（听力+答案+解析）-Unit 5 What do they do 译林版(三起) .doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 【精品】五年级上英语单元测试（听力录音+答案+解析） Unit 5 What do they do 译林版(三起) 听力部分 笔试部分 题号 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 Listening Part（50分） 一、听录音，圈出你所听到的单词。（10分） 1.cock clock cook coke 2.year yes yeah you 3.five four for far 4.wing swing doing sitting 5.what why where when 二、听录音，给下列图片排序。（用1，2，3表示）。（10分） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，填空。（10分）[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1. Happy to you, Bobby. 2. Is this your ,Yang Ling. 3. Helen is my good .[来源:学科网] 4. is his favorite color. 5. Good ,Miss Li. 四、听录音，判断你所听到的内容与下列句子是（T）否（F）相符。（10分） ( )1.Tim likes skating. ( ) 2.There’s a new pen on the table. ( ) 3.Let’s dance and sing. ( ) 4.There are twenty-four desks in the room. ( ) 5.My animal friend has no legs or arms. 五、听音，把听到的句子按顺序排列。（用1，2，3表示）（10分） ( )I like that yellow one. ( )Please give me a cup of tea. ( )About twenty yuan. ( )How much is this swing? ( )They’re twins. Writing Part（50分） 一、看图写单词。（5分） ___________ __________ ___________ ___________ ____________ 二、找出不同类的单词。（5分） ( )1.A.cook B.cup C. glass[来源:学,科,网] ( )2.A.people B. Miss Li C. Uncle Wang ( )3.A.for B. to C. where[来源:学科网] ( )4.A.one B. third C. two ( )5.A.color B. red C.green 三、写出单词的相应形式。（5分） 1.write(名词)___________ 2.teach（单数第三人称）___________ 3.work(名词)___________ 4.policeman(复数形式)______________ 5.factory(复数形式)___________ 四、根据图片内容将所缺介词填在横线上。（5分） A 1.I’m a good . B 2.This is my ,Miss Li. C 3.I’m afraid of . D 4.I want to be a . E 5.My father is a . 五、单项选择。（10分） ( )1.Can you play piano? A. a B. the C. / ( )2.I like playing football. A. a B. the C. / ( )3.Sam is good music. A. to B. at C. for ( )4.----I can swim ________.----Me too. A. good B. nice C. well ( )5.Let’s go . A. skating B. skate C. skateing ( )6The twins my good friends. A. is B. are C. / ( )7.What does your mother ? A. does B. doing C. do ( )8.Miss Li English. A. teaches B. teach C. teachs ( )9.A doctor can sick people. A. helps B. help C. helping ( )10.My brother drive a car. A. don’t B. doesn’t C. aren’t 六、连词成句。（5分） 1. My, too, is, mother, teacher.(.) 2.Betty,factory,is,worker,a.(?) 3.a,I,lot,sweets,eat,of.(?) [来源m] 4.Mike’s,do,father,what,does.(?) 5.on,works,a,she,farm(.) 七、按要求改写句子。（5分） 1.----你姐姐是干什么的？----她是一名护士。（翻译成英语） 2.My mother works at home.(就划线部分提问) 3.My father teaches English.(就划线部分提问) 4.I like rabbits,too.（改为同义句） 5.Who’s that boy?(用Mike回答) 八、小作文。（10分） 介绍一下你们一家人的工作吧。不少于5句话。 【精品】五年级上英语单元测试（听力录音+答案+解析） Unit 5 What do they do 译林版(三起) 参考答案 Listening Part 原文： 一、听录音，圈出你所听到的单词。 1. cook 2.you 3.four 4.doing 5.what 二、听录音，给下列图片排序。（用1，2，3表示）。 1.box 2.sofa 3.monkey 4.sticker 5.mango 6.football 7.clock 8.panda 9.grape 10.basketball 三、听录音，填空。 1.Happy birthday to you, Bobby. 2.Is this your sister ,Yang Ling. 3.Helen is my good friend . 4. Red is his favorite color. 5.Good morning ,Miss Li. 四、听录音，判断你所听到的内容与下列句子是（T）否（F）相符。 1.Tim likes swimming. 2.There’s a new pencil on the table. 