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新课
数学
六年级
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人教新课标数学六年级下学期期末测试
时间:90分钟 分值:100分
一、填空题。 (每空1分,共24分)
l. 1.005读作( ),它里面有( )个千分之一,精确到百分位是( )。(创新题)
2.六亿五千零七万八千写作( ),把它改写成用万作单位的数是( ),省略亿后面的尾数是( )。
3. 9.08平方米=( )平方分米, ( )毫升=4.05立方分米。
4.( )%=3÷4==( )∶60=( )(小数)=( )(折扣)
5.一节课的时间是( )分,再加上( )是l小时。(创新题)
6.把32分解质因数是( )。(创新题)
7. 12和18的最大公约数是( );16、24和48的最小公倍数是( )。
8. 4∶5和∶可以组成比例是因为( )。(创新题)
9. 的倒数是5的( )%。
10.钟表上分针转动的速度是时针的( )倍。(创新题)
11.右图是由两个棱长都是2厘米的正方体拼成的一个长方体,这个长方体的表面积是( );体积是( )。
12.要挖一个长60米,宽40米,深3米的游泳池,共需挖出( )立方米的土,这个游泳池的占地面积是( )。
二、判断题。(每题1分,共5分)
1.含有未知数的式子叫方程。 ( )
2.圆周长的计算公式C=2πr,其中的C和r成反比例关系。 ( )
3.不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况,这样的统计图是折线统计图。 ( )
4.植树节学校一共种了2000棵树,未成活的有4裸,成活率为96%。( )
5.右面正方形的面积为4平方厘米,则阴影部分的面积为2平方厘米。
( )(创新题)
三、选择题。(每题1分,共5分)
1.这些物体中,一定不是圆柱体的是( )。
A .粉笔; B.硬币; C.水管
2.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,圆柱体的体积是圆锥体的( )。
A. B. 3倍; C.
3.比3小的自然数有( )个。(创新题)
A.3; B.2; C.无数
4.以下图形中,一定是轴对称图形的是( )。
A.圆; B.三角形; C.四边形
5.把10克盐溶于40克水中,盐与盐水重量的比值是( )(创新题)
A. l∶; B.; C.
四、操作题(共10分)
l.一个运动场长为200米,宽为120米,请用的比例尺画出它的平面图。(先分别算出运动场的长和宽各应画多少厘米)
2.①量一量右面线段的长为( )。
②以这条线段的长为半径,画出一个圆来。
③算一算所画的圆的周长为( ),
面积为( )。(创新题)
五、计算题(共29分)
l.直接写出下面各题的得数。 (4分)
34×5= 0.37+= 0.99÷1.l= 10.6-=
×= 0.375÷= 40×101= 254+98=
2.解方程。 (6分)
① ②∶=5∶0.4 ③2.75十×3=
3.下面各题,怎样算简便就怎样算。 (12分)
①2.8÷×÷0.7 ②+5.8-+4.2
③0.4×9×25 ④×+0.25×0.125
4.列式计算(每题2分,共4分)
①4.5与的差的24%是多少?
②一个数的6倍是10.2与的和,求这个数。(列方程)
5.求图中阴影部分的面积。 (3分)
六、应用题。 (共27分)
l.下面各题,只列出综合算式,不解答。 (12分)(创新题)
①六一儿童节,同学们做纸花,六年级做了120朵,五年级做了100朵,六年级比五年级多做百分之几?
②六年级有男生80人,比女生多,女生有多少人?
③王庄去年总产值为23.5万元,今年比去年增加了20%,今年的产值是多少万元?
④小林的妈妈在农业银行买了6000元国家建设债券,定期3年,年利率为2.89%,到期她可获得利息多少元?
