2023年教导处工作计划范本范文.docx

关于教导处工作方案范本 关于教导处工作方案范本1　　一、指导思想： 　　本学期教导处将根据县教体局、教研室工作要点和学校工作方案，结合实际，全面转变教育观念，积极推进和深化课堂教学改革，坚持以教学质量为中心，以校本研修为抓手，充分发挥教导处在教育教学工作中的研究、指导、效劳等功能，进一步抓好教师队伍建设和学生学习习惯的培养，全面提高我校的教育教学质量，促进学校健康、和谐开展。 　　二、工作目标： 　　(一)加强师资队伍建设，扩大优秀、骨干教师队伍群体; 　　(二)加强教研组、备课组工作，提高课堂教学的有效性; 　　(三)夯实教学常规，提升精细化管理质量; 　　(四)教育学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续开展打下扎实的根底。 　　(五)加强对毕业班教学管理，进一步提升教学质量; 　　三、工作要点： 　　(一)继续加强师资队伍建设，扩大优秀、骨干教师队伍群体，促进教师的成长与开展。 　　1、进一步完善各种考核奖励机制，兑现奖惩，用多种鼓励措施推进学校各项工作，不断激发教师的工作热情。 　　2、着力培养中青年教师，努力扶植骨干教师，逐步探索、建立与完善一套科学的教师培训机制，给广阔教职工提供学习时机和展示自己的舞台，抓好中青年教师的教学技能展示活动。 　　3、搭建更多的教师展示平台，定期开展活动，提升教师素质。继续开展各学科教师的岗位练兵活动。本学期将组织举行师生共同参与的“学校艺术节活动〞，组织学生参加好县十运会并力争取得好成绩;组织新教师上好汇报课，组织局部名师、教学能手上示范课，观摩课，营造出相互学习、相互交流的良好气氛。 　　4、继续实施“青蓝工程"，开展拜师结对的“一帮一〞活动。实施青年教师培训导师制，明确帮扶对象，做到措施得力、方法得当、效果明显，帮助青年教师稳步、快速成长。尤其是教研组长，备课组长，要配合教导处、教研室认真开展青年教师培养活动，加强备课、上课、作业批阅、试卷命制、试卷分析方式方法指导，促进青年教师业务尽快成长。 　　(二)夯实教学常规的过程管理，促 　　进良好的校风教风学风的形成，全面提高教育教学质量。 　　l、认真落实教学常规管理制度，促进教师形成科学的教学理念、严谨的工作作风和高效的教学方法。 　　2、加强课堂教学纪律检查，杜绝教师上课迟到、早退，杜绝满堂灌、延堂、挤占休息时间、随意调课以及体罚、变相体罚学生、课堂无组织等不良现象。 　　3、充分发挥教研组长、备课组长的职能作用，继续完善和落实集体备课制度，真正做到集思广益，资源共享，保存个性，防止集体备课流于形式，机械僵化。以教研组、备课组为单位完善单元检测方法，认真组织好期中、期末考试以及每次考试的质量分析，加强各学科教学质量的过程管理。 　　4、加强常规教学的检查力度，检查方式力求多样灵活。要把教学常规普查与重点抽查，定期检查与随机抽查相结合;把教研组、备课组内互查、自查与学校督导检查相结合，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，进一步改进教风、学风，从而提高课堂效率。 　　5、进一步标准实验教学，力求开齐、开好实验课，充分发挥我校实验教学的资源优势，激发学生学习兴趣，促进学生全面开展。做好理化生实验室、多媒体教学资源、图书室等教学资源的管理和使用工作，增强多媒体资源的利用率和使用实效，进一步标准图书借阅管理程序，真正使我校的教学资源起到辅助教学、促进教学、提高教学质量的作用。 　　(三)继续推进新课程的实施，促进教育教学创新，积极推进课堂教学改革，促进学生全面可持续开展。 　　1、鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。加强“新课程标准〞的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。 　　2、探索落实为学生减负“减负〞的有效途径。组织好教师在教学中进一步深入理解新课程评价体系，结合教学实践逐步建立起有利于促进学生全面开展的评价体系。加强教学管理，标准教学行为，提高教学效率，减轻学生课业负担。 　　3、本学期要组织一次学生代表会议，进一步落实“学生评教〞工作。要把学生对教师教学工作的评价作为课改工作评价的重要参考。 　　4、立足于校本教研，以课堂为载体，以小课题研究为重点，以提高教学质量为目标，立足学生实际，充分利用现有资源，发挥集体的智慧，结合课程改革，促进教师向专家型、学者型品质提升。本学期，我校将继续选好试点班级、和教师推进课堂教学改革，在研究过程中要总结课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。七八年级要注重根底知识和根本技能的教学，九年级要加强综合能力的训练，提高学习效率，力求通过课改翻开我校教学质量提升的新空间。 　　(四)加强毕业班的教育教学工作。 　　本学期，要加强九年级教学工作督导力度，指导组织好九年级教学进度。同时，要组织九年级教师学习、研究课程标准，把握中考动向，关注中考题型的改革方向，提前布局复习研讨工作。注重学生自我管理意识与能力的培养，努力创造良好的学习气氛，引导学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续开展打下扎实的根底，也为明年中考取得好成绩创造条件。 　　(五)加强处室内部建设，提高教学管理水平和效劳意识 　　1、完善处室制度，加强处室人员业务培训和学习，明确职责，熟悉各项教育教学管理制度与方法。加强教导处内部管理，强化效劳意识，牢固树立全局意识及效劳意识，提高工作效率和效劳质量，确保各项工作有序进行。 　　2、加强各部室的管理，做好双高双普迎验的一切准备工作。 　　3、加强与各年级组的协调，确保各项教育教学活动顺利进行。 关于教导处工作方案范本2　　一、指导思想： 　　以XX区教育体育局新学期工作要点为指导，紧紧围绕学校工作目标，以贯彻落实XX区中小学教学工作规程为抓手，以素质教育为主题，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，进一步标准教学常规管理，深入开展校本研修活动，强化学校教育科研工作，不断创新教育教学新模式，进一步提升教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。 　　