政教处范文之小学年度德育工作方案“新学年，德育处紧紧围绕让我们一生幸福成长〞这一主旨，一直“坚持用适应奠基人生，用文化滋养成长〞的德育策略，精心构建德育平台，整合德育资源，积极探究德育工作的新思路、新方法，努力加强德育工作的针对性和实效性。不断引领班主任自主开展和促进学生自主成长我们将以加强班主任队伍建立和促进学生自主开展两个方面为切入口，全面开展新学年的德育工作。一、引领班主任自主成长班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任德育工作的水平直截了当阻碍着学校德育任务的完成和学校德育目的的实现。新学年，我们以提升班主任德育水平为抓手，实在加强班主任队伍建立。“１．围绕一个中心：确实是围绕引领班主任自主成长〞这个中心，提升班主任队伍整体素养。我们从老师中选择责任心和工作才能强的老师担任班主任工作，同时，我们还注重调动班主任工作积极性，努力提高班主任德育才能，让班主任享受班主任专业的幸福。2．完善两个制度：为不断标准班主任工作，落实班主任工作职责，德育处将对班主任考评细那么和班主任奖惩条列两个制度进展完善，使班主任工作的考核、奖惩逐步趋于科学合理。3.“加强三个措施：一是加强培训。通过请进来、走出去〞的方法，邀请专家举办讲座，组织班主任外出学习，引领班主任在遵照科学性、针对性等原那么的根底上，逐步掌握做好德育工作的方法，提高班级治理水平。二是加强研讨。我们仍然坚持每月召开一次班主任工作例会，定期举行班主任论坛，不断提高班主任理论水平。我们在““班主任中开展我的班主任故事〞征集评选活动和我的班级治理〞论文评比。三是加强交流。定期举办班主任经历交流会，让班主任面对面交流班级治理方法、班级治理中的热点新闻以及不同年级的学生思想动态，共同讨论处理班主任工作中困惑。通过这些互动活动，协助班主任获得有效的德育治理经历。同时我们要求班主任每月写一篇德育博客，通过校园网平台让班主任同享资源，共同学习，不断创新共进。4．强化四个考核：一是强化班级常规治理考核。德育处协同少先队认真做好学生一日常规督查工作，本学年特别加大文明礼仪、环境卫生、保护公物等方面督查力度，做到每天检查，每周反响，每月总“结。对常规治理被全校老师一致认为突出的班级，不违背县局八条禁令〞的条件下，德育处在每月都获得常规治理流淌红旗的班主任中采取投票的方式推出2到3“名班主任，学期末当直截了中选为优秀老师〞。二是强化优秀班集体...
