（期末测试题）三年级上册-部编人教版 (22).doc

+微信：car4900，免费领小学资料 三年级上册语文--期末测试 一、看拼音，写词语。（10分） tiào wǔ fēnɡ kuánɡ yìn zhānɡ zán mén kě lián shā tān yīn xiǎnɡ ɡū dú yǐn pǐn hào qí 三、选择下列多音字正确的读音打“√”。（3分） 1.注意啦，全体都有。稍（shào  shāo）息！立正！ 2.巷子很窄，身材瘦小的他只要稍（shào   shāo ）微侧一下身子，就能通过。 3.谁偷了嘴，就要受到处（chǔ  chù）罚。 4.春天来了，花园里到处（chǔ   chù）一片生机勃勃的景象。 5.那头发打成卷（juǎn juàn）儿披在肩上，看上去很美丽。 6.今天的语文试卷（juǎn juàn）有一定的难度。 三、下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（ ） 2.《卖火柴的小女孩》的作者是美国的安徒生。（ ） 3.《搭船的鸟》通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界。（ ） 4.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是太湖。（ ） 5.《父亲、树林和鸟》一文中的“父亲”一生最喜欢歌唱的鸟。（ ） 四、选择正确答案的序号填在括号里。（10分） 1.下列词语中书写有误的一项是（ ）。 A. 教室 安静 这些 好奇 B. 招引 古老 枝干 影子 C. 坎倒 要好 草推 当然 D. 拼命 扫地 管理 胃口 2.下列对《山行》理解有误的一项是（ ）。 A.诗中“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应“远”字，写出了高与缓的山势。 B.诗中一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明了山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气。 C.诗中“晚”字，写出了傍晚枫林的美景，诗人舍不得登车离去，表达了对红叶的喜爱。 D.“霜叶红于二月花”，运用对比的方法，生动形象地写出了深秋的枫叶，不仅色彩鲜艳，二月的花儿比火红的枫叶还要红，而且更能耐寒，经得起风霜的考验。 3.从《总也倒不了的老屋》一文中我们可以感受到老屋是一个（ ）的人。 A.顽强奋斗，喜欢热闹 B.坚持执着，不肯服老 C.乐于助人，甘于奉献 D.坚持不懈，勇往直前 4.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？（ ） A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。 B.树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面。 C.春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？ D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 5.下列句子中，标点符号有错误的一项是（ 　）(2分) A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B.“有一个什么人快要死了。”小女孩说。 C.“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答:“老屋老屋，我给你讲个故事吧!” D.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 五、填空题。（25分） 1.选择动词填空。（3分） ①拂    ②推    ③拆    ④挺    ⑤拼    ⑥拖 （ ）走大树       （ ）掉椅子 树叶（ ）动 （ ）直腰背 （ ）成地板     （ ）着小车 2. 选择合适的词语填在括号里。（6分） 精致 精心 精美 （1）今天是爷爷八十大寿，我（ ）准备了一份特别的礼物。 （2）小兰送给我一本（ ）的画册，里面有我最喜欢的彼岸花图案。 （3）餐桌上铺着金黄色台布，摆放着（ ）的餐具和红酒杯。 优美 优越 优厚 （4）宝岛台湾风景（ ），物产丰富，令人向往。 （5）我们比父辈有着更（ ）的学习条件。 （6）这份工作待遇十分（ ）,所以前来应聘者特别多。 3. 按要求写句子。（6分） （2）水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。（改为把字句） . （2）种子一边想一边努力生长。（用加点的词语写一句话） . （3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子) . 4.根据诗句的意思写诗句。（4分） （1）两岸对峙的青山渐渐出现，一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。 . （2）秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体，因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子，没有一丝波纹。 . 5.运用恰当的谚语填空。（6分） （1）小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“ . . ，咱们找老师评理去。” （2）我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心长地说：“孩子‘ 。’凡事都要讲道理。” （3）今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是“ ”。 六、阅读理解。（22分） （一）课内阅读。