期中测试-语文-四年级上册-部编人教版 (11).doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 期中测试题 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 二、看拼音，写词语。（10分） zhuānɡ jia fēnɡ  sú   tiào  yuè lǎn shénɡ jì kòu cāo láo jūn yún fān xīn pī shā huǎn màn 三、用“√”选择加点字的正确读音。（3分） 混沌（hún hùn） 劈过去（pī bī） 重而浊（zhuó zuó） 湿漉漉（lù lǜ） 家雀儿（què qiǎo）驻地（zhù zù） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（  ） 2.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（ ） 3.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。（ ） 4.《暮江吟》、《题西林壁》和《雪梅》这三首诗都是宋代诗人写的。（ ） 5.《精卫填海》选自于《山海经·北山经》。（ ） 五、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（  ）。 A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。 B. 课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。 C. 充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 D. 强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。 2.《一个豆荚里的五粒豆》中“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒。其性格特点是（ ） A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大 C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲 3.下列对《暮江吟》理解有误的一项是（ ）。 A.这首诗诗人描写了两幅优美的画面：一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。 B.这首诗运用了拟人的手法描写残阳铺在水面的情景，同时运用了比喻手法，用两个生动的比喻营造出秋夜和谐宁静的氛围。 C.这首诗表现了作者轻松愉悦的心情，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。 D.“吟”是古代诗歌的一种形式，题目的意思是诗人黄昏时分在江边所作的诗。 4.下列不是世界经典神话中的人物的是（ ）。 A.勇敢的大力士赫拉克勒斯 B.用音乐征服草木万物的俄尔甫斯 C.敢捉弄北风的美洲辛格比 D.足智多谋的亚历山大 5.下列不是口语交际“我们与环境”这一话题的一项是（ ）。 A.尽量多走楼梯，少走电梯。 B.垃圾分类回收。 C.植树造林，禁止乱砍滥伐。 D.用水后可以不关水龙头，为下一个人提供方便，让他继续使用。 六、填空题。（27分） 1.查字典填空。（2分） “观”在字典中的意思有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。“观潮”中“观”的意思是 （填序号），“天下奇观”中的“观”的意思是 （填序号）。 2.比一比，再组词。（5分） 堤（ ） 犹（ ） 愉（ ） 核（ ） 程（ ） 提（ ） 优（ ） 偷（ ） 该（ ） 成（ ） 3.选词填空。（3分） 隐蔽   隐藏 隐秘 （1）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（    ）着一条倾斜的隧道。 （2）它们的（ ）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 （3）地道的出口在（ ）的地方。 均匀　平均　匀称 （4）这姑娘身段（ ），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。 （5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 （6）三个人分六个苹果，（ ）一人两个苹果。 4.解释诗句中带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分） （1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓. 可怜： 。似： 。 诗句的意思： 。 （2）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 降： 。骚人： 。 诗句的意思： 。 5. 根据课文内容填空，再回答问题。（9分） （1）《观潮》是按照 、 、 的顺序把钱塘江大潮的景象写得生动具体。读课文《观潮》，我仿佛看到了 。（4分） （2）《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程，表现了蟋蟀建筑住宅的 和 的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大 ，也体现了作者长期坚持 的敬业精神。（3分） （3）《雪梅》这首诗写法新颖别致，诗人借雪、梅的争春，告诫我们 。（2分） 七、阅读理解。（18分） （一）课内阅读。（8分） 啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹(tán　dàn)用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。 “现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 “我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称(chèn　chènɡ)！”于是，它也飞走了。 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落(là　luò)到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会射得最远呢！” “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝(fènɡ　fénɡ)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 “该怎么样就怎么样！”这粒豆说。 