小升初语文专项训练-字词理解重点题型-北师大版（网资源）.docx

添加微信：car4900，免费领小学资料 小升初语文积累与运用-字词理解重点题型训练（带解析） 1．照样子，品味带点的词语。 例：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。——这“闪”出的，表面是老妇人的身影，其实是白骨精的狡猾。 ⑴把眼前的了—穗拿在手中，这才是实实在在的。——这“一穗”，表面是地里的麦穗，其实是人生的 。 ⑵他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。——“漾出”的，表面是甜蜜的笑容，其实是内心的 。 ⑶不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——这“清气”，表面是墨梅清香的气味，其实是诗人 。 ⑷“对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”确实，有时弯曲不是 ，而是 。 2．请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。 (1)咳不容缓，请服用潘髙寿药厂的治咳川贝枇杷露。（ ） (2)舒适牌热水器，随心所浴。（ ） 3．下列词语中划线字解释不正确的一项是（ ） A.滥竽充数（坏的） B.司空见惯（习惯） C.见微知著（明显） D.万象更新（改变） 4．划线字解释不正确的一项是（ ） A.因人而异（不相同） B.景色奇异（特别） C.顾名思义（情谊） D.至仁至义（正义，合乎情理） 5．划线的词语用得恰当的一句是（ ）。 A.开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。 B.利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。 C.我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。 D.得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。 6．为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在（ ）里。（3分） (1)父亲保持着他那严（A.竣 B.俊 C.峻）的态度。（ ） (2)老师一再叮嘱我做事不要急（A.躁 B.燥 C.澡）。( ) (3)傍晚的火烧云（A.魄 B.瑰 C.魂）丽无比。（ ） 7．下列四个“彩”字的意思，与“张灯结彩”中的“彩”字意思相同的一项是（ ） A.喝彩 B.剪彩 C.彩途 D.彩票 8．下列四项中划线字的意思错误的一项是（ ）。 A.熬粥（忍受，耐苦支撑） B.专心致志（集中力量、于） C.截然（割断、弄断） D.人声鼎沸（古代烹煮用的器物） 9．下面的词语中与“天下谁人不识君”的“识”意思相同的是第（ ）个。 A.认识 B.识字 C.知识 D.识别 10．“张老师退休后一直义务打扫小区卫生，别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第（ ）个。 A.孜孜不倦 B.乐此不疲 C.跃跃欲试 D.情有独钟 11．小学最后一个新年该怎么过？针对这个问题同学们展开了激烈的讨论，纷纷发表自己的看法。如果用恰当的词语来形容这个场面，应该选用第（ ）个。 A.欢呼雀跃 B.口若悬河 C.各抒己见 D.滔滔不绝 12．下列词句中划线字解释错误的是第( )个。 A.秉烛夜游——秉:拿着，持。 B.若隐若现——若:好像。 C.童孙未解供耕织——未解:不懂得。 D.渔者得而并禽之——禽：指飞禽。 13．给下列划线的字选择一个正确的释义。 (1)书诗四句，并自为其名。（ ） A.书本 B.信 C.写 (2)学而不厌，诲人不倦。（ ） A.满足 B.讨厌 C.厌倦 (3)每日通宵达旦地看书。（ ） A.天亮 B.第二天 C.元旦 14．下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ）。 A.民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B.这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C.实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。 D.他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 15．下面说法中，不正确的一项是（ ） A.“鉴往知来”和“半亩方塘一鉴开”中的“鉴”字，意思相同。 B.“昼出耕田夜绩麻”和“锄禾日当午”中带点的字，都和锄头有关。 C.“莺歌燕舞”“流金砾石”“丹桂飘香”“风刀霜剑”，这四个成语依次形容春、夏、秋、冬。 D.“学而时习之,不亦说乎”和“温故而知新，可以为师矣”，这两句孔子名言：学习中要善于复习。思路 16．下列关于笑的词语，说法不正确的一组是（ ） A.最舒心的笑——微笑 B.最无奈的笑——苦笑 C.最阴险的笑——狞笑 D.最真诚的笑——哄笑 17．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A.这间卧室布置得大方得体，每件物品都放得恰到好处，令人赏心悦目。 B.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。 C.事情还没有到山重水复的地步，只要我们不放弃，就一定会有转机。 D.刚一开局，他就带着一个“炮”杀一儆百地闯过来。 添加微信：car4900，免费领小学资料 最全小学资料，公众号：小学捡知识 参考答案 1． (1)机遇；（2)高兴；（3)满身的正气；⑷屈服，为了更好地发展 【解析】 思路分析：先仔细体会例句的意思，“闪”表现的是白骨精的狡猾。