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三(上)语文阅读专项练习:8卖火柴的小女孩(1).doc
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语文 阅读 专项 练习 火柴 小女孩
类文阅读-8 卖火柴的小女孩 安 妮 日 记(节选) [德]安妮·弗兰克 亲爱的凯蒂: 只要妈妈一烦(燥 躁),就预示着我又要遭殃了。昨天晚上,玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书,后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。我当时正闲着没事儿,就顺手捧起那本书看那些图画。谁知没多会儿玛格特就回来了,看见书竟在我的手上,皱了皱眉头就朝我要书。我只是想再多看一小会儿,玛格特却越来越气。接着妈妈过来了:“把书给玛格特,人家正读着哩。”她说。爸爸听到我们的吵闹声也走了进来。他甚至连怎么回事儿都不知道,只看到玛格特那张委屈的脸便立刻冲(chōng chòng)着我说:“我倒是想看看要是玛格特拿了你正在看的书你会说什么?!”我立刻就蔫(niān yān)儿了,放下书离开了房间。他们肯定会以为我生气了。其实我没有,但内心里感到无比难过。我又不是不还给玛格特,要是爸妈不干涉,我会把书还给她的。为什么爸妈要这么护着玛格特,就好像她受了天大的委屈? 很显然,妈妈是玛格特的靠山,她和玛格特总是相互袒护。我已经习惯了,所以我对妈妈的唠叨和玛格特的情绪毫不在乎。爸爸就不同了,我一向敬爱和信赖他,他在我心目中的位置胜过任何人。我知道他很(宠 庞)爱玛格特,因为她漂亮、聪明、可爱,每次她想做什么,爸爸都会同意。其实这些我都不在乎。我从来没有嫉妒过玛格特。我只是渴望爸爸对我真实的爱,不仅包含对我的关爱,更重要的是对我的肯定。 有时候,我相信上帝是存心要考验我,无论现在还是将来,我一定要 。 你的安妮 1.用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。 2.“为什么爸妈要这么护着玛格特,就好像她受了天大的委屈?”对这句话理解有误的是( ) A.这句话表达了安妮内心对爸爸妈妈的不满。 B.安妮认为真正受委屈的不是玛格特而是自己。 C.安妮认为玛格特受的委屈并没有天那么大。 3.通过阅读,你可以知道安妮的家里有哪些人?他们相互的关系是怎样的? 4.结尾安妮说自己一定要怎样呢?想一想,写在文中的横线上吧。 【参考答案】 1. 燥 chōng yān 庞 2. C 3.安妮家中有爸爸、妈妈和大女儿玛格特、小女儿安妮。妈妈是玛格特的靠山,而安妮渴望爸爸真实的爱,尤其是爸爸的肯定。 4.通过自己的努力变得优秀,将来我一定会更强大 快 乐 王 子(节选) [英]王尔德 燕子便在这个大城的上空飞着,它看见有钱人在他们漂亮的住宅里作乐,乞丐们坐在大门外挨冻。它飞进阴暗的小巷里,看见那些饥饿的小孩儿伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一座桥的桥洞下面躺着两个小孩儿,他们紧紧地搂在一起,想使身体得到一点儿温暖。“我们真饿啊!”他们说。 它回去把看见的景象告诉了王子。 “我满身贴着纯金,”王子说,“你给我把它一片一片地拿掉,拿去送给那些穷人,活着的人总以为金子能够使他们幸福。” 燕子把纯金一片一片地啄下来,拿去送给那些穷人。快乐王子变得灰暗、难看了,孩子们的脸颊上却现出了红色。他们在街上玩着,大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。 随后雪来了,严寒也到了。街道好像是银子筑成的。长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前。每个行人都穿着皮衣,孩子们也戴上红帽子溜冰取乐。 燕子知道自己快要死了。它就只有一点点力气了,够它再飞到王子的肩上去一趟。“亲爱的王子,再见吧!” 它喃喃地说,“你肯让我亲你的手吗?” “小燕子,我很高兴你到底要到埃及去了,”王子说,“你在这儿住得太久了,不过你应该亲我的嘴唇,因为我爱你。” “我现在不是到埃及去,”燕子说,“我是到死亡家去的。听说死是睡的兄弟,不是吗?” 它吻了快乐王子的嘴唇,然后跌落在王子的脚下,死了。 那个时候在这座塑像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声,好像有什么东西破碎了似的。王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个可怕的寒冷冬日。 1.第1自然段运用了 的手法,表明了当时 ,表达了作者对劳动人民的 。 2.王子主动要求将自己身上的金片拿下来送给穷人,表现了王子的 。故事最后写王子的铅心裂成两半,表面上是因为 ,更深层的理解是 。 3.第5自然段写行人、小孩儿的目的是( ) A.突出当时气候寒冷。 B.表现人们在寒冬时节愉快的心情。 C.表明王子给贫苦的人带来了幸福。 4.你想对文中的小燕子和快乐王子说些什么呢? 【参考答案】 1.对比 社会贫富的悬殊 深切同情 2.自我牺牲精神和对贫苦劳动人民的同情 天气寒冷 快乐王子目睹在当时的社会环境下上流社会对民众的漠不关心,以及小燕子的最终死亡,他心碎了 3.C 4.提示:可以从快乐王子和小燕子因为帮助别人而快乐,给人留下了深刻的印象,要向他们学习等方面来说。

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