3.Let’s dance and sing. 4.There are twenty-five desks in the room. 5.My animal friend has no legs or arms. 五、听音，把听到的句子按顺序排列。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.How much is this swing? 2.About twenty yuan. 3.I like that yellow one. 4.They’re twins. 5.Please give me a cup of tea. 参考答案及解析 一、1. cook 2.you 3.four 4.doing 5.what 二、3,8,5,9,4,1,10,6,2,7 三、1.birthday 2.sister 3.friend 4.Red 5.morning 四、1.F 2.F 3.T 4.F 5.T 五、3,5,2,1,4 Writing Part 一、1.waiter 2.policeman 3.worker 4.nurse 5.writer 解析： 1. 这是一幅服务人员的图片，“服务员；侍者”的单词为“waiter”。 2. 这是一幅警察的图片，“警察”的单词为“policeman”。 3. 这是一幅工人的图片，“工人”的单词为“worker”。 4. 这是一幅护士的图片，“护士”的单词为“nurse”。 5. 这是一幅作家的图片，“作家”的单词为“writer”。 二、1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 1.B和C都是物品名词，A是职位名词，所以选A。 2. B和C都是表示称呼的名词，A是集体名词，所以选A。 3.A和B都是介词，C是地点副词，所以选C。 4. A和C都是基数词，B是序数词，所以选B。 5. B和C都是具体的颜色名词，A是颜色总体名词，所以选A。 三、1.writer 2.teaches 3.worker 4.policemen 5.factories 1.write是“写作”的意思，是动词，它的名词形式为词尾加r，所以“write”的名词是“writer”。 2.teach是动词“教”的意思，单数第三人称形式为“teaches”。 3.work是“工作”的意思，是动词，它的名词形式为在词尾加er，为“worker”。 4.policeman是“警察”的意思，是单数形式，它的复数形式是“policemen”。 5.factory是“工厂”的意思，它变成复数要将“y”变成“i”，再加“es”，要双写“m”，形式为“factories”。 四、1—cook， 2—teacher，3—doctor，4—driver，5—farmer 解析： 1.第一个图片是一名厨师，“厨师”的单词是“cook”。 2.第二个图片是一名教师，“教师”的单词是“teacher”。 3.第三个图片是一名医生，“医生”的单词是“doctor”。 4.第四个图片是一名司机，“司机”的单词是“driver”。 5.第五个图片是一名农民，“农民”的单词是“farmer”。 五、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 解析： 1.本题考查的是冠词的用法，在“弹奏乐器”的短语中，乐器名词前要加定冠词“the”，选项B符合题意，所以答案是B。 2.本题考查的是冠词的用法，在球类运动前不加冠词，选项C符合题意，所以答案为C。 3.本题考查的是固定短语“be+good+at”“善于做某事”的用法，选项B符合题意，所以答案为B。 4.修饰动词要用副词“well”，选项C符合题意，所以答案为C。 5.“go doing”是一个常用结构，意为“去做某事”，后接动名词，选项A符合题意，所以答案为A。 6.本题意为“这对双胞胎是我的好朋友。”，因主语是两个人，后面的系动词要用复数形式“are”，选项B符合题意，所以答案为B。 7.本题意为“你的母亲是做什么的？”，因主语是单数第三人称，故助动词用“does”，后面的行为动词还用原形，选项C符合题意，所以答案为C。 8.本题的主语是单数第三人称，它的谓语动词也应用适当的形式，因“teach”是以“ch”结尾，故变单数第三人称时，词尾应加“es”，选项A符合题意，所以答案为A。 9.“can”是情态动词，后接动词原形，选项B符合题意，所以答案为B。 10、本题的主语是单数第三人称，否定时应用“doesn’t+动词原形”选项B符合题意，所以答案为B。 六、1. My mother is a teacher,too. 2. Betty is a factory worker. 3. I eat a lot of sweets. 4. What does Mike’s father do? 5. She works on a farm. 解析： 1. 通过分析所给的单词判断，句子意思是：我的母亲也是一名教师。故答案为： My mother is a teacher,too. 2.通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：贝蒂是一名工厂的工人。故答案为：Betty is a factory worker. 3.通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：我吃许多糖果。 故答案为：I eat a lot of sweets. 七、1.----What does your sister do?----She’s a nurse. 2.Where does your mother work？ 3.What does your father teach? 4.I also like rabbits.. 5.He’s Mike. 解析： 1. 询问某人的工作时用句式“what +do/does+ sb.+ do+?”. 2.就地点进行提问时，用疑问副词“Where”。 3.原句中的划线部分为“英语”，提问时应用疑问代词“What”。 4.“too”和“also”都是“也”的意思，“too”用于句尾，前面用逗号与主句分开；“also”用于句中，行为动词前，系动词后。 5.“who”是就人进行提问，回答时主语用人称代词的主格形式。 八、参考范文。 My father is a driver.He drives a car every day.He works at a factory. My mother is a doctor. She often helps sick people.I’m a student.I go to school every day. 解析： 添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识