（期末测试）三年级下册-部编人教版 (4) .docx

+微信：car4900，免费领资料 第二学期期末教学质量检测 三年级语文试卷 [考试时间：60分钟 满分：100分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、结合语境写字词。（7分） 1.我jiǎn chá(　　　　)了自己的作业,确实发现了一些错wù(　　)。 2.hú li(　　　　)见到了wēi wǔ(　　　　)、xiōnɡ měnɡ(　　　　)的狮子,不得不xùn sù(　　　　)后tuì(　　)。 二、给带点的字选择正确的读音，在正确的选项下画“√”。（2分） 1.爪（A.zhuǎ B.zhǎo）牙 2.四散（A.sàn B.sǎn）而飞 3.挣（A.zhēng B.zhèng）脱 4.吞吞吐吐（A.tǔ B.tù） 三、 照样子写词语。（6分） 1.四面八方（ ）（ ）（ ） 2.人山人海（ ）（ ）（ ） 3.异口同声（ ）（ ）（ ） 4.匆匆忙忙（ ）（ ）（ ）[来源:Zxxk.Com] 四、写出下列句中加点词语的近义词。(5分) 1.燕子为春光平添了许多生趣。(　　　　) 2.燕子斜飞于旷亮无比的天空。(　　　　) 3.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(　　　　) 4.我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。(　　　　) 5.和你在一起,我感到羞耻。(　　　　) 五、选择合适的词语,画“✔”。(3分) 1.海面上波涛澎湃的时候,海底(依然　仍然)很(宁静　安静)。 2.在密密麻麻的方帽子中,(忽然　依然)出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人(大吃一惊　大惊失色)。[来源:学科网ZXXK] 3.在回家的路上,我(推测　推算)蜜蜂(可能　或许)找不到家了。 六、按要求修改句子。（6分） 1.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（缩句） 2.老师为我们讲题。（扩写句子，至少两处） 3.他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。（请写出一个排比句） 七、日积月累我最棒。（6分） 1.山寺桃花始盛开， 。 2.眼见为实， 。 ，近墨者黑。 3.见善则迁， 。过而不改， 。 4.春潮带雨晚来急， 。 八、按顺序重新排列错乱的句子，将序号写在句前的括号里。（5分） ( )我问爸爸为什么倒着贴。 ( )春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 ( )我边看边想，突然，一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”[来源:学科网ZXXK] ( )爸爸说:“你自己想想是什么意思。” ( )爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!” 九、阅读理解，回答问题。。（12分）                     海底世界（节选） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（ ），有的像小鸟一样（ ），有的像小狗一样（ ），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。 1.文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（ ）（2分） A.啾啾 嗡嗡 汪汪 B. 嗡嗡 啾啾 汪汪 C.汪汪 啾啾 嗡嗡 D. 嗡嗡 汪汪 啾啾 2.这段话主要是写的是（ ）。（2分） A.海底的植物 B.海底的动物 C.海底的声音 3.写出下列句子所运用的修辞方法。（4分） （1）海底是否没有一点声音呢？不是的。 （ ） （2）海底的动物常常在窃窃私语。 （ ） 4.选文中画“ ”的句子运用 的修辞方法，写出了海底动物 的特点。（4分） 十、课外阅读，回答问题。（18分） 燕子 一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报　抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者! 1.写出下面词语的近义词。（6分） 矫健--（ ） 艳丽--（ ） 2.第2自然段中，“春天的使者”指的是（ ）。（3分） A.春风 B.桃花 C.燕子 D.泥草 3.燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（ ）（3分） A.燕子在忙碌地建窝 B.燕子受到惊吓 C.燕子开心春天的到来 D.燕子喜欢在窗外唱歌 4.下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（3分） A.泥草 B.虫子 C.泥沙 D.树枝 5.最后一个自然段表达了作者什么样的感情？（3分） 。 十一、习作。（30分） 读了上面的《燕子》一文，你是否想起了自己喜欢的小动物，请你选择一种介绍给大家吧！ 提示：运用所学的方法来介绍，要抓住动物的特点。  答案： 一、1.检查　误 2.狐狸　威武　凶猛　迅速　退 二、1. B 2.A 3.B 4.A [来源:Zxxk.Com] 三、1.五湖四海、七上八下、五颜六色 2.不依不饶、自言自语、无法无天 3.大同小异，大惊小怪、东张西望 4.安安静静、干干净净、整整齐齐 四、示例:1.情趣　2.明亮　3.饱满　4.思念　5.耻辱 五、1.依然　宁静 2.忽然　大吃一惊 3.推测　可能 六、1.列车是象征。 2.（和蔼）老师为我们（详细地）讲题。（扩写句子，至少两处）[来源:学科网] 3.下课了，操场上有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球。 七、1.人间四月芳菲尽 2.耳听为虚 近朱者赤 3.有过则改 是谓过矣 4.野渡无人舟自横 八、2 1 4 3 5 九、1.B 2.C 3.（1）设问 （2）拟人 4.排比、比喻 声音丰富而奇妙 十、1.敏捷 鲜艳 2.C 3.A 4.B 5.对燕子的赞美之情。 十一、略 第 - 5 - 页 共 5 页 +微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学捡知识