在揣摩各小题句子的意思，写出“一穗”“漾出”“清气”的深层含义。 名师详解：（1）做人和拾麦穗一样，机会便是其中一个个大大小小的麦穗。我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机遇。“（2）“漾”字形象地表达出了刘老师内心的快乐，他的脸上充满了甜蜜的笑容，就好像要溢出来一样，生动而传神。（3）作者赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。所以表达的是作者的满身的正气。⑷思路分析：首先仔细体会所给出的句子的意思，再根据“有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会”提炼关键词“弯曲”“反弹的机会”来思考即可。 名师详解：根据“像雪松那样弯曲”可以理解为“屈服”，“作出适当的让步，以求反弹的机会”可以理解为为了更好地发展。 易错提示：不深入地思考例句的形式，不能根据学过的文章来思考，致使填写错误。不深入地思考例句的形式，不能根据学过的文章来思考，致使填写错误。 2．⑴咳——刻；⑵浴——欲 【解析】 思路分析：对成语用字的考查。这类题要求准确地识记成语的每一个字，平时要多积累成语。做题时可以用分析法找出错字。 名师详解：改正错别字。认真分析成语中的字哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。“刻不容缓”的“刻”是“一刻”的意思，不能用“咳嗽”的“咳”。“随心所欲”的“欲”是“想要”的意思。不能用“沐浴”的“浴”。 易错提示：熟练准确地掌握成语的意思和字形，就容易改正错别字。 3．A 【解析】 思路分析：这道题考查对成语中的字的解释，要在识记理解的基础上根据词语的意思推导出字的意思。 名师详解：我们可以采用逐个分析法，也可以用排除法。A项中“滥竽充数”的意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，这里的“滥”的意思是失实的，假的，所以解释为“坏的”是错误的；根据排除法就可以判断错误选项为“A”。为了稳妥起见，也可以接着往下看，“司空见惯”的意思指某事常见，不足为奇，所以“惯”的意思就是习惯，这是正确的；C项中“见微知著”的意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，这里的“著”的意思是明显，指事情的发展，是正确的，D项中“万象更新”的意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，所以“更”的意思是改变。这样综合下来，错误选项还是“A”。 易错提示：不能正确理解成语意思导致分析有误。 4．C 【解析】 思路分析：这类题是对词语的理解的考查。理解词语中的重点字的意思是关键。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。 名师详解：A项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。“异”：不同。B项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；D项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。“义”即正义。A、B、D解释都是正确的，只有C项中顾名思义（情谊）。义的意思是“意义”。只有C项中成语解释错误。 易错提示：不能正确理解成语的意思，不能正确掌握重点字的意思，导致失分。 5．D 【解析】 思路分析：这道题是对成语或词语在具体语言环境中的应用的考查，理解成语或词语的意思做题就容易。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。 名师详解：A项中“神气活现”的意思是“自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子”，是贬义词，用在“我们鼓号队员”身上，显然不当。B项中的“蓄谋已久”是贬义词，指“蓄，谋划。谋，计划。指为了某件事情谋划了很久”，用在句子中不合适。C项中“随声附和”的意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多用于贬义，显然不符合本句语境。只有D项中词语使用恰当。 易错提示：不能正确理解词语的意思，不能正确区分词语的感情色彩，导致失分。 6．(1)C；(2)A；(3)B 【解析】 思路分析：本题的考点是检测形似字能否好好把握，要注意准确书写。还要注意根据句子的意思、词语间的搭配，来考虑选用哪个词语。 名师详解：(1)题根据句意以及与“态度”的搭配，就可以明白应该用“严峻”。(2)题从做事的心态中知道，应该用“急躁”。(3)题要注意区分“瑰丽”的“瑰”应该怎么写。 易错提示：粗枝大叶，不作细致分析，很容易出错。 7．B 【解析】 思路分析：如果能领会每个词语中的“彩”字是什么意思当然再好不过，但没有必要。答题的捷径是：直接确定题干中指定字的意思，与选项中指定字的意思是否相同即可。 名师详解：“张灯结彩”中的“彩”意思是“彩绸”，与“剪彩”的“彩”意思相同。其它词语中的“彩”都不是这个意思。细究起来，“喝彩”的“彩”指称赞夸奖时的欢呼声，而“彩途”是一种导航定位产品的品牌名称或网站的名称，“彩票”的“彩”指赌博或某种竞赛中赢得的东西。通过以上比较分析可知应选择B项。 易错提示：不能正确把握关键字的共同意思，就会出错。 8．A 【解析】 思路分析：本题是找划线字解释错误的一项。做这类题的思路是将括号里的解释，尝试着带进词语里去，解释这个词语。这样很快就能迎刃而解。 名师详解：显然，A项中“熬粥”的“熬”的意思绝不会是“忍受，耐苦支撑”，应该是久煮。只有“煎熬”、“熬夜”的“熬”意思才是忍受，耐苦支持。B、C、D的解释都是正确的。 