政教处范文之小学行为适应养成教育方案“我国著名教育家楚图南曾经说过，成功人生确实是一系列成功适应的累积。〞良好的适应是培养学生健全的人格，使学生走向成功的基石。小学生，年龄小，知识少，行为适应正处在构成之中，可塑性大，可变性强。为了贯彻落实县文件精神，进一步促进我校学生培养良好的行为适应；为了学生终身开展打下良好的根底，促使学生素养全面提高，展示学生风采；为了加强学生行为标准养成教育，使学“生成为表里如一，言行一致的人。现结合县局的学生适应养成教育年〞和我校实际，制定促进我校学生培养良好行为适应的方案：一、指导思想行为适应养成教育以培养学生良好的生活适应、学习适应及交往适应为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与治理、自律与他律相结合的原那么，不断完善学生日常学习与生活的准那么，建立富有活力和活力的教育与治理机制，以教育为先导，以检查催促为抓手，以行为训练为根底，以适应的内化与养成为目的，从根底小事抓起，留意点滴积累，实在提高我校学生的根底文明水平，从而到达培养学生良好行为适应素养，促进其终生开展。二、教育内容：以海安县学生行为适应养成教育读本、海安县中小学治理标准、中小学生守那么为依照，从生活、学习、交往三方面，标准学生行为适应，详细从以下几方面落实：1、生活适应：按时起居：按时睡觉、起床，睡眠充足。科学饮食：珍惜粮食，不挑食，不偏食，不吃零食，不吸烟，不喝酒。锻炼身体：热爱运动，积极锻炼，持之以恒。节俭节约：保护财物，不乱花钱，节约水电。讲究卫生：勤于洗漱，勤换衣服，勤剪指甲，保护视力。热爱劳动：主动值日，学会自理，乐做家务，注重效率，讲求质量。2、学习适应：严格作息：按时上学放学，路上不逗留游玩，有事请假。学习主动：学会预习，会用工具书，不明白就咨询。按时独立完成作业，细心复查，及时订正。学会倾听：恪守课堂纪律，专心听讲，听课效率高。擅长考虑：勤思善咨询，乐于交流。热爱阅读：阅读有益书籍，勤做读书笔记，会搜集、整理材料，绿色上网。认真书写：姿态端正，细心专注，书写标准，卷面整洁美观。积极探究：擅长观察，勤于动手，分析咨询题有独特的见解。3、交往适应：举止文明：升旗敬礼，待人热情礼貌，举止大方，说话得体。老实守信：不说谎话，知错就改，以诚待人，信守诺言，有责任心。尊重别人：尊敬师长，友爱同学，保护微小，乐于助人，不强人所难，有包容心。自信自强：正确...
