3）采取实实在在的措施，努力做好培养优生、转化后进生工作。a、各老师要依照班级学生情况，确定转化的差生和培养的优生对象，拟定实在可行的培优转差方案。b、教务处加强对这一工作的检查，要把学生成绩的变化情况作为衡量培优转差工作实效的重要标准，并将量否转化的情况纳入期末对各科任老师的考核。6、实行初中月考制度，由分管年级领导负责，认真组织，认真分析和总结。7、要求分管年级领导组织召开班级学生学习委员、优生、学困生会，及时搜集学生返回的信息，调整教学治理思路。一学期至少2次。8、充分利用现代教育技术，提高课堂效率。现代教育技术应广泛用于课堂教学，促进学生全面开展、个性和谐地开展，为此强化以下环节：备课中要求把握学科特点，掌握电教教材内容，精心设计教学环节和使用方法；上课时要求运用现代教育技术优化教学过程，营建一种积极主动获取知识的气氛，使之成为师生信息传递、反响的桥梁，成为学生认识的工具，通过教研，促进现代化教学形式的构成。由教务处共享有8000多个课件，供各位老师参考。(四)加大青年老师培养力度，构成我校名师老师梯队接着对现有的“一帮一的制度〞做好治理工作和指导工作，使“一帮一的制度〞成为阻碍和带动青年老师尽快成长、成熟的最正确促进方案。对青年老师做到“放心、放手、不放松〞，鼓舞争先，鼓舞挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、协助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利〞。（五）积极开展教育科研研究教学科研设计。通过培训研究，学会选择科研标题，且可以进展科研设计，并按方案进展实验研究，各教研组每周用一节课的时间进展集中讨论，使每位老师构成“科研兴教〞、“科研兴校〞的认识。（六）加强艺体卫工作1、音乐、美术课必须按照教学大纲要求组织教学，组织丰富多彩的课外兴趣活动，培养更多的专长生。本期艺术组必须组织一次大型全校性活动。（由艺术组安排）2、抓好体育工作（1）体育课：老师必须认真组织、标准教学，决不同意放羊式教学。（2）“两操一课〞：课间操值周老师、班主任老师和体育老师必须到场督导，眼保健操由上第二节课的老师催促做完前方能离开教室，体育老师要有组织、有方案地安排好课外活动，使学生到达锻练身体的目的。（3）搞好体训工作。拟订好方案，定期开展训练。（4）组织好校园集体舞训练工作（5）达标、体考。体育老师应按要求搞好学生的达标检测，准时上报齐有关材料，抓好体考工程的训练。（七）实在加强毕业班工作治理，确保升学目的的实现1、建立毕业班工作责任制和治理制度，成立毕业班工作领导组：组长：付华平       副组长： 黄福斌、代香余（详细负责）成员：初三各班班主任、科任老师2、定期召开毕业班班主任、学科老师会分析、研究毕业班教学工作，主要抓以下几点：⑴抓学生的学习方法；⑵抓学生的竞争认识；⑶抓学习兴趣的培养；⑷抓尖子生和差生；⑸抓双基和薄弱学科；⑹抓学科才能的培养；⑺抓科学训练。（8）做好思想工作，尤其是80名到140名学生的思想工作，实行老师责任包干制。3、认真分析研究考试信息、考试说明，严格按教学大纲、教材的要求和学生实际，制定出细致的初中毕业复习方案，做到阶段工作措施详细可行，可操作性强。4、明确质量目的。依照各毕业班实际，对各毕业班下达升学指标和教学指标。5、加强毕业班工作的全程治理，随时抽查复习方案施行情况，深化班级，深化学生，跟踪毕业班工作，及时研究处理毕业班工作中的各种咨询题，采取实在有效的措施，努力提高毕业与升学考试成绩。五、各学月主要工作安排第一学月:1、制定科室方案，完善常规方案2、学生报到注册、安排课程表3、老师制定方案4、召开教研组组长会议5、布置各学科的特色教研活动6、安排布置校园集体舞7、初三第一次月考、老师会8、教学常规抽查第二学月：1、第一次常规检查2、“说、讲、评、研〞活动3、初一、初二月考、老师会4、初三第二次月考，毕业班工作会5、第二次常规抽查6、举办教学经历交流专题讲座第三学月：1、    毕业班升学报名、实验操作考核，2、    第二次教学常规检查3、    艺术组活动第四学月：1、    组织“二合一〞考试2、    组织其它年级的复习3、    组织小学六年级的毕业考试和其它各年级的期末考试4、    总结