期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (7).doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 期中测试题 一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 屹立（yì yè） 人声鼎沸（dǐnɡ dǐn） 崩裂（bēnɡ bēn） 避开（bì pì） 敏锐（luì ruì） 系着（jì xì） 二、看拼音，写词语。（10分） dùn shí zhú jiàn ɡǎi shàn chāo ɡuò yì wàn zhù zhái lín shí shèn zhònɡ láo lèi xuè yè 三、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.下列词语中有错字的一项是（ ） A. 即使 系着  绳子 归根到底 B. 证明 研究  驾使 呼风唤雨  C. 震动 余波 跃出 漫天卷地 D. 填上 庄稼 风俗 风号浪吼 2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。 A.希望将来能达到某种目的的想法。（愿望） B.以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。（幻想） C.想象不到的不平凡的事情。（奇迹） D.指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。（秘密） 3.下列语句标点符号有误的一项是（ ）。 A . “我们不久就要被打开了!”豌豆们说，于是它们就等待这件事情的到来。 B. “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。” C. “现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。 D. 小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢?” 4. 下列有关在阅读中自觉运用提问策略叙述有误的一项是（ ）。 A.阅读时要动脑筋，积极提出问题。 B.提出的问题不需要筛选，只要深入的思考，就能加深对文章内容的理解。 C. 从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 D. 要养成敢于提问、善于提问的习惯。 5.下列不是神话故事的一项是（ ） A.《女娲补天》 B.《共工触山》 C.《白雪公主》 D.《羿射九日》 四、填空题。（28分） 1. 加偏旁组字，再组词。（4分） 当 （ ） （ ） 我 （ ） （ ） 2.完成下列词语。（4分） 半明半（ ） 人声（ ）沸 风平浪（ ） （ ）首东望 山（ ）地裂 （ ）天卷地 风号浪（ ） 摇摇欲（ ） 3. 用关联词语填空。（4分） （1）（ ）江潮还没有来，（ ）海塘大堤上早已人山人海。 （2）（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧的避开。 （3）它（ ）飞，（ ）从嘴里发出一种声音。 （4）花牛在草地里坐，压扁的（ ）一簇蒲公英，（ ）一穗剪秋罗。 4. 按要求完成句子练习。（8分） （1）把下列句子改成被字句和把字句 灰白色的鹅卵石布满河床。 被字句： 。 把字句： 。 （2）车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。（改成排比句） . （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子） . 5. 由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。（2分） . 示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。 6. 日积月累。（6分） （1）博学之， ，慎思之， ，笃行之。 （2）智能之士， ， 。 （3） ，雁儿脚上带霜来。 （4）一场秋雨一场寒， 。 五、口语交际。（5分） 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? . . . 六、阅读理解。（19分） （一）课内阅读。（7分） 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看 ，看看 。 1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。（2分） 2.作者描写了月光下的哪些景物？（3分） . 3.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？（2分） . （二）课外阅读。（12分） 松鼠(节选) ①松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就______ (蛰伏　潜伏)不动。它们是十分______(警觉　警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠______(轻松　轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，______(错乱　错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 ③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 1. 在文中横线处选择恰当的词语填空。(2分) 2. 请分别指出①②两段文字说明的主要内容。(4分) 第①段：________________________________________________ 第②段：________________________________________________ 3．用简洁的语言概括第③段的内容。(2分) . 4. 文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。(2分) . 5.指出下列语句运用的说明方法。（2分） （1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） （2）松鼠通常一胎生三四个。（ ） 七、习作展示。（25分） 题目：我的 （人）像 （动物） 要求:1.补充题目，在前一个横线上填上自己所熟悉的人，后一个横线上填这个人像什么动物。 2.通过一件事写出人物的性格特点。 3.不少于400字。 【参考答案】 四年级语文上册期中测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 屹立（yì√ yè） 人声鼎沸（dǐnɡ √dǐn）崩裂（bēnɡ√ bēn） 避开（bì√ pì） 敏锐（luì ruì√） 系着（jì√ xì） 二、看拼音，写词语。