（10分） 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“（ ）我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，（ ）要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！（ ）壳很笨重，（ ）它会保护我们啊。” 1.选择合适的关联词语，填在短文中的括号里。（2分） 虽然……但是…… 因为……所以…… 2.为什么蜗牛从生下来，就要背负又硬又重的壳呢？用“ ”在文中画出相关语句。（2分） 3.从短文中，我们知道毛虫姐姐有 保护，蚯蚓弟弟有 保护，蜗牛只能用 来保护自己。（填序号）（3分） A.大地 B.壳 C.天空 4.请你预测一下小蜗牛听完妈妈的话后会说些什么，并写下来吧。（3分） . . （二）课外阅读。 ______________ 一群小鸟决定去旅行。 它们飞呀飞，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，没精打采的样子。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你们不知道吗？附近工厂里排除的废水泡烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们快活不成了。”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀叹息着飞走了。 它们飞呀飞，飞到森林里，只见这里树木稀少，四周十分寂静。 咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，您的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“这里的人为了建工厂就乱砍滥伐。现在，只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。 小鸟一边飞，一边大声地呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！” 1.给文章选一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分） A.小鸟的朋友           B.小鸟的呼唤 2.小鸟旅行时，遇到了          ，发现                       ；遇到了          ，发现                。而造成这一切的原因是                             。（7分） 3.听了小鸟的呼唤，你想对人们说些什么？（3分） . . 七、习作展示。（25分） 我们都有一双善于发现美的眼睛，请你把在秋天中发现的美，以日记的形式写下来，不少于300字。 【参考答案】 一、看拼音，写词语。（10分） tiào wǔ fēnɡ kuánɡ yìn zhānɡ zán mén kě lián 跳舞 疯狂 印章 咱们 可怜 shā tān yīn xiǎnɡ ɡū dú yǐn pǐn hào qí 沙滩 音响 孤独 饮品 好奇 三、选择下列多音字正确的读音打“√”。（3分） 1.注意啦，全体都有。稍（shào√  shāo）息！立正！ 2.巷子很窄，身材瘦小的他只要稍（shào   shāo √）微侧一下身子，就能通过。 3.谁偷了嘴，就要受到处（chǔ√  chù）罚。 4.春天来了，花园里到处（chǔ   chù√）一片生机勃勃的景象。 5.那头发打成卷（juǎn√ juàn）儿披在肩上，看上去很美丽。 6.今天的语文试卷（juǎn juàn√）有一定的难度。 三、下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（√） 2.《卖火柴的小女孩》的作者是美国的安徒生。（×） 3.《搭船的鸟》通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界。（√） 4.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是太湖。（×） 5.《父亲、树林和鸟》一文中的“父亲”一生最喜欢歌唱的鸟。（×） 四、选择正确答案的序号填在括号里。（10分） 1.下列词语中书写有误的一项是（ C ）。 A. 教室 安静 这些 好奇 B. 招引 古老 枝干 影子 C. 坎倒 要好 草推 当然 D. 拼命 扫地 管理 胃口 2.下列对《山行》理解有误的一项是（ D ）。 A.诗中“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应“远”字，写出了高与缓的山势。 B.诗中一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明了山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气。 C.诗中“晚”字，写出了傍晚枫林的美景，诗人舍不得登车离去，表达了对红叶的喜爱。 D.“霜叶红于二月花”，运用对比的方法，生动形象地写出了深秋的枫叶，不仅色彩鲜艳，二月的花儿比火红的枫叶还要红，而且更能耐寒，经得起风霜的考验。 3.从《总也倒不了的老屋》一文中我们可以感受到老屋是一个（ C ）的人。 A.顽强奋斗，喜欢热闹 B.坚持执着，不肯服老 C.乐于助人，甘于奉献 D.坚持不懈，勇往直前 4.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？（ D ） A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。 B.树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面。 C.春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？ D.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 5.