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01
三年级下册期末学业水平检测试卷
三年级
下册
期末
学业
水平
检测
试卷
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三年级下册期末学业水平检测试卷 姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(笔试时间90分钟,满分100分)
一、积累运用。(共55分)
hú li chèn shān là zhú xiōng měng xùn sù
1.我会看拼音,写词语。(10分)
sū xǐng jiǎn yàn pào mò chuàng jǔ xiū jiàn
2.我会给加点字选择正确的读音打“√”。(4分)
笼罩(lóng lǒng) 折腾(zhē zhé) 松散(sǎn sàn) 模样(mó mú)
笼子(lóng lǒng) 折磨(zhē zhé) 散步(sǎn sàn) 模型(mó mú)
3.我知道要先比一比,再组词。(4分)
娇( ) 辨( ) 厉( ) 密( )
骄( ) 辩( ) 历( ) 蜜( )
4.我会照样子,填一填。(6分)
(1)例:红彤彤(ABB式)
(2)例:依依不舍(AABC式)
(3)例:无边无际(ABAC式)
5.我会选择恰当的词语填空。(5分)
神奇 神秘
(1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她( )的面纱。
(2)秋天带着金黄色的光辉( )地来到了。
继续 连续 持续
(3)这场大雨已经( )一个星期了,谁也不知道什么时候会停。
(4)妹妹已经( )3次考全班第一了,妈妈奖励她一块手表。
(5)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又( )吃起来。
6.我会给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(4分)
闻:①听见。 ②听见的事情,消息。 ③出名。 ④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻。 ( )
(2)你闻一闻,这是什么味道? ( )
(3)耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。 ( )
(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 ( )
7.我会按要求写句子。(6分)
(1)今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句)
(2)微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)
(3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改成转述句)
8.我会排序。(6分)
( )一些不知名的小花,卡在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
( )花园四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花园里的花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿,美丽极了!
9.我会填空。(10分)
(1)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子 ,也那么大,也那样蹲着, 地蹲着。可是 就变了,再也找不着了。
(2)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法,“斗笠”指的是 。
(3)《我不能失信》一文的主人公是 ,在她身上我们学会了做人要
。
(4)《大林寺桃花》这首诗是 写的,诗的后两句为:“ ,
。”
二、阅读理解。(共15分)
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤,可管用了。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素,却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。
1.认真读短文,给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.给画线词语选择合适的解释,把序号填在括号里。(3分)
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。 ( )
B.大自然真是神奇美妙。 ( )
C.只要认真学习,自然会取得好成绩。 ( )
3.用“ ”画出文中的反问句,并改成陈述句。(3分)
4.读了短文,你知道野菊花有哪些用途了吗?(4分)
A. B. C. D.
5.人们需要学习野菊花的什么精神?(3分)
三、快乐习作。(共30分)
同学们,这个学期我们完成了不少习作练习,有介绍植物的,有介绍中华传统节日的,有介绍身边有特色的人的,有写自己的实验过程的,也有写国宝大熊猫的,还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束,请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求:(1)题目自拟;(2)书写工整,不写错别字;(3)写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于300字。
参考答案
一、1.狐狸 衬衫 蜡烛 凶猛 迅速 苏醒 检验 泡沫 创举 修建
2.lǒng zhē sǎn mú lóng zhé sàn mó
3.示例:娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂
4.示例:(1)亮晶晶 绿油油 (2)孜孜以求 念念有词 (3)自由自在 人来人往
5.(1)神秘 神奇 (2)持续 连续 继续
6.(1)② (2)④ (3)① (4)③
7.(1)删去“首先”。 (2)示例:微风吹来,银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 (3)裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。
8. 6 1 5 2 3 4
9.(1)一模一样 很威武很镇静 一转眼 (2)比喻 戴着斗笠的孩子们
(3)宋庆龄 守信用 (4)白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来
二、1.野菊花 2.A.② B.① C.③ 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗? 人也需要有一点野菊花的精神。 4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝
5.朴素、顽强、无私奉献的精神。
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