2023年教务处度工作计划2范文.docx

教务处2023年度工作方案 　　【篇一】 　　一、指导思想 　　在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一〞，的观念，切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。 　　二、主要工作目标和任务 　　1、坚持以人为本。牢固树立“一要效劳学生，效劳一切学生〞的教学理念，确立“效劳树形象，质量求生存，乐于奉献〞的办学思想。 　　2、抓好本职工作稳步开展，入学率、稳固率、普及率、毕业率力争保持在99%。 　　3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。 　　4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯，让学生有“提笔练字的〞观念。走促内涵开展的道路，创石羔小学办学特色，创立具有优质教育内涵的学校而奋斗。 　　5、“呵护幸福——中小学生平安教育读本〞作为校本课程在课堂上实施。培养学生的社会平安责任感，掌握必要的平安行为知识和技能，促进学生健康成长。并开展“平安教育读书征文〞活动。 　　6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个教师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。 　　二、具体工作和措施 　　(一)加强教师队伍建设 　　1、以教育体育局开展的“守师德、正教风、树形象〞活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格〞的管理理念。学校号召全体教师具体做到：尊重学生，信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财富。 　　2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛，为顺应形势开展需要，如有时机尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动，力争获奖。 　　4、抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的研究。 　　(二)教学工作方面 　　1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。 　　2、强化教学精细化管理，标准教学常规。 　　A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案——主备教案——执教教师修改补充——个性化教案——〞，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。 　　B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。 　　C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完整的视为没听课。 　　D、作业：重视根底训练习题，认真批改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处催促教研组长并进行不定时的检查。 　　E、教学常规每月检查一次，并作好小结，及时向教师反响信息。 　　3、加强教学研究，配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作，组织教师搞好微型课题的研究过程。 　　4、着力抓好学生学科知识竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。 　　5、继续抓好特长生的培养，组织好“六一〞庆祝行动，让学生尽可能进行才艺表演。 　　(三)重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。 　　A、要认真制定好小六复习方案，认真组织调控各个复习阶段方案进行。 　　B、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。 　　C、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。 　　(四)重视音乐、体、美术、信息教学 　　1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步标准。要各兴趣小组负责教师举行各种活动，以展示特长培训成果。 　　2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 　　【篇二】 　　一、指导思想 　　本学期教务工作以党的十x大精神为指导，以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步标准教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生开展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵开展提供保障。 　　二、工作目标 　　1、以“和谐开展〞为立足点，以制度为保障，继续科学标准教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。 　　2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。 　　3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培养学生群体优良学风。 　　4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领〞的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流〞等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升教师教育教学研究水平。 　　5、加强对“名师工程〞的管理，尽可能的多培养名师、名生。 　　三、工作措施 　　(一)、加强理论学习，提高教师专业素养。 　　1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 　　2、搞好培训，促进教师的进一步成长。培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对教师专业开展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。 　　(二)、创新教学管理，实施“和谐教学〞。 　　“和谐〞是社会开展到一定阶段的必然追求，教学工作开展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学开展、持续开展、和谐开展的高度，提升教学内涵品质。 　　1、加强教学常规管理，标准教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性开展的理念，教务处要求教师必须严格执行课程方案，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化管理。 　　2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。 　　3、立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化〞、课堂教学方法“个性化〞、课堂教学手段“现代化〞、课堂教学行为“标准化〞。 　　总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求开展，在开展中求完善，在完善中求提高。 　　【篇三】 　　一、加强师生思想教育，形成良好风气。 　　1、加强教师政治学习，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、新课程标准、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。 　　2、配合政务处继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为标准、南门滩学校学生一日常规等。由于本学期学校进行修建，存在的平安隐患比较多，对学生的平安教育要加大力度，特别是低年级的学生。少先大队组织“红领巾播送站〞每周三进行一次播送，对学生进行思想教育。 　　二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。 　　以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。 　　1、抓好教学常规和质量管理。 　　(1)加强教研组建设，狠抓教学方案管理，要求教研工作方案先由教研组讨论制定，经教务处论证通过后进行执行。具体操作时认真落实如下要求：①教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位教师的备课数量;②教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。③利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改进和完善。 　　(2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改进教学方法，制定好学困生转化方案，每位教师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。 　　(3)认真做好下班辅导工作，每班早晚自习要有教师辅导，高年级在晨读中注意有意识培养学生的主动学习能力和自学能力，自习辅导不得迟到和早退，要有准备地进行辅导，提高辅导效率。认真批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号标准统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓励性语言。 　　(4)继续推行推门听课和邀请听课制度，改进教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反响要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期末检测，及时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的根底上得到开展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增强动力，树立信心，更要抓好诊断性分析，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决的方法。考评中比查为负的教师主动邀请学校领导和有关教师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。 　　(5)本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、课改交流论文一篇。 　　(6)教务处各教研组组织教师认真开展校级和组内优质观摩课。本学期教导处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进行观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排适宜的组内公开课。 　　(7)抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。 　　(8)加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在适宜的时机召开一次学困生家长会。 　　(9)加强教师间的互相学习，教师每学期互相听课5—10节以上。 　　2、抓好毕业班工作 　　加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作方案和学科教学方案。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的开展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综合学科的教学，其考试成绩纳入教师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班老师的工作热情、工作干劲和聪明才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。 　　3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校管理中的重要组成局部。 　　4、运用多媒体教学，要求每位教师在多功能教室上课不得少于3节。 　　三、努力探索教学改革,深入开展教研活动 　　1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时根据各组方案具体进行。每周五下午专门利用一节课进行备课，对下周教学内容进行在备课。 　　①教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。 　　②抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体讨论教材教法、学法等，确定人员，具体实施。 　　③组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。