2.学校食堂五月份烧煤9.3吨,六月份烧煤9吨,两个月平均每天烧煤多少吨?(5分)(创新题)
3.一辆汽车从甲地开往乙地,前3小时行了168千米,照这样的速度又行了5小时,正好到达乙地,甲乙两地相距多少千米? (5分)
4.一个装满汽油的圆柱形油桶,从里面量,底面半径为l米。如用去这桶油的后还剩628升,求这个油桶的高。 (列方程解)(5分)(创新题)
答案及命题意图
一、填空题。 (每空1分,共24分)
l. 一点零零五 1005 1.01
【命题意图:考查学生对小数的意义以及基本性质。】
2. 650078000 65007.8万 7亿
【命题意图:考查学生对数的读写以及改写与省略写法。】
3. 908 4050
【命题意图:考查学生的单位换算能力。】
4.75 15 0.75 七五折
【命题意图:考查学生对比、除法、分数以及折扣的等式换算。】
5.40 20
【命题意图:考查学生对身边时间的理解及应用。】
6.32=2×2 ×2×2×2×2
【命题意图:考查学生对分解质因数的应用能力。】
7. 6 48
【命题意图:考查学生对最大公因数与最小公倍数的应用。】
8. 5×=4×
【命题意图:考查学生对比例的基本性质正确理解。】
9. 40
【命题意图:考查学生对倒数以及百分数的计算。】
10.12
【命题意图:考查学生对钟面时针与分针的转速关系。】
11. 40平方厘米 16立方厘米
【命题意图:考查学生对正方体与长方体的表面积与体积的关系。】
12. 7200 2400平方米
【命题意图:考查学生对圆柱的体积及底面积的应用能力。】
二、判断题。(每题1分,共5分)
1.×
【命题意图:考查学生对方程概念的掌握能力。】
2. ×
【命题意图:考查学生对正反比例的区别及判断。】
3. √
【命题意图:考查学生对统计图的理解及区分。】
4. ×
【命题意图:考查学生对成活率的计算能力。】
5. √
【命题意图:考查学生利用转化能力对阴影部分面积的计算。】
三、选择题。(每题1分,共5分)
1.A
【命题意图:考查学生对圆柱的认识能力。】
2.B
【命题意图:考查学生对圆柱与圆锥体积的关系。】
3.A
【命题意图:考查学生对自然数的理解的实际应用。】
4.A
【命题意图:考查学生对轴对称图形的判断。】
5. C
【命题意图:考查学生对浓度的实际应用能力。】
四、操作题(共10分)
l.4000厘米=40米
图上长:200÷40=5(厘米)
图上宽:120÷40=3(厘米)
【命题意图:考查学生对比例尺的应用及动手操作能力。】
2. 1.5厘米
9.42厘米
7.065平方厘米
【命题意图:考查学生对圆的理解及周长面积的计算能力。】
五、计算题(共29分)
l. 34×5= 170 0.37+=1 0.99÷1.l= 0.9 10.6-=5
×= 0.375÷=1 40×101=4040 254+98=352
【命题意图:考查学生对整数、小数、分数的综合口算能力。】
2.① ②∶=5∶0.4 ③2.75十×3=
解 3x=6×2.5 解 5x=0.4× 解 2.75+4.5=6.5
3x=15 5x=0.1 2.75= 2
x=5 x=0.02 x=8∕11
【命题意图:考查学生对方程(比例)意义的理解以及正确解答方程的能力。】
3.①2.8÷×÷0.7 ②+5.8-+4.2
=2.8×2×÷0.7 =-+4.2+5.8
=2.8÷0.7 =5+10
=4 =15
③0.4×9×25 ④×+0.25×0.125
=0.4×25×9 = ×(+0.125)
=10×9 = ×1
=90 =
【命题意图:考查学生对四则混合运算及简变运算的灵活应用。】
4.① ( 4.5-)×24%=0.28
②解:设这个数为x
6x=10.2+
x=3
【命题意图:考查学生对文字题的综合应用。】
5.(6+8)×6÷2-3.14×6×6÷4=13.74(平方厘米)
【命题意图:考查学生对不规则图形面积的灵活应用。】
六、应用题。 (共27分)
l.①(120-100)÷100
【命题意图:考查学生对“一个数比另一个数多(少)百分之几的灵活应用。】
②80÷(1+)
【命题意图:考查学生对单位“1”是未知的解决问题能力。】
③23.5×(1+ 20%)
【命题意图:考查学生对单位“1”是已知的解决问题能力。】
④6000×3×2.89%
【命题意图:考查学生对利息的计算能力。】
2.( 9.3+9)÷61=0.3(吨)
答:两个月平均每天烧煤0.3吨。
【命题意图:考查学生对平均数的求法及每月天数的知晓率。】
3.168÷3×(3+5)=448(千米)
答:甲乙两地相距448千米。
【命题意图:考查学生对行程类问题的解决能力。】
4. 628升=0.628立方米
解:设这个油桶的高是x米。
3.14×1×1×x×(1-)=0.628
x=0.6
答:这个油桶的高是0.6米.
【命题意图:圆柱的体积结合分数的解决问题能力以及单位的换算。】
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