（10分） dùn shí zhú jiàn ɡǎi shàn chāo ɡuò yì wàn 顿时 逐渐 改善 超过 亿万 zhù zhái lín shí shèn zhònɡ láo lèi xuè yè 住宅 临时 慎重 劳累 血液 三、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.下列词语中有错字的一项是（ B ） A. 即使 系着  绳子 归根到底 B. 证明 研究  驾使 呼风唤雨  C. 震动 余波 跃出 漫天卷地 D. 填上 庄稼 风俗 风号浪吼 2.下列词语与意思不对应的一项是（ D ）。 A.希望将来能达到某种目的的想法。（愿望） B.以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。（幻想） C.想象不到的不平凡的事情。（奇迹） D.指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。（秘密） 3.下列语句标点符号有误的一项是（ A ）。 A . “我们不久就要被打开了!”豌豆们说，于是它们就等待这件事情的到来。 B. “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。” C. “现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。 D. 小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢?” 4. 下列有关在阅读中自觉运用提问策略叙述有误的一项是（B）。 A.阅读时要动脑筋，积极提出问题。 B.提出的问题不需要筛选，只要深入的思考，就能加深对文章内容的理解。 C. 从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 D. 要养成敢于提问、善于提问的习惯。 5.下列不是神话故事的一项是（ C） A.《女娲补天》 B.《共工触山》 C.《白雪公主》 D.《羿射九日》 四、填空题。（28分） 1. 加偏旁组字，再组词。（4分） 当 档 （ 档案） 铛 （铃铛 ） 我 鹅 （ 白鹅） 饿 （饥饿 ） 2.完成下列词语。（4分） 半明半（昧） 人声（鼎）沸 风平浪（静） （昂）首东望 山（崩）地裂 （漫）天卷地 风号浪（吼） 摇摇欲（坠） 3. 用关联词语填空。（4分） （1）（虽然）江潮还没有来，（但是）海塘大堤上早已人山人海。 （2）（即使）一根极细的电线，它（也）能灵巧的避开。 （3）它（一边）飞，（一边）从嘴里发出一种声音。 （4）花牛在草地里坐，压扁的（不是）一簇蒲公英，（而是）一穗剪秋罗。 4. 按要求完成句子练习。（8分） （1）把下列句子改成被字句和把字句 灰白色的鹅卵石布满河床。 被字句：河床被灰白色的鹅卵石布满。 把字句：灰白色的鹅卵石把河床布满。 （2）车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。（改成排比句） 车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子） 张磊学习成绩为什么非常优秀？因为他学习刻苦。 5. 由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。（2分） 示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。 6. 日积月累。（6分） （1）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （2）智能之士，不学不成，不问不知。 （3）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 （4）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 五、口语交际。（5分） 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 示例:妈妈,读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力,而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书,好吗? 六、阅读理解。（19分） （一）课内阅读。（7分） 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。（2分） 2.作者描写了月光下的哪些景物？（3分） 水塘，溪水，鹅卵石 3.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？（2分） 天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。 （二）课外阅读。（12分） 松鼠(节选) ①松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就______ (蛰伏　潜伏)不动。它们是十分______(警觉　警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠______(轻松　轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，______(错乱　错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 ③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 1. 在文中横线处选择恰当的词语填空。(2分) 蛰伏　警觉　轻快　错杂 2. 请分别指出①②两段文字说明的主要内容。(4分) 第①段：横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。 第②段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。 3．用简洁的语言概括第③段的内容。(2分) 交代了松鼠的生理特征及实用价值。 4. 文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。(2分) 时间顺序。“先……再……然后……”。 5.指出下列语句运用的说明方法。（2分） （1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（作比较） （2）松鼠通常一胎生三四个。（列数字） 七、习作展示。（25分） 题目：我的 （人）像 （动物） 要求:1.补充题目，在前一个横线上填上自己所熟悉的人，后一个横线上填这个人像什么动物。 2.通过一件事写出人物的性格特点。 3.不少于400字。 略。 添加微信：car4900，免费领小学资料