易错提示：词义理解不清会导致出错。 9．A 【解析】 思路分析：此题考查字词在具体语境中的含义。这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。 名师详解：“天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，它的上句是“莫愁前路无知己”，这两句意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊。可见“识”的意思是“认识”。“识别”的意思是指辨认，辨别，与这里的语境不符。 易错提示：此题易误选为D项，识别。 10．B 【解析】 思路分析：本题考查点为正确理解成语含义，完成这道题，首先要区分各个词语的词义，再联系语句的意思，选出正确答案。 名师详解：“孜孜不倦”，意为勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦，没有体现题干中“喜欢”的意思；“跃跃欲试”，形容急切地想试试；“情有独钟”，是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。“跃跃欲试”和“情有独钟”都不含“疲倦”的意思。“乐此不疲”意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，能替换画线句子。 易错提示：易误选“情有独钟”，成语意义掌握不够准确而误选。 11．C 【解析】 思路分析：这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。明确语境含义，一一比照所给成语，即可做出答案。 名师详解：“欢呼雀跃”，指高兴得象麻雀一样跳跃，形容非常欢乐，不能概括题干中的“讨论”；“口若悬河”，讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，“滔滔不绝”，像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。这两个词语词语均不能体现每个同学发表自己的看法这一语境。“各抒己见”指各人充分发表自己的意见，可以用来形容同学们激烈的讨论。 易错提示：对于意义比较相近的“口若悬河”“滔滔不绝”容易误用。 12．D 【解析】 思路分析：此题考查学生对古诗文词语的理解，可直接翻译，根据句意判断词语含义。 这需要平时训练时强化记忆。 名师详解：“渔者得而并禽之”出自《鹬蚌相争》，这句话意思是打渔的人得到并擒住它们。“禽”通“擒”，“擒住”的意思。如果对本故事较熟悉的话，学生能够轻松得出答案，如忘记，将“飞禽”代入原句，句意为：渔夫得到并且飞禽之”，句意不通，故错误。 易错提示：易从字词字面意思理解，而导致选择错误。 13．(1)C；(2)A；(3)A 【解析】 思路分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。解答时，要结合句子的意思来思考。 名师详解：句(1)的意思是：写了四句诗,并且题上自己的名字。书在这里的意思是，动词，写。句(2)的意思是：学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。“厌”在这里的意思是满足。句(3)的意思是：每天整日整夜的看书。“旦”的意思是天亮。 易错提示：脱离句子的意思，解释词语致使出现错误。 14．D 【解析】 思路分析：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 名师详解：D项从容不迫的意思是不慌不忙,沉着镇定。是褒义词，不能用来形容被审讯的人。 易错提示：不能正确理解词语的感情色彩，导致失分。 15．A 【解析】 分析：这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。 名师详解：A“鉴往知来”的意思是根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。鉴：审察或引为教训。“半亩方塘一鉴开”的意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开。鉴：鉴：古代的镜子。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。 易错提示：这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。 16．D 【解析】 思路分析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。 名师详解：D应为带嘲讽的大笑——哄笑 ；类似的还有：无拘无束疯狂的笑——狂笑；藏在心里不公开的笑——暗笑；无意义的一味的笑—— 傻笑；轻蔑讽刺或无可奈何的笑。——冷笑；故意做出的，不真实的笑——假笑。 易错提示：平时不注意对同义词的积累，不理解同义词的意思，导致出现错误。 17．A 【解析】 思路分析：本题考察的是成语的运用，对于成语的准确把握是解答此类习题的关键。 名师详解：B选项中见异思迁指意志不坚定，喜爱不专一。迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。是贬义词，与句子所表达的含义不符，本句应将见异思迁改为见贤思齐，意指见到有才德的人就想着与他齐平，向他人学习。C选项中山重水复指山峦重叠，水流盘曲，用于描写风景，与句子所表达的含义不符，本句应将山重水复改为山穷水尽，指山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境，没有转机。D选项杀一儆百指处死一个人，借以警戒许多人，与句子所表达的含义不符，本句应将杀一儆百改为大刀阔斧。 易错提示：对于相似成语的混淆导致失分 网资源专业学习资料平台 最全小学资料，公众号：小学捡知识