下列句子中，标点符号有错误的一项是（C　）(2分) A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B.“有一个什么人快要死了。”小女孩说。 C.“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答:“老屋老屋，我给你讲个故事吧!” D.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 五、填空题。（25分） 1.选择动词填空。（3分） ①拂    ②推    ③拆    ④挺    ⑤拼    ⑥拖 （⑥）走大树       （③）掉椅子 树叶（①）动 （④）直腰背 （⑤）成地板     （②）着小车 2. 选择合适的词语填在括号里。（6分） 精致 精心 精美 （1）今天是爷爷八十大寿，我（精心）准备了一份特别的礼物。 （2）小兰送给我一本（精美）的画册，里面有我最喜欢的彼岸花图案。 （3）餐桌上铺着金黄色台布，摆放着（精致）的餐具和红酒杯。 优美 优越 优厚 （4）宝岛台湾风景（优美），物产丰富，令人向往。 （5）我们比父辈有着更（优越）的学习条件。 （6）这份工作待遇十分（优厚）,所以前来应聘者特别多。 3. 按要求写句子。（6分） （2）水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。（改为把字句） 像金色巴掌一样的叶子把水泥道上铺满了。 （2）种子一边想一边努力生长。（用加点的词语写一句话） 示例：妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 （3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子) 绿色的草地像绿色的地毯。 4.根据诗句的意思写诗句。（4分） （1）两岸对峙的青山渐渐出现，一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （2）秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体，因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子，没有一丝波纹。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 5.运用恰当的谚语填空。（6分） （1）小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“有理走遍天下，无理寸步难行，咱们找老师评理去。” （2）我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心长地说：“孩子‘一时强弱在于力，万古胜负在于理。’凡事都要讲道理。” （3）今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是“灯不拨不亮，理不辨不明”。 六、阅读理解。（22分） （一）课内阅读。（10分） 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“（因为）我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，（所以）要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！（虽然）壳很笨重，（但是）它会保护我们啊。” 1.选择合适的关联词语，填在短文中的括号里。（2分） 虽然……但是…… 因为……所以…… 2.为什么蜗牛从生下来，就要背负又硬又重的壳呢？用“ ”在文中画出相关语句。（2分） 3.从短文中，我们知道毛虫姐姐有C保护，蚯蚓弟弟有 A 保护，蜗牛只能用 B 来保护自己。（填序号）（3分） A.大地 B.壳 C.天空 4.请你预测一下小蜗牛听完妈妈的话后会说些什么，并写下来吧。（3分） 妈妈，我知道了，我们没有别人的保护，就要依靠自己的力量，让自己成长得更加强大，自己保护自己！ （二）课外阅读。 ______________ 一群小鸟决定去旅行。 它们飞呀飞，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，没精打采的样子。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你们不知道吗？附近工厂里排除的废水泡烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们快活不成了。”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀叹息着飞走了。 它们飞呀飞，飞到森林里，只见这里树木稀少，四周十分寂静。 咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，您的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“这里的人为了建工厂就乱砍滥伐。现在，只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。 小鸟一边飞，一边大声地呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！” 1.给文章选一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）小鸟的呼唤 A.小鸟的朋友           B.小鸟的呼唤 2.小鸟旅行时，遇到了 小草 ，发现 小草耷拉着脑袋，没精打采；遇到了 树公公 ，发现 树木稀少，四周十分安静 。而造成这一切的原因是 人们不注意保护环境，乱排废水、黑烟、乱砍树木。（7分） 3.听了小鸟的呼唤，你想对人们说些什么？（3分） 保护树木，就是保护我们的家园。 七、习作展示。（25分） 我们都有一双善于发现美的眼睛，请你把在秋天中发现的美，以日记的形式写下来，不少于300字。 略。 +微信：car4900，免费领小学资料