二、主要工作及措施： 　　(一)教学常规 　　1.严格按照省教育厅“五严〞要求开设课程，制定学校课程表、作息时间表、大课间活动安排表;开齐、开足课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，重点抓好音乐、体育、美术、综合实践活动课程，落实科学实验课，确保学生每天在校集中学习时间不超过6小时。 　　2.标准教师行为。加强对教职工进行法规教育、纪律教育、师德教育;认真开展校内教育教学常规检查和督导工作，确保教师从教行为的标准性。 　　3.提高教师钻研教材的能力。继续组织深入学习新课程标准，明确教学目标要求;表达教师为主导、学生为主体、会学为主旨、训练为主线的“四主〞原那么;帮助备齐教具，发挥媒体功能。 　　4.抓实教师的教学方案、备课、上课、教后反思、作业批改、学困生辅导等常规工作，做到检查日常化，工作正常化、标准化，继续对教师的各项工作实行月检制度，逐项进行量化评分。 　　5.进一步完善听课、评课制度，学校中层以上干部和青年教师每学期听课不少于20节，其他教师不少于10节。要求听课笔记记录完整，积极参与评课，相互促进，共同提高。 　　6.催促各科教学按课程标准实施，保证完成教学任务，力争各科成绩合格率、优秀率均有所提高。 　　7.严格按教育部门的规定，做好教学用书、课本及各类教学资料的征订工作。 　　(二)教师管理 　　教师是学校之本，一所高质量的学校需要一支高素质的教师队伍来支撑。作为每一个教师个体，都应该努力追求成为师德优、业务精、能力强、工作实的专家型、综合型、科研型的教师，努力成为学生崇敬、家长满意、领导放心、社会需要的老师。因此，本学期将继续实施教师素质提高工程。准备从以下几个方面来抓实抓细教师管理工作： 　　1.搭建教师专业开展平台，提升教师开展的内驱力和主动性。 　　鼓励教师积极参加高层次学历进修，落实鼓励措施;着力抓好校本培训，引领教师广泛阅读，提高教师的专业化水平;组织教师走出去，参加高层次教学研讨、教学观摩活动，与名师大师接触交流，拓宽教师视野，促进教师成长。 　　继续实施师徒结对“青蓝工程〞;定期进行校内青年教师教学根本功竞赛，要求教龄在5年(含)内的教师要多上汇报课，不能只满足于一学期一次的校内研讨课，促进他们教学水平、教学能力的快速提升。 　　以教研组为核心组织业务学习，开展日常教学研究，抓好集体备课，鼓励教师互相听课学习，共同钻研教材、教法，互相促进提高;鼓励教师积极参加区市省或国家级各类教学和业务竞赛活动，积极撰写教育教学论文。 　　抓好体、卫、艺和综合实践活动课程的教学工作。强化监管力度，坚决不准挤占体、卫、艺教学时间，确保上足、上全、教好。大力开展阳光体育和课间大体育活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。真正做到“三个还给〞，即把时间和空间还给学生;把健康和快乐给还给学生;把兴趣和爱好还给学生。 　　2.建立科学的教师评价制度。开展教学根本功比赛、教学成果评比、科研成果评选、教学质量评价等活动，并将结果作为教师绩效考核的重要依据。 　　(三)教研教改 　　1.优化课堂教学，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。 　　2.切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。教师要建立学生错题档案，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。 　　3.关注学困生，要重视学困生辅导工作，制定好辅导方案，扎扎实实做好辅导工作，让学困生有实质性的进步。继续实施行政人员下年级蹲点制度，深入各年级班级了解教情、学情，组织质量分析，确保教学质量。 　　4.定期听课，收集课堂教学质量信息，了解教学质量状况，帮助教师诊断问题，共同探讨改进的方法。 　　(四)教务工作 　　1.做好图书、仪器、电教设备的管理工作，做到帐物相符，分类编目，存放科学，保管妥善，维修及时。 　　2.提高效劳意识和效劳质量，充分发挥图书、仪器、电教设备、电教软件的使用效益，利用率高。 　　3.开展青年教师读书活动。加强图书室的管理和使用，引导教师走内涵开展之路，不断提升个人品位。 　　4.做好学籍管理工作。严格按照上级要求，认真审核学籍变动的相关手续，不，一切工作在阳光下操作。 关于教导处工作方案范本3　　指导思想： 　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 　　工作目标： 　　1.加强日常管理，使管理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 　　2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 　　3.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 　　4.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 　　5.开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯。 　　工作重点： 　　一、强化教学管理，标准教学常规 　　1.科学标准的做好学籍管理工作 　　认真执行省教育厅关于学籍管理的规定，科学标准的做好学籍管理工作，认真做好学籍全国对接后的后续工作。认真做好转进、转出、休学、复学、随班就读等学生的资料管理，建立完善的学籍管理档案。 　　2.进一步标准和强化教学六认真工作 　　(1)备课。继续实行电子备课制度，切实减轻教师备课负担。但要求减负不减质，每堂课的教案要完整标准，并有一定量的二备及反思。教导处仍将采用随机检查和定期检查相结合的形式对全校教师的教案进行全面检查。正常开展集体备课活动，每周组织一次定时间、定地点、定学科的集体备课活动，做到有方案、有分工、有记录、有反响，校中层行政人员仍将随机参与一、两个组的活动。 　　(2)课堂教学。课堂是