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2023
教导处
范文
工作计划
学海无涯
教务处范文之六年级工作方案
一、指导思想:本学期,以学校工作方案为依照,充分调动老师的积极性,以构建一个和谐的人文环境为目的,使大家轻松欢乐,团结协作,互帮互爱,务实创新;以落实科学开展观中的以人为本,培养全面开展的学生为工作重点。通过“四好青年〞、“爱国主义〞、 “我与学校一起成长〞为主题的系列教育活动,培养具有良好的思想品德的小学毕业生;认真落实教学常规,积极开展教研活动,提高教育教学质量,努力培养成绩优秀的小学毕业生。二、主要目的 :(一)德育方面1. 加强师德建立,倡导做“四好青年〞,实现过程治理,努力创立和谐的人文环境。2. 加强班主任队伍建立,努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌,班班有特色〞。3. 以狠抓路队为契机培养学生良好的行为适应,以创立文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。4. 平安第一,坚决杜绝严重事故的发生,一般平安事故操纵在千分之三以内。5. 积极配合少先队工作,以丰富多彩的活动促进学生的全面开展,活泼学生的心身,提高学生的素养。(二)教学方面1. 积极配合教务处并制造性地开展教学工作,狠抓教学常规治理不放松,确保教学工作标准有序。2. 在全组老师中开展关爱潜能生的活动,深化进展“爱〞的教育;努力做潜能生转化工作;同时要在各班开展培优活动,争取为学校初中部输送更多的尖子生。3. 召开六年级学生思想发动会,创立你追我赶的良好学习风气。4. 召开六年级家长会,协助家长正确树立以人为本的科学开展观。5. 构建一个和谐的人文环境,组建一支能团结协作,互帮互爱,务实创新的老师团队,争创优秀年级是我们全组老师的共同目的。三、主要措施(一)以身作那么,标准治理每位老师将处处以身作那么,以高度的责任心和强烈的主人翁认识、积极的工作态度投入到工作中去,依法执教,从严执教;树立效劳认识,为学生效劳,为家长效劳,为学校效劳;标准治理,按制度办事,觉察咨询题及时反响,做到对事不对人。每位老师也应通过学习不断提高本身的业务素养和职业道德修养,努力提高工作效率,用最有效的方式获得最多的报答,共同营建一个和谐的人文环境,构成一支能团结协作,互帮互爱,务实创新的老师团队,从而打造一个优秀的年级组。 (二)德育为先,狠抓常规,创立特色1. 坚持以德育为先,育人为本。以抓好班主任队伍建立为重点,本学期要坚持班主任工作经历交流,提高治理水平。开学初班主任要依照本班的实际情况制定本班的工作方案,努力创立班级特色,扎实落实德育方案,并在班主任工作方案中要有表达。2. 狠抓常规教育。充分利用班训和每周的班会进展常规教育,班会应依照主题,认真订好方案,精心组织,以班、队干部为主持人的方式召开,以便更好地培养学生干部的综合才能,真正使每次班、队会有较大效果,从而构成良好的班风和学风。3. 高度注重平安工作,确保学生平安。全组老师都有责任对学生进展平安教育,以确保防止平安事故的发生。4. 实在做好家校联络工作。除了认真完成学校要求的工作目的之外,尽量在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况,还要做好毕业生家长的思想工作,努力争取家长共同教育学生,以获得更好的教育教学效果。 (三)注重教学,注重课堂,严格要求,提高质量。1. 注重教学,注重课堂,加强课堂常规的检查。2. 加强质量认识,努力提高教学质量。由于本年级的特点,面临升学,因此本学期我组应努力从以下几方面来提高质量:①语文老师要在阅读和作文指导上多下功夫,实在提高学生的语文素养;②注重学生各科平衡开展,防止学生偏科;③各备课组要认真组织单元测评,落实月考制度,严格监考认真阅卷,每次检测后均要如实进展质量分析;④做好潜能生转化工作,加大辅导力度,尽量给老师辅导后进生提供好的学习条件。3. 立足校本教研,凸显教学特色。备课组长要认真组织好每一次教研活动,并依照本年级的特色进展教学研究,在充分利用现有的教学资源的根底上进展教学研究,形本钱组的教研特色;配合教务处做好专长班的组建和开展工作,在组内开设培优辅差班,尽量提升教学质量。(四)协助大队,开展活动,利用组织,促进开展1.各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动,将主题教育融入到班训课和班队会上,并结合品德社会课进展教育。2. 认真组织“学校之星〞评选活动:各班每周评出一星。使每周一星的评选活动真正发挥在班级治理中的辅助作用。四、主要工作安排二月份 开学收心教育,制订新学期个人方案“放飞新希望〞。 年级语文、数学质量检测及小结(一)。三月份 “感恩父母〞的班队活动。 争做“四好青年〞。 年级语文、数学质量检测及小结(二)。 开展复习有效性专题教研四月份 开展“如何营建班级良好气氛〞的主题班会。 集中研讨“如何提高潜能生、培优生的教育工作〞。 年级语文、数学质量检测及小结(三)五月份 评选“明星家长〞、“明星毕业生〞。 年级语文、数学质量检测及小结(四)六月份 做好复习工作,预备迎考。