1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2．根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。(4分) 第一粒豌豆：_ _____________ 第二粒豌豆：_ ____________ 第三、四粒豌豆：__ __________ 第五粒豌豆：__ ______ 3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这句话，下列说法正确的是(　 　)(2分) A．第五粒豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豆子厉害。 B．第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豆子终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豆子。 （二）课外阅读。（10分） 竹子、桃树和李树 园里长着许多竹子,旁边又有几株桃树和李树。 春天,桃树开出了粉红色的花,李树开出了雪一样白的花。人们从这里经过,都忍不住要看看桃花,称赞说:“ 这桃花真美丽!” 也要忍不住看看李花, 称赞说:“这李花真好看!” 竹子因为没有开花,也没有人称赞。她们生气了,（ ）地说:“我们也要开花,也要受人们的称赞。” 竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了,她劝道:“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花……”喜鹊大婶的话还没有说完,就被竹子们（ ）地打断了:“怎么样?怎么样?” “桃树、李树开花结果,我们也要开花结果。”“我们又不是没有这个本事。” 竹子们一边说,一边（ ）地开了花。竹子的主人见了（ ）,忙拿刀子把竹子砍倒。因为竹子开花后,马上就要枯死,枯死的竹子是派不上用场的,所以只好把她们砍倒。 这时,竹子们后悔了,叹着气说:“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。” 1.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。(4分) 大吃一惊   异口同声 七嘴八舌   争先恐后 2.“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢?(3分) . 3.“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”读了这句话,我受到的启发是: 。  (3分)  八、习作展示。（25分） 你一定看过很多神话故事吧，故事中的一个个人物都很神奇。如果你也能变成像神话中的人物，你会变成什么样的人物呢？为什么要变这样的人物？展开合理的想象，编一个故事。题目自拟，不少于400字。 略。 【参考答案】 四年级语文上册期中测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 略。 二、看拼音，写词语。（10分） zhuānɡ jia fēnɡ  sú   tiào  yuè lǎn shénɡ jì kòu 庄稼  风俗  跳跃  缆绳 系扣 cāo láo jūn yún fān xīn pī shā huǎn màn 操劳 均匀 翻新 劈杀 缓慢 三、用“√”选择加点字的正确读音。（3分） 混沌（hún hùn√） 劈过去（pī√ bī） 重而浊（zhuó√ zuó） 湿漉漉（lù√ lǜ） 家雀儿（què qiǎo√）驻地（zhù√ zù） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（× ） 2.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（√） 3.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。（√） 4.《暮江吟》、《题西林壁》和《雪梅》这三首诗都是宋代诗人写的。（×） 5.《精卫填海》选自于《山海经·北山经》。（√） 五、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（B   ）。 A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。 B. 课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。 C. 充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 D. 强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。 2.《一个豆荚里的五粒豆》中“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒。其性格特点是（D） A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大 C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲 3.下列对《暮江吟》理解有误的一项是（ B ）。 A.这首诗诗人描写了两幅优美的画面：一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。 B.这首诗运用了拟人的手法描写残阳铺在水面的情景，同时运用了比喻手法，用两个生动的比喻营造出秋夜和谐宁静的氛围。 C.这首诗表现了作者轻松愉悦的心情，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。 D.“吟”是古代诗歌的一种形式，题目的意思是诗人黄昏时分在江边所作的诗。 4.下列不是世界经典神话中的人物的是（ D ）。 A.勇敢的大力士赫拉克勒斯 B.用音乐征服草木万物的俄尔甫斯 C.敢捉弄北风的美洲辛格比 D.足智多谋的亚历山大 5.下列不是口语交际“我们与环境”这一话题的一项是（ D ）。 A.尽量多走楼梯，少走电梯。 B.垃圾分类回收。 C.植树造林，禁止乱砍滥伐。 D.用水后可以不关水龙头，为下一个人提供方便，让他继续使用。 六、填空题。（27分） 1.查字典填空。（2分） “观”在字典中的意思有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。“观潮”中“观”的意思是 ① （填序号），“天下奇观”中的“观”的意思是 ②（填序号）。 2.比一比，再组词。（5分） 堤（大堤） 犹（犹如） 愉（愉快） 核( 核桃) 程( 程度) 提（提高） 优（优秀） 偷（小偷） 该( 应该) 成( 成功) 3.选词填空。