六年级上册语文单元测试-第三单元-北师大版（网资源）.docx

添加微信：car4900，免费领小学资料 　第三单元提升练习 一、看拼音,写字词。 　　1.黄河裹挟着táo(　 　)来的泥沙,一路hū xiào(　　　　)而过,奔向tiān yá(　　　　),显得气势páng bó(　　　　)。黄河无私地bǔ yù(　　　　)了两岸人民,也用她的奔腾不息dàng dí(　　　　)了人们心灵的chén āi(　　　　)。 　　2.这里的山峰dǒu qiào(　　　　)异常,xiá gǔ(　　　　)里水流湍急,奔腾不息。阳光洒在水面上,shǎn shuò(　　　　)着迷人的光芒。 　 　二、词语天地。 　　1.根据提示写词语。 　　描写黄河的词语___________、___________ 　　描写秋天的词语 ___________、___________ 　　2.根据情境选择合适的词语填空。 　　闪烁　　闪耀 　　(1)港湾里(　　　　)的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。 　　(2)爬山虎在阳光的照射下(　　　　)着迷离的光点。 　　3.词语搭配。 　　(　　　　)的臂膀　 (　　　　)的光辉 　　(　　　　)的谷壑　 (　　　　)的河水 　　(　　　　)地流淌　 (　　　　)地摇曳 　　(　　　　)地说　　 (　　　　)地推动 　　4.在括号里填上恰当的量词。 　　一(　　)明丽　 　一(　　)瀑布 　　一(　　)素锦 一(　　)巨蟒 　　一(　　)打 一(　　)泉水 　　一(　　)霜 一(　　)清香 　　 三、句段长廊。 　　1.按要求写句子。 　　(1)体会比喻句,并仿写。 　　月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。 　　①这句话把“月光”分别比作 __________和　__________。 　　②我觉得月光像 __________,又像 __________。 　　(2)我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。(改为肯定句) 　　(3)这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句) 　　2.根据情境填上合适的名句。 　　(1)“逝者如斯夫, __________。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊! 　　(2)“ __________,　 __________。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。 　 　四、课文回顾。 　　1.“你用 __________,哺育 __________;你用 __________,挽起 __________。”读着这句话,我感受到了长江 __________、 __________的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“ __________, __________; __________,　 __________”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。 　　2.《三峡之秋》重点描写了秋天三峡 __________的景色,作者是按照 __________顺序来写的。“早晨”景色的特点是 __________,“中午”景色的特点是热烈,“黄昏”的特点是　　　,“夜晚”的特点是静谧。我想用一句话来赞美三峡的秋天:　 __________。 　　3.《凉州词》中的“　 __________, __________”描写了大西北空旷苍凉的景象,这样的景物描写烘托出了戍边将士 __________的心情。“ __________,浪淘风簸自天涯”描写出了黄河 __________的气势,描写黄河的诗句还有“ __________, __________。” 　　 五、口语交际。 　　没想到武穴市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设,他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入长江,染黑长江数千米,严重威胁下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水安全。 　　1.请你就这件事情谈谈自己的看法。 　　2.请你设计一条宣传标语,让更多的人都增强对长江的环保意识。 　　 六、阅读短文,回答问题。 　　(一)三 峡 之 秋(节选) 　　下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒(dǎo　dào)影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流(躺　淌),变得有如一条明亮的带子。 　　1.给文中加点字选择正确的读音,词语选择正确的字。 　　2.