三年级下语文单元测评-第六单元-苏教版.doc

+微信：car4900，免费领小学资料 第六单元测评 一、看拼音，写同音字。(3分) ｃōｎɡ ｊī ｚūｎ 守 饿 绿 敬 器 忙 二、给句中的加点字选择正确读音。(8分) xínɡ　　 　hánɡ 1．两个黄鹂鸣翠柳，一行(　　　)白鹭上青天。 dōu　　 　dū 2．啥样的船我都(　　　)见过，可就是没见过这种长翅膀的船。 chánɡ　　 　zhǎnɡ 3．小柳树又长(　　　)高了，她高兴地甩动着长(　　　)长(　　　)的绿辫子。 chā　　 　chà 4．这两种形状相差(　　　)这么大，怎么能说差(　　　)不多呢？ nán　　 　nàn 5．我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难(　　　)的船只。 三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(17分) 坐观(　　)(　　)　 操之过(　　) 兴(　　)作(　　)　 雷厉(　　)(　　) 闻(　　)而动　　　　 蠢蠢(　　)(　　) (　　)(　　)不动　　 (　　)(　　)妄动 1．警察________，很快就把小偷逮住了。 2．在事情还没弄清楚之前，谁也不能__________！ 3．做事情不能________，要慢慢来。 四、下面词语中不能和“破坏”搭配的是(　　)。(2分) A．森林 　B．环境　 C．营养 　D．纪律 五、为下列句子选择合适的关联词。(8分) 如果……就……　　 不管……都…… 不仅……而且……　 虽然……但是…… 1．水上飞机(　　　　)能救援海上遇难的船只，(　　　　)可以去参加战斗。 2．(　　　　)没有人看见汤姆钓到鲈鱼，(　　　　)爸爸还是坚持让他把鱼放掉。 3．(　　　　)明天不下雨，我们(　　　　)来学校参加训练。 4．(　　　　)遇到什么困难，我(　　　　)有决心克服。 六、将下列句子补充完整，并加上合适的标点。(8分) 1．_________________________________________________________多么动听啊 2．我们要养成_________________________________________________________ 3．为什么_____________________________________________________________ 4．要下雨了，妈妈对我说：“__________________________________________” 七、根据课文内容填空。(6分) 从《狼和鹿》的故事中，我知道了狼之所以是森林的“功臣”，是因为_____________ _______________________________________________________________________________， 而鹿却成了破坏森林，毁灭自己的“祸首”，这是由于_______________________________ 这个故事告诉我们_______________________________________________________________。 八、读下面一则信息，说说你有什么想法。(4分) 中国是全球最大的鱼翅消费国，在中国传统饮食概念“翅、参、燕、鲍”四大顶级海产中，鱼翅居首，鱼翅汤被人们视为食物中的奢侈品。 看到这则信息，看到上面这幅“鱼翅图”，你想到了什么呢？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 九、课外阅读。(14分) ____________ 一个傍晚，我们在墨尔本乘车去企鹅岛看企鹅归巢，但又担心会堵车，如果因塞车而耽误时间，我们就会留下永久的遗憾。 担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多千米时，对面蜂拥而来了大批的车辆。目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 我们终于开始注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！ 这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！ 夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的灯光，我感觉到了一种无言的美。我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美以及人性之美。 1．为什么“我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅”？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．这种“失衡”的图景指的是什么情景？(3分) ________________________________________________________________________ 3. 作者见到这种“失衡”的图景为什么渐渐地受到感动？(3分) ________________________________________________________________________ 4．你是如何理解文中画线句子的意思的？(3分) ________________________________________________________________________ 5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 十、习作。(30分) 在我们的周围，经常发生各种各样的事情，你想对哪件事情发表一下自己的看法？请想好了再写下来。 参考答案 一、　　 二、1.hánɡ　2.dōu　3.zhǎnɡ　chánɡ　chánɡ　4.chà　chà　5.nàn 三、成败　急　风　浪　风行　风　欲动　按兵　轻举　1.雷厉风行　2.轻举妄动　 3.操之过急 四、D 五、1.不仅……而且……　2.虽然……但是……　3.如果……就……　4.不管……都…… 七、狼可以吃掉鹿群中的病鹿，保证鹿群的健康发展和保持生态平衡　鹿群的繁殖得不到有效的抑制，大量的鹿吃掉了森林的绿色植物　不要胡乱捕杀动物，要注意保持生态平衡 八、提示：应该从保护动物、爱护动物方面说出自己的感受。 九、1.人们都按交通秩序开车。　2.一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。　 3.发现了秩序之美。　5.秩序之美 +微信：car4900，免费领小学资料