（3分） 隐蔽   隐藏 隐秘 （1）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（ 隐藏  ）着一条倾斜的隧道。 （2）它们的（隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 （3）地道的出口在（隐秘）的地方。 均匀　平均　匀称 （4）这姑娘身段(匀称)，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。 （5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(均匀)，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 （6）三个人分六个苹果，(平均)一人两个苹果。 4.解释诗句中带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分） （1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓. 可怜：可爱。似：好像。 诗句的意思：九月初三的夜晚是多么的可爱啊！露水像珍珠一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弯弓。 （2）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 降：服输。骚人：诗人。 诗句的意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。 5. 根据课文内容填空，再回答问题。（9分） （1）《观潮》是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序把钱塘江大潮的景象写得生动具体。读课文《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。（4分） （2）《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程，表现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美，也体现了作者长期坚持细致观察的敬业精神。（3分） （3）《雪梅》这首诗写法新颖别致，诗人借雪、梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是正理。（2分） 七、阅读理解。（18分） （一）课内阅读。（8分） 啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹(tán　dàn)用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。 “现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 “我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称(chèn　chènɡ)！”于是，它也飞走了。 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落(là　luò)到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会射得最远呢！” “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝(fènɡ　fénɡ)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 “该怎么样就怎么样！”这粒豆说。 1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分) dàn√　 chèn√　 luò√　 fènɡ√ 2．根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。(4分) 第一粒豌豆：_要飞向广大的世界里去。_____________ 第二粒豌豆：_直接飞进太阳里去。_____________ 第三、四粒豌豆：__到了哪儿，就在哪儿住下来。__________ 第五粒豌豆：__该怎么样就怎么样。______ 3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这句话，下列说法正确的是(　B　)(2分) A．第五粒豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豆子厉害。 B．第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豆子终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豆子。 （二）课外阅读。（10分） 竹子、桃树和李树 园里长着许多竹子,旁边又有几株桃树和李树。 春天,桃树开出了粉红色的花,李树开出了雪一样白的花。人们从这里经过,都忍不住要看看桃花,称赞说:“ 这桃花真美丽!” 也要忍不住看看李花, 称赞说:“这李花真好看!” 竹子因为没有开花,也没有人称赞。她们生气了,( 异口同声)地说:“我们也要开花,也要受人们的称赞。” 竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了,她劝道:“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花……”喜鹊大婶的话还没有说完,就被竹子们(七嘴八舌)地打断了:“怎么样?怎么样?” “桃树、李树开花结果,我们也要开花结果。”“我们又不是没有这个本事。” 竹子们一边说,一边(争先恐后 )地开了花。竹子的主人见了(大吃一惊 ),忙拿刀子把竹子砍倒。因为竹子开花后,马上就要枯死,枯死的竹子是派不上用场的,所以只好把她们砍倒。 这时,竹子们后悔了,叹着气说:“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。” 1.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。(4分) 大吃一惊   异口同声 七嘴八舌   争先恐后 2.“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢?(3分) 就会马上枯死,枯死的竹子是派不上用场的,所以人们只好把你们砍倒。 3.“盲目地羡慕,给自己带来了大祸。”读了这句话,我受到的启发是: 不要因为羡慕别人而不顾自己的实际情况,不然带给自己的只是遗憾或祸患。  (3分)  八、习作展示。（25分） 你一定看过很多神话故事吧，故事中的一个个人物都很神奇。如果你也能变成像神话中的人物，你会变成什么样的人物呢？为什么要变这样的人物？展开合理的想象，编一个故事。题目自拟，不少于400字。 略。 添加微信：car4900，免费领小学资料