“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(　　)。(多项选择) 　　A.这里日照充足,黄昏时间长,夜晚短 　　B.峡谷里雾来得早,让天空变得黑,但是实际上暮色并未来临,所以“黄昏来得特别早,而去得特别迟” 　　C.这里山高太阳光线照射不到,而且山峰的倒影让江面只有一线发光的天空 　　3.从“拥”可以体会到 ____________________。 　　4.作者把“长江”比作“ __________”,是因为长江此时 __________。 　　(二)回 望 三 峡(节选) 　　当危崖耸峙、如刀劈般的夔门迎面扑来,屏障般遮在两旁,原本极开阔的视野忽地局促起来。平缓的江水顿如脱缰野马,拥挤着、跳跃着,咆哮奔腾,那掩映在绿荫中的白帝城几乎是一闪便从船舷旁留在了船后。就像古诗里说的:“峰与天关接,舟从地窟行”,天仿佛一下子被山拉低了许多。——在许多次与三峡失之交臂后,三峡,就这样打开她兀立的大门,任长江将我们送入一页画幅。 　　船行峡中,群峰对峙,峭壁嵯峨,飞岩如削;仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷。山是骤然凝结的水,让人想起雄奇、伟岸,想起男子汉那坚实的胸膛;水是奔腾飞跃的山,让人想起纯美、坚韧,想起川妹子火辣辣的性格。 　　曲曲折折之间,长江劈夔门,切巫山,夺路东去。船首翘望,眼看一座山峰横在眼前,堵住江路,但船一直走下去,直到山脚,江水一弯,又是一条闪着亮光的水路。在这峰回水转中,我们行进着,仰神女风采,读兵书宝剑,品牛肝马肺,江水流过巴楚的悬棺栈道,流过崖间难于上青天的蜀道,伴随着历史的年轮,那一个涟漪接一个涟漪,走向前方。峰峰岭岭,险峻迤逦,演绎着岁月的沧桑。 　　1.选文中画横线的句子让你想到了哪几句诗? 　　 __________和 __________。 　　2.用“ ”画出选文中一处作者由眼前的山水展开想象的句子。 　　3.根据短文内容填空。 　　(1)选文中和“蜀道难,难于上青天”相对应的一句话是　。 　　(2)“峰与天关接,舟从地窟行”说明山 __________。 　　(3)选文中能够解释“峰回水转”的句子是 　　4.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”) 　　(1)“天仿佛一下子被山拉低了许多。”这句话是比喻句。(　　) 　　(2)“仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷”这句话采用了对偶的修辞手法。(　　) 　　5.假如你也来到三峡,观赏了如此美丽的景色,你想怎么赞美三峡? 　　 七、习作百花园。 　　黄河是我们的母亲河,她用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障,我们民族的伟大精神,在她的哺育下发扬光大!请你写一篇赞颂母亲河的作文,题目自拟,500字左右。 　　 参考答案 　　一、1.淘　呼啸　天涯　磅礴　哺育　荡涤　尘埃 　　2.陡峭　峡谷　闪烁 　　二、1.惊涛骇浪　滚滚波涛　秋高气爽　层林尽染 　　2.(1)闪耀　(2)闪烁 　　3.健美　清冽　直立　清澈　轻缓　轻轻　傻乎乎　有力 　　4.片　道　匹 条　顿　眼　层　缕 　　三、1.(1)①瀑布　素锦　②白色的轻纱　天上泼洒下的牛奶　(2)我必须赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。　(3)这难道不是一次特别惊险、壮丽的旅行吗?　2.(1)不舍昼夜　(2)星垂平野阔　月涌大江流 　　四、1.甘甜的乳汁　各族儿女　健美的臂膀　高山大海 　　无私奉献　坚强有力　你用纯洁的清流　灌溉花的国土　你用磅礴的力量　推动新的时代　2.一天之内不同时段的变化　时间　明丽　平静　三峡的秋天景色美如画,一天当中气象万千,令人赏心悦目　3.黄河远上白云间　一片孤城万仞山　思念家乡　九曲黄河万里沙　雄浑磅礴　黄河之水天上来　奔流到海不复回 　　五、1.我认为这个污水处理厂真是可恶!他们为了自己的利益,竟然将没有净化的污水排入长江中,那得呛死多少鱼虾啊,让沿河两岸的庄稼损失多少呀!我们应该自觉行动起来,保护长江。2.让长江之水源源不断,让母亲的乳汁永不干涸。 　　六、(一)1.dào　淌　2.BC　3.两岸高耸的山峰的倒影随着时间的推移向江心扩伸　4.带子　平静而轻缓地流淌,不再奔腾 　　(二)1.朝辞白帝彩云间　轻舟已过万重山　2.山是骤然凝结的水,让人想起雄奇、伟岸,想起男子汉那坚实的胸膛;水是奔腾飞跃的山,让人想起纯美、坚韧,想起川妹子火辣辣的性格。　3.(1)流过崖间难于上青天的蜀道　(2)很高　(3)船首翘望,眼看一座山峰横在眼前,堵住江路,但船一直走下去,直到山脚,江水一弯,又是一条闪着亮光的水路。　4.(1)×　(2)√ 　　5.三峡高山耸立,奇峰异岭,让人叹为观止。江水银光闪烁,弯弯曲曲,引我们赏无数胜景。我们赞美三峡,你是曲折回转的画廊,你是一幅优美的图画。 　　七、略 网资源专业学习资料平台 添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识