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2023年政教处范文落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体计划.docx
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小学生守则 小学生日常行为规范 2023 政教处 范文 落实 小学生 守则 日常行为 规范 具体 计划
政教处范文之落实小学生守那么和小学生日常行为标准的详细方案  小学生守那么和小学生日常行为标准(以下简称"双规")是对全体学生日常行为表现的根本要求,是对学生进展养成教育的有力抓手,是学校加强和改良学生日常治理和教育工作的重要根据。为此,为培养学生初步具有良好的道德质量和行为适应,全面施行素养教育,制定本措施。 一、教育目的 通过学习贯彻"双规",让学生熟知"双规"内容,深化理解"双规"内涵。使学生初步构成恪守社会公德和文明行为适应;初步养成努力学习、艰辛朴素、孝敬父母、关心集体、保护公物、文明守纪、老实守信、保护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、区分美丑的才能;初步具有正直、坚强、热情向上的心理质量,最终到达"知"与"行"的完好统一。 二、工作措施 (一) 学校要高度注重"双规"的贯彻落实。要采取多种方式组织师生深化学习贯彻"双规"。要加强对贯彻落实"双规"的检查.指导.评价,及时总结经历。 (二) 努力营建贯彻落实"双规"的教育气氛。学校要通过板报.播送.专栏加强对"双规"的宣传,学校要在橱窗或明显位置张贴"双规"内容,营建出落实"双规"的教育气氛,让学生在良好的环境中熏陶情操。 (三) 通过开展多种教育活动贯彻落实"双规"。如:开展落实"双规"的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等方式深化学习贯彻落实"双规"。 (四)各班要积极探究落实"双规"的根本途径和方法,构建落实"双规"的"体验教育"方式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。 (五) 落实"双规"要做到与家庭教育.社会教育严密结合,构成教育合力。 三、各学段教育内容与要求 (一) 低年级段(1—2年级)教育内容与要求 低年级段养成教育重点:文明礼貌、孝敬父母 1.爱国 (1) 明白本人是中国人,明白我国是社会主义国家,明白北京是首都。明白家乡的全称。 (2) 尊敬国旗.国徽,会唱国歌。 (3) 按要求参加升国旗仪式。 (4) 关心集体,积极主动地为班集体做事。 2.守纪 (1) 初步理解小学生守那么、小学生日常行为标准的内容和学校的有关规定。 (2) 集会、做操时做到"快、静、齐" (3) 课上守纪律,不阻碍别人;课间守秩序,做正当游戏。 (4) 恪守上下学时间,排好路队,按时回家。 3.学习 (1) 明白学习是小学生的主要任务,要好好学习。 (2) 专心听讲,积极答复以下咨询题。 (3) 按时完成作业,书写清晰、整齐。 (4) 留意观察四周的一些事物,可以提出咨询题。 4.诚信 (1) 明白老实.守信是一种优良质量。 (2) 不说谎话,不私自拿别人东西,捡到东西交给教师。 (3) 有错敢于成认,借别人东西要主动归还。 (4) 容许别人的事情要努力去做。 5.礼貌 (1) 明白礼貌待人是文明的表现。 (2) 明白并会用礼貌用语,做到不打架,不骂人。 (3) 尊敬父母.师长,与同学友好相处。 (4) 说话做事不阻碍别人的工作和休息。 6.自理 (1) 本人穿衣,本人洗漱,本人整理学惯器具。 (2) 本人洗红领巾.手绢.袜子。 (3) 会按课程表预备好学惯器具。 (4) 独立完成作业,不用别人摧。 7.环保 (1) 明白什么叫环境保护,保护环境人人有责。 (2) 不随地吐痰,不乱扔废弃物。 (3) 保护花草树木,节约水电。 (4) 可以在教师的带着下,参加环保活动。 8.劳动 (1) 明白从小要爱劳动,劳动最荣耀的道理。 (2) 认真做值日,积极参加学校组织的各种劳动。 (3) 学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。 (4) 爱惜劳动成果,不浪费粮食,不挑吃穿。 9.健美 (1) 坐.立.行姿态标准。 (2) 上好两操两课。 (3) 积极参加体育锻炼和艺术类活动。 (4) 身体健康,有良好的卫生适应。 10.校外行为 (1) 能主动向长辈及邻里咨询好。 (2) 不去打搅别人的工作和休息,公共场所不吵闹。 (3) 保护公共设备,保护花草树木。 (4) 走人行横道,红灯停,绿灯行,靠右行,留意避让来往车辆,不在马路上追跑打闹.游玩和逗留。不玩火,防触电,防溺水,不做危险游戏。 (二) 中年级段(3—4年级)教育内容与要求 中年级段养成教育重点:自理、守纪、 劳动 1.爱国 (1) 理解国旗、国徽、国歌的含义。 (2) 会讲1—2个爱国英雄故事。 (3) 理解家乡的变化。 (4) 珍惜集体荣誉,努力完成集体交给的任务。 2.守纪 (1) 明白小学生守那么、小学生日常行为标准的内容及学校的有关规定。 (2) 集会做操时自觉做到"快、静、齐"。 (3) 课上守纪律,不阻碍别人;课间守秩序,做正当游戏。 (4) 恪守学校的各项规章制度。 3.学习 (1) 明白得个人生活与祖国建立需要科学知识,要努力学习。 (2) 养成勤学好咨询,专心踏实的学习态度。 (3) 自觉主动地完成学习任务,学习有明显进步。 (4) 积极参加课外.校外小组活动,有广泛的兴趣爱好。 4.诚信 (1) 明白得老实守信是美德。 (2) 老实说真话,不隐瞒本人和别人的错误。 (3) 容许别人的事情,要努力做到。 (4) 做事情有责任心,认真负责,有始有终。 5.礼貌 (1) 明白并会用礼貌用语,不说粗话.脏话。 (2) 尊敬父母.师长,与同学友好相处。待人诚恳,说话和气。 (3) 说话做事情不阻碍别人的工作和休息。 (4) 初步掌握待人接物的日常生活礼节。 6.自理 (1) 本人的物品摆放整齐,会拾掇本人的房间。 (2) 能洗本人的小件衣物,父母不在家时能本人照料本人。 (3) 能自觉.主动.独立地完成作业,按要求预备好学惯器具。 (4) 会合理安排时间并按时作息。 7.环保 (1) 明白环境保护的意义,加强环保认识。 (2) 不随地吐痰,不乱扔废弃物,主动捡拾白色垃圾。       (3) 保护花草树木,节约水电。 (4) 可以参加校内外环保活动,有绿色消费认识。 8.劳动 (1) 明白热爱劳动是美德,明白劳动荣耀,懒惰可耻。 (2) 主动承担班级、学校劳动任务,不怕脏,不怕累,认真负责。 (3) 学会干力所能及的家务活。如清扫室内外卫生,洗衣等。 (4) 爱惜成果,不浪费粮食,不挑吃穿。 9.健美 (1) 上好两操两课,体育锻炼达标。 (2) 身体健康,有良好的卫生适应。 (3) 积极参加体育锻炼和艺术类活动,有一样专长。 (4) 乐观.自信,不怕困难。 10.校外行为 (1) 语言文明,待人有礼貌。 (2) 恪守公共秩序,做文明小乘客.文明小顾客.文明小游客.文明小观众。 (3) 恪守公共交通规那么。不钻跨护栏,不斜穿猛跑,不骑车内路,不在公路上追跑打闹,游玩.逗留。 (4) 自觉保护公共设备,保护环境。 (5)留意人身平安,自觉抵抗不良行为。 (三) 高年级段(5年级)教育内容与要求 高年级段养成教育重点:环保.诚信 .健美 1.爱国 (1) 初步理解中国的历史和获得的成就。 (2) 明白国内外严重新闻时事。 (3) 努力为集体增添荣誉。 (4) 积极参加公益活动。 2.守纪 (1) 熟知小学生守那么.小学生日常行为标准的内容及学校的各项规章制度。 (2) 参加各种活动遵从指挥,严格要求本人,恪守各项规定。 (3) 课上守纪律,不阻碍别人;课间守秩序,做正当游戏。 (4) 自觉恪守学校的各项规章制度。 3.学习 (1) 明白为祖国的建立事业和实现本人的理想勤奋学习。 (2) 有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣,学好每门功课。 (3) 运用正确的学习方法,自觉主动地学习,学习成绩优良。 (4) 积极参加课外.校外小组活动,有广泛的兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。 4.诚信 (1) 明白得老实守信是美德,是做人的根本准那么。 (2) 为人正直宽厚,不故弄玄虚,不贪小廉价。 (3) 做事情有责任心,要勇于承担责任。 (4) 敢于抵抗校内外的一切不良行为。 5.礼貌 (1) 明白礼貌是现代文明人必须具备的素养,争做文明密云小学生。 (2) 恰当运用礼貌用语,讲究与人交流.沟通的方法。 (3) 尊敬父母.师长,与人友好相处,待人诚恳,谦虚听取别人的意见和建议。 (4) 掌握并使用待人接物的日常生活礼节。 6.自理 (1) 能拾掇整理本人的房间,保管好本人的物品。 (2) 能洗本人的衣物,能照料本人的生活。 (3) 自觉.主动.独立完成学习任务,按要求做好学习预备。 (4) 科学合理地安排时间,按时作息。 7.环保 (1) 明白得环境保护的重要意义,加强环境保护认识。 (2) 不随地吐痰,不乱扔废弃物,主动捡拾白色垃圾。 (3) 保护花草树木,节约水电。 (4) 自觉参加校内外环保活动,宣传绿色消费。 8.劳动 (1) 明白劳动制造一切,要热爱劳动。 (2) 积极主动地参加校内外的劳动任务,不怕脏,不怕累,认真负责。 (3) 学会干力所能及的家务活,长期主动承担一至二项家务劳动。会做一至二样简单的饭菜。 (4) 珍惜劳动成果,尊重劳动人民。 9.健美 (1) 上好两操两课,体育锻炼达标。 (2) 身体健康,有良好的卫生适应。明白得一些健康知识。 (3) 积极参加体育锻炼和艺术类活动,有一样专长并在校级以上获奖。 (4) 乐观.自信,耐挫折,不怕困难,积极上进。 10.校外行为 (1) 语言文明,待人有礼貌。 (2) 恪守公共秩序,做文明小乘客.文明小顾客.文明小游客.文明小观众。 (3) 恪守公共交通规那么。不钻跨护栏,不斜穿猛跑,不违章骑车,不在公路上追跑打闹,游玩.逗留。 (4) 自觉保护公共设备,保护环境。 (5) 留意人身平安,自觉抵抗不良行为。 (6) 积极参加健康的社区活动,